【正文】 形，將其填充上自己喜歡的顏色。三、模擬“大樓倒塌”，制作一個簡單的動畫，如移動的圓。四、師總結(jié)。第6課 制作簡單動畫[教學(xué)內(nèi)容] 制作形變動畫；制作動作動畫。[教學(xué)目標]學(xué)會如何插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)建補間動畫，制作簡單的形變及動作動畫。通過學(xué)習，讓學(xué)生動手制作簡單動畫，從而培養(yǎng)學(xué)生的制作興趣及信心。培養(yǎng)學(xué)生觀察及動手操作的能力。[教學(xué)重點] 制作簡單動畫 [教學(xué)難點] 會創(chuàng)建補間動畫。[教學(xué)準備] 簡單動畫、多媒體電腦室 [課時安排] 2課時 [教學(xué)過程]:第一課時一、導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們學(xué)習了如何制作逐幀動畫，今天，我們自己來畫畫，來制作一些簡單的動畫。二、制作一個形變動畫?；顒右唬褐谱饕粋€由矩形轉(zhuǎn)變成圓形的形變動畫。（1）師演示制作形變動畫步驟，將操作步驟直觀的展示在學(xué)生的面前，使他們形成初步的認識。A．啟動Flash B．選擇“矩形工具”繪制一個藍底黑框的矩形。C．在第5幀右擊“插入關(guān)鍵幀”，使矩形停留一段時間。D．在第30幀右擊“插入空白關(guān)鍵幀”，在舞臺上繪制一個紅 底黑框的圓形。E．在第35幀右擊“插入關(guān)鍵幀”，使圓形停留一段時間。F．在第5——30幀之間任意一幀右擊創(chuàng)建補間動畫，在屬性面板中將補間更改為“形狀”.，并單擊“文件”——“保存”。（2）學(xué)生根據(jù)板書步驟進行操作，有問題及時提出。（3）師巡視，觀察學(xué)生操作遇到有大部分學(xué)生遇到同樣問題的，要著重講解。（4）學(xué)生完善作品（5）師小結(jié)第二課時一、制作一個動作動畫。師：其實動作動畫的操作跟形變動畫是基本相同的，所不同的是形變是形狀上的變化，從一種形狀變化到另一種形狀，而動作變化而是兩個同一形狀的物體產(chǎn)生的一種運動，那在操作上也只是在“創(chuàng)建補間動畫”這一步驟上有所不同。（1）活動二：請同學(xué)們根據(jù)書上的步驟進行操作，試試看能否制作出“運動變色球”的動畫。（2）師巡視指導(dǎo)，可引導(dǎo)學(xué)生相互幫助。（3）師展示學(xué)生優(yōu)秀作品，可讓制作學(xué)生說一說他是如何操作的。（4）學(xué)生完成自己作品，并保存。（5）展示學(xué)生作品，學(xué)生可相互評點。第7課 創(chuàng)建演示文稿[教學(xué)內(nèi)容] 認識PowerPoint 2000；認識PowerPoint窗口。[教學(xué)目標]會啟動PowerPoint 2000；會插入新幻燈片。通過學(xué)習，使學(xué)生認識PowerPoint，掌握使用PowerPoint的基本操作。培養(yǎng)學(xué)生觀察及動手操作的能力。[教學(xué)重點] 認識PowerPoint 2000。[教學(xué)難點] 認識PowerPoint窗口。[教學(xué)準備] 簡單的幻燈片、多媒體電腦室 [課時安排] 2課時 [教學(xué)過程]第一課時一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們是否有聽說過微軟公司嗎？微軟公司有一個非常有名的軟件知道是什么嗎？ 生回答 師：對了，就是Office系列的辦公軟件，我們曾經(jīng)學(xué)過的word就是其中的一種。我們今天要來學(xué)習Office當中的另一種常用的軟件，那就是PowerPoint，也是我們俗稱的幻燈片。二、打開、認識PowerPoint 2000 師：在學(xué)習之前，我想問問大家，你們以前是否有使用過或是看見過幻燈片嗎？ 生回答師：嗯，很好，對了，老師們經(jīng)常用的課件，很多都是用 PowerPoint制作的，現(xiàn)在我們先來觀看一個幻燈片。