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2025-04-16 23:02本頁面
【正文】 。自評____________________ 互評____________________（2）我能與組內同學很好合作，遇到問題能用恰當的方式解決。自評____________________ 互評____________________（3）我注意關心同學，與同學合作。自評____________________ 互評____________________（4）每項活動我都認真對待，善始善終。自評____________________ 互評____________________（5）我不怕困難，并能想方設法克服活動中的困難。自評____________________ 互評____________________自評綜合等次________________________________________互評綜合等次________________________________________方法技能（1）我學會了怎樣在圖書室、網上查閱資料。自評____________________ 互評____________________（2）我學會了用座談、訪談和問卷調查等方法開展活動。自評____________________ 互評____________________（３）我學會了把觀察、調查中搜集到的材料整理、分類。自評____________________ 互評____________________（４）在訪問中我能用恰當的語言使被訪者樂于與我交談。自評____________________ 互評____________________（５）我對活動中的問題及整個活動能作出較為恰當的分析總結。自評____________________ 互評____________________自評綜合等次________________________________________互評綜合等次________________________________________完成任務（1）我承擔的任務能獨立完成。自評____________________ 互評____________________（2）我?guī)椭瑢W完成了任務。自評____________________ 互評____________________（3）遇到困難，我想法克服，不馬虎了事，保證了任務完成的質量。自評____________________ 互評____________________自評綜合等次________________________________________互評綜合等次________________________________________創(chuàng)新意識和實踐能力（1）我對活動主題的獨特性作了很多考慮。自評____________________ 互評____________________（2）我想到了很多同學沒有想到的問題。自評____________________ 互評____________________（3）完成一個活動任務時，我常常想了很多種方法。自評____________________ 互評____________________（4）我常常能用巧妙的方法解決問題。自評____________________ 互評____________________（6）訪談、問卷調查、動手制作作品、實驗以及總結等工作，我都能順利完成。自評____________________ 互評____________________（7）通過完成這些活動任務，我的實踐能力提高了，我更有信心從事其他活動。自評____________________ 互評____________________自評綜合等次________________________________________互評綜合等次________________________________________ 填寫說明：填表時，每一個人，先自評，后小組互評。對每一項評價內容全部符合的可在“優(yōu)秀”項打“√”。對評價內容有1或2項以上符合的可在“良好”項打“/”。對評價內容全部不符合的可在“加油”項打“”
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