北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上有理數(shù)分類復(fù)習(xí)試題-資料下載頁(yè)
2025-04-16 22:29本頁(yè)面
【正文】 B． C． D．知識(shí)點(diǎn)八：找規(guī)律找規(guī)律計(jì)算： 先閱讀第（1）小題的計(jì)算過(guò)程，再計(jì)算第（2）小題；（2）計(jì)算：（1） 計(jì)算：解：原式= （3） 觀察下列圖形：它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第16個(gè)圖形共有 個(gè)★，第n個(gè)圖形共有 個(gè)★觀察下列等式：根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，解答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出第5個(gè)等式； （2）第10個(gè)等式； （3）第n個(gè)等式；觀察下面的式子：⑴小明歸納了上面各式得出一個(gè)猜想：兩個(gè)有理數(shù)的積等于這兩個(gè)有理數(shù)的和，小明的猜想正確嗎？為什么？⑵請(qǐng)你觀察上面各式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，歸納出一個(gè)猜想，并證明你的猜想課后練習(xí)：在下列各數(shù) ：中，負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ）個(gè)； A． 2 B． 3． C 4． D． 5有理數(shù)ａ、ｂ在數(shù)軸上的位置如圖，那么的值是（ ）.A、負(fù)數(shù) B、正數(shù) C、0 D、正數(shù)或0.下列各組的兩個(gè)數(shù)中,運(yùn)算后結(jié)果相等的是( )(A) 和 (B) 和 (C) 和 (D) 和 下列對(duì)于 ，敘述正確的是（ ）； A、表示的4次冪； B、表示4個(gè)3相乘的積； C、表示4個(gè)相乘的積的相反數(shù)； D、表示4個(gè)的積。設(shè)ａ=，那么ａ，ａ，的大小關(guān)系是（ ）. A、＞＞ ＞ B、＞＞＞ C、＜＜＜ａ D、＜＜＜.若，則（ ）.A、ａ＞0，ｂ ＞0. B、ａ＜0. ｂ＜0. C、ａ＞0，ｂ＜0.∣ａ∣ ＞∣ｂ∣ D、ａ＞0，ｂ＜0. ∣ａ∣ ＜∣ｂ∣若，則，從小到大排列正確的是（ ?。〢． B． C． D．若有理數(shù)ａ、ｂ互為相反數(shù)，ｃｄ互為倒數(shù)，則已知 如果都是有理數(shù)，那么1是_______的相反數(shù)，的相反數(shù)是________；1計(jì)算：= ；1在中，最大的數(shù)是________；最小的數(shù)是_______；1計(jì)算： 17已知a和b互為相反數(shù)，m和n互為倒數(shù)，x的絕對(duì)值等于5，求的值；1（1）已知求的值； 1用※代表一種運(yùn)算，若，試求值：（1）5※6，（2）2※（3※4）每項(xiàng)建議案實(shí)施完畢，實(shí)施部門(mén)應(yīng)根據(jù)結(jié)果寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，實(shí)事求是的說(shuō)明產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益或者其他積極效果，呈報(bào)總經(jīng)辦?？偨?jīng)辦應(yīng)將實(shí)施完畢的建議案提交給評(píng)委會(huì)進(jìn)行效果評(píng)估，確定獎(jiǎng)勵(lì)登記，對(duì)符合條件的項(xiàng)目，應(yīng)整理材料，上報(bào)總經(jīng)理審批后給建議人頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。總經(jīng)辦應(yīng)做好合理化建議的統(tǒng)計(jì)記錄及資料歸檔管理。 專業(yè)學(xué)習(xí) 參考資料
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