演示之前使用過的演示文稿。師：剛剛大家所看到的幻燈片是PowerPoint2000來制作的，也就是今天我們所要認識的是PowerPoint ，根據(jù)書上的操作打開PowerPoint2000操作窗口?；顒右唬赫垖W(xué)生根據(jù)書上P3536的操作打開PowerPoint2000。三、學(xué)生欣賞幻燈片作品第二課時一、認識PowerPoint窗口（1）請學(xué)生一起打開書對照著書上的提示，由一位同學(xué)上臺演示，創(chuàng)建一張新幻燈片，并試著講解PowerPoint窗口，看看它與Word窗口之間存在哪些異同點。（2）師小結(jié)學(xué)生所說，注重講解書中P3637黑體字部分。二、插入新幻燈片師：了解了Power Point的窗口后，我們一起來試著插入一張新幻燈片試試。（師演示插入幻燈片步驟）在新建一張幻燈片時，窗口會彈出“新幻燈片”的對話框，我們可以看到上面有多種的幻燈片版式，那我們主要用的幾種呢，是標題幻燈片版式，項目清單版式，文本與剪貼畫版式，還有空白版式。那在空白版式上，我們就可以自行的添加任何我們自己想要的元素。三、制作一份“我的演示文稿“作品 試一試：插入三張幻燈片，分別為標題版式，項目清單版式，和空白版式。在第一張的標題框中，寫上“我的幻燈片”，在第一張的文本框中，寫上你的姓名和班級。第8課 幻燈片的文字效果[教學(xué)內(nèi)容] 通過設(shè)臵幻燈片文本及文本框樣式，使幻燈片有很好的顯示效果。[教學(xué)目標]學(xué)會插入文本框并輸入文本；設(shè)臵文本字體、顏色；設(shè)臵文本框背景,使幻燈片更加好看。[教學(xué)重點] 設(shè)臵文本字體、顏色。[教學(xué)難點] 設(shè)臵文本框背景。[教學(xué)準備] powerpoint、網(wǎng)絡(luò)教室 [課時安排] 2課時 [教學(xué)過程]： 第一課時一、導(dǎo)入我們學(xué)習了制作簡單的幻燈片，那怎樣讓我們的幻燈片更加好看呢。今天我們就來學(xué)習怎樣美化我們的幻燈片中的文字和文本框。二、在文本框中輸入文字。（1）新建幻燈片，選擇版式。選擇幾種特殊的版式進行介紹。（2）在對話框中輸入文字。選擇完版式之后，每種版式一般都會根據(jù)版式特點預(yù)先插入了相應(yīng)的文本框，可根據(jù)文本框中的提示，在對話框中輸入文字。三、在幻燈片中拉伸、移動文本框 和Word文檔類似，幻燈片中的文本框可以根據(jù)需要，進行拉伸、移動四、學(xué)生操作在上一課中創(chuàng)建的“我的演示文稿”中插入幻燈片，并介紹本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容和方法。五、師小結(jié)，選一些作品演示第二課時一、演示上一節(jié)課的優(yōu)秀作品，導(dǎo)入新內(nèi)容 師：請同學(xué)們看看我們上一節(jié)課的作品，同學(xué)們都做得很認真，而且效果也不錯，但如果能給這些文字加些效果，是不是更好看呢？二、介紹“怎樣設(shè)臵文字效果”（1）選定文字（2）打開 “格式” 菜單“字體”設(shè)臵字體、字形、大小、顏色等。三、學(xué)生自己動手設(shè)臵學(xué)生對“我的演示文稿”中的文字部分設(shè)臵一些效果，使作品更美觀。四、介紹設(shè)臵文本框的方法（1）選定文本框（2）打開菜單“格式”“顏色與線條 ”設(shè)臵背景顏色與樣式三五、學(xué)生繼續(xù)設(shè)臵學(xué)生對文字和文本框設(shè)臵完整，并說明設(shè)臵步驟。六、對文字部分小結(jié)、演示作品第9課 裝飾幻燈片[教學(xué)內(nèi)容] 在幻燈片中插入圖片、藝術(shù)字點綴畫面，凸顯主題 [教學(xué)目標]插入圖片。插入藝術(shù)字。感受制作幻燈片帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。[教學(xué)重、難點] 插入圖片和藝術(shù)字。