八年級壓力的作用效果教案-資料下載頁
2025-04-16 23:14本頁面
【正文】 從身邊中的實例引入所要研究的問題，激發(fā)學習興趣。培養(yǎng)學生體驗生活，體現(xiàn)物理知識與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學生思維能力，并從中領悟壓力的定義。體現(xiàn)了相互交流、合作的學習方式。從生活實例引入研究的問題，體現(xiàn)從生活走向物理的新課程理念。運用學生自帶的器材完成實驗，讓學生在實踐中獲得物理知識。問題由淺入深，使所學知識適當深化，使知識系統(tǒng)化。調(diào)動動學生的學習積極性，強調(diào)人人參與的意識。進一步加深對壓強概念的的理解。滲透德育教育，培養(yǎng)學生愛國主義情感。教師引導學生注意解題步驟的完整性和語言表達的準確性。強調(diào)單位必須使用規(guī)定的單位，力用牛，受力面積用平方米。進行課堂教學的延伸和拓展。6
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