六語上(三)教案-資料下載頁
2025-04-16 22:18本頁面
【正文】 課題：故鄉(xiāng)的河【課 型】 新授【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ，理解重點(diǎn)句子。 、流利、有感情的朗讀課文?！ ? ，感受作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)浉河的熱愛?！局? 點(diǎn)】能正確、流利、有感情的朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)語句的能力?！倦y 點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)語句的能力通過學(xué)習(xí)，感受作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)浉河的熱愛。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、預(yù)習(xí)檢測 ，畫出不理解的字、詞，組內(nèi)互查掌握情況。 。 ，哪些事？二、導(dǎo)入新課 欣賞有關(guān)黃河的圖片教師適時(shí)給以介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的熱情。三、自主探究，討論交流 ，想象作者寫了小時(shí)侯的哪些趣事？ ，用小標(biāo)題來概括課文內(nèi)容，并說說自己的感受?！ 。?wù)劚疚脑谶x材、語言、文章結(jié)構(gòu)等方面有哪些特點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)？四、課堂小結(jié) 這篇課文沒有寫黃河長江，寫的是名不見經(jīng)傳的一條小河，卻因?yàn)樽髡邩銓?shí)的語言，有趣的經(jīng)歷讓我們喜歡，現(xiàn)在，讓我們來積累文章中的一些好詞佳句?！緳z測反饋】 “我”在第一次寫“泉”字的時(shí)候，想到的是賢山寺后的泉水？ “河”字的時(shí)候，想到的是浉河呢？ 。試背課文最后一段。 3）更嚴(yán)重的是……制止水土流失?！ ?，關(guān)于黃河，你想說什么？請(qǐng)寫下來。 【板書設(shè)計(jì)】 故鄉(xiāng)的河 養(yǎng)育華夏民族 孕育華夏文明【后記】 審核簽閱： 課題：綜合活動(dòng) 【課 型】 新授【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力。 、排練，有感情地朗誦詩文，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力?！ 。员Ｗo(hù)母親河為題，寫一份倡議書，培養(yǎng)學(xué)生寫作、表達(dá)能力。 【重 點(diǎn)】認(rèn)真練習(xí)、排練，有感情地朗誦詩文，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力?！倦y 點(diǎn)】寫一寫參加朗誦會(huì)的感想，以保護(hù)母親河為題，寫一份倡議書，培養(yǎng)學(xué)生寫作、表達(dá)能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、預(yù)習(xí)檢測 ，畫出不理解的字、詞，組內(nèi)互查掌握情況。 。 ，哪些事？二、導(dǎo)入新課 欣賞有關(guān)黃河的圖片教師適時(shí)給以介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的熱情。三、自主探究，討論交流一、 認(rèn)真練習(xí) ，互相交流，說說怎樣才能朗誦好。 ?？梢詡€(gè)人朗誦，也可以幾個(gè)人合作，集體朗誦?！ 《?、排演 ，進(jìn)行排演。指導(dǎo)學(xué)生加手勢、配樂。 ，提出自己的意見。同學(xué)們根據(jù)提出的意見。第三步：召開朗誦會(huì) 一、 提出要求： 表演要認(rèn)真，要入情入境，要滿懷信心，精神飽滿，觀眾要傾聽、要細(xì)細(xì)品味。 二、朗誦描寫、歌頌?zāi)赣H河的詩歌、文章。 三、評(píng)議。第四步：評(píng)議、寫感想、寫倡議書 一、 集體評(píng)議朗誦會(huì)?！ 《?、以小組為單位，合作寫一份以保護(hù)母親河為題的倡議書。寫完后，全班交流。 三、寫一寫參加朗誦會(huì)的感想。先在小組內(nèi)交流，再寫下來。四、課堂小結(jié) 我們來積累文章中的一些好詞佳句。【檢測反饋】 “我”在第一次寫“泉”字的時(shí)候，想到的是賢山寺后的泉水？ “河”字的時(shí)候，想到的是浉河呢？ 。試背課文最后一段。 3）更嚴(yán)重的是……制止水土流失?！ ?，關(guān)于黃河，你想說什么？請(qǐng)寫下來。 【板書設(shè)計(jì)】 綜合活動(dòng) 養(yǎng)育華夏民族 孕育華夏文明【后記】 審核簽閱：
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