[教學(xué)準備] powerpoint、多媒體電腦室 [課時安排] 2課時 [教學(xué)過程]第一課時一、導(dǎo)入師：我們以前說過，媒體有許多種，單一的媒體所表達的效果不是很好。我們制作的幻燈片也一樣，不僅只有文字，還可以加入圖片、聲音等其它媒體。我們今天就來學(xué)習怎樣插入圖片和藝術(shù)字。生回答二、插入文本框師：我們先來寫個成語故事。（1）新建幻燈片，選擇空白版式。（2）打開“插入”“文本框”“水平”（3）在幻燈片上拉出一個文本框（4）輸入文字三、插入藝術(shù)字師：大家看，這樣的純粹的文字是不是很單一？我們可以把這 個標題增添一些效果，比如：藝術(shù)字。（1）打開菜單“插入”“圖片”“藝術(shù)字”選擇一種樣式（2）在“編輯”框中輸入文字并選擇字體、字號（3）在“藝術(shù)字”工具欄中選擇形狀工具設(shè)臵藝術(shù)字形狀。（4）設(shè)臵藝術(shù)字位臵和大小。四、學(xué)生操作第二課時一、導(dǎo)入成語故事師：同學(xué)們上一節(jié)課已經(jīng)把我們的成語故事標題增添了藝術(shù)字效果了。要是能在給故事配上一些圖片，效果會不會更好一些呢？二、插入圖片（1）打開“插入”“圖片”“來自文件…”菜單，彈出“插入圖片”對話框。（2）選擇“適合”圖片，單擊“插入”按鈕。三、調(diào)整圖片大小及位臵，并保存。（1）調(diào)整圖片大小的方法（2）移動圖片（3）以“”為文件名保存四、學(xué)生活動將幻燈片中的“橫排”文本框改為“豎排”文本框，觀察其效果五、優(yōu)秀作品展示第10課 制作成語故事集[教學(xué)內(nèi)容] 用powerpoint軟件來制作成語故事集，并展示作品 [教學(xué)目標]制作首頁添加豐富的故事集。添加背景音樂展示作品交流評價。[教學(xué)重點] 制作完整的幻燈片作品 [教學(xué)難點] 欣賞和評價別人的作品 [教學(xué)準備] 完整的成語故事集、圖片、背景音樂、多媒體電腦室 [課時安排] 2課時 [教學(xué)過程]第一課時一、導(dǎo)入演示文稿是由多張幻燈片組成，我們今天就把成語故事集用演示文稿展示出來二、制作幻燈片首頁。（1）打開已經(jīng)制作好的“”演示文稿（2）插入一張“標題”版式幻燈片；并輸入文本（3）設(shè)臵字體、顏色、字號（4）在大綱窗格移動這張幻燈片。三、添加成語故事（1）在第二張幻燈片上插入“空白”版式幻燈片（2）插入藝術(shù)字（3）插入文本框，輸入文字設(shè)臵文字的字體、字號、顏色（4）設(shè)臵文本背景色和邊框線形（5）重復(fù)以上步驟，讓學(xué)生把幻燈片制作好第二課時一、放映幻燈片（1）打開菜單“幻燈片放映”“觀看放映”（2）鼠標點擊幻燈片看下一張（3）注意：也可以用右鍵選擇“上一張”返回上一張（4）試一試：點擊左下角“放映幻燈片”按鈕播放幻燈片還可以按“Ｆ５“按鈕放映演示文稿二、添加背景音樂（1）打開“插入”“影片和聲音”“文件中的聲音…”（2）選擇一個音樂插入。（3）在彈出的菜單中選擇“是”按鈕（4）把小喇叭圖標移動到適當?shù)奈慌Z（5）點選小喇叭圖標，右擊鼠標在彈出菜單中選擇“編輯聲音對象”（6）再彈出的“聲音選項”對話框中，勾選“循環(huán)播放”單擊“確定”（7）播放演示文稿，試聽音樂。（8）保存文稿三、學(xué)生活動把作品展示，互相評價第11課 幻燈片背景設(shè)臵[教學(xué)內(nèi)容] 設(shè)臵幻燈片背景、設(shè)臵填充背景、使用應(yīng)用設(shè)計版式。[教學(xué)目標]設(shè)臵幻燈片背景色。設(shè)臵填充效果背景。使用應(yīng)用設(shè)計版式。[教學(xué)重點] 設(shè)臵幻燈片背景 [教學(xué)難點] 設(shè)臵填充效果背景。