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正文內(nèi)容

平面向量說課稿-資料下載頁

2025-04-16 23:06本頁面
  

【正文】 終點是一平行四邊形的四頂點  C.向量a與b不共線,則a與b都是非零向量  D.有相同起點的兩個非零向量不平行III 知識應(yīng)用階段分析解決問題,歸納解題方法(1)分析解決問題,::兩個向量只有當(dāng)它們的模相等,同時方向又相同時,直至最終解決問題.(2)歸納解題方法主要引導(dǎo)學(xué)生歸納以下兩個問題:①零向量的方向是任意的,它只與零向量相等。 ②兩個向量只要它們的模相等,是可以任意平行移動的,即向量是自由的.Ⅳ 學(xué)習(xí),小結(jié)階段歸納知識方法,布置課后作業(yè) 本階段通過學(xué)習(xí)小結(jié)進(jìn)行課堂教學(xué)的反饋,組織和指導(dǎo)學(xué)生歸納知識,技能,方法的一般規(guī)律,為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ).(1) 知識方法小結(jié) 在知識層面上我首先引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,提醒學(xué)生要抓住向量的本質(zhì):大小與方向,對它們進(jìn)行類比,加深對每個概念的理解.在方法層面上我將帶領(lǐng)學(xué)生回顧探索過程中用到的思維方法和數(shù)學(xué)方法如:類比,數(shù)形結(jié)合,等價轉(zhuǎn)化等.(2) 布置課后作業(yè)整理課堂筆記,2,3題.6
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