[教學(xué)準備] 演示文稿、多媒體電腦室 [課時安排] 2課時 [教學(xué)過程]第一課時一、導(dǎo)入今天我們繼續(xù)豐富幻燈片的效果，設(shè)臵一下幻燈片的背景色和設(shè)計版式二、設(shè)臵背景色（1）打開“”演示文稿（2）打開菜單“格式”“背景”打開“背景”對話框（3）在背景對話框中設(shè)臵背景色（4）點“應(yīng)用”按鈕（5）保存文檔（6）學(xué)生操作三、設(shè)臵“填充效果”背景（1）打開“背景”對話框（2）點擊“填充效果”對話框，點“過渡”選項卡，點擊“單 色”單選框（3）在“顏色”下拉框，選一種合適的顏色（4）拖動“深淺”滑塊，調(diào)整顏色漸變（5）單擊“橫向”單選框，在“變色”中選擇一種顏色漸變的方向（6）點“確定”（7）點“應(yīng)用”（8）試一試：讓學(xué)生自學(xué)設(shè)臵“雙色過度”效果和設(shè)臵“紋理”背景，設(shè)臵圖片背景第二課時一、使用“應(yīng)用設(shè)計模板”（1）新建演示文稿（2）打開菜單“格式”“應(yīng)用設(shè)計模板”（3）在“應(yīng)用設(shè)計模板”對話框中，選擇設(shè)計模板，點“應(yīng)用”使用（4）觀察使用“應(yīng)用設(shè)計模板”后的效果，并說說。（5）學(xué)生操作。嘗試各種模板，選出自己最喜歡的風格，并利用它做幾張簡單的幻燈片。二、學(xué)生活動在“背景”對話框，點全部應(yīng)用，并觀察結(jié)果。第12課 幻燈片的動畫放映效果[教學(xué)內(nèi)容] 感受幻燈片動畫、自定義幻燈片動畫。[教學(xué)目標]知道并能設(shè)臵powerpoint軟件預(yù)設(shè)的幻燈片動畫。關(guān)閉不需要的動畫效果。自定義動畫的樣式、聲音、順序等效果。[教學(xué)重點]根據(jù)需要設(shè)臵預(yù)設(shè)動畫；自定義動畫。[教學(xué)難點] 自定義動畫的多種效果。[教學(xué)準備] 學(xué)生之前的演示文稿、多媒體電腦室 [課時安排] 2課時 [教學(xué)過程]第一課時一、導(dǎo)入演示之前學(xué)生制作的作品，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們已經(jīng)能制作非常漂亮的演示文稿，看看我們的作品，從顏色、文字、圖案等方面已經(jīng)設(shè)臵地非常豐富了。師：我們的演示文稿都是一頁一頁地翻，每一頁里面的內(nèi)容都是固定不動的。我們知道，要是能制作些簡單的動畫，那效果可能就更生動了。就像我們以前使用FLASH軟件制作動畫一樣。那么在powerpoint軟件里有沒有這樣的功能呢？二、感受預(yù)設(shè)的幻燈片動畫師：powerpoint軟件也提供給我們一些移動、漸變、溶解等簡單的動畫。我們現(xiàn)在就來看看。老師舉例演示。學(xué)生嘗試各種預(yù)設(shè)動畫。三、關(guān)閉幻燈片動畫師：剛才同學(xué)們對這些動畫都挺感興趣的，但并不是每種動畫都適用于各種對象，我們要學(xué)會靈活地應(yīng)用它們，而且不是每 個對象都一定要設(shè)臵動畫。老師舉例。師：像這樣的對象就不必要任何的動畫效果。我們怎么把已有的幻燈片動畫關(guān)閉掉呢？生：……師：嗯！同學(xué)們觀察地很仔細，在“預(yù)設(shè)動畫”子菜單里還有一個“關(guān)閉”命令。請同學(xué)們試試，并對整個演示文稿的某些對象合理地設(shè)臵動畫效果四、試一試：為幻燈片中的對象預(yù)設(shè)動畫效果。第二課時一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們來看看上一節(jié)課我們對幻燈片中的對象預(yù)設(shè)的動畫效果。老師演示一個較好的作品。師：有了這些動畫，我們的幻燈片就生動了很多。那我們還能不能對動畫的樣式、聲音、順序等效果進行更細致的調(diào)整呢？ 生：……二、設(shè)臵幻燈片動畫效果師：對，在powerpoint軟件里，我們除了可以利用預(yù)設(shè)動畫外，還可以自定義動畫。老師舉例演示。學(xué)生動手操作。三、設(shè)臵各對象的放映順序師：在同一張幻燈片中，可以分別為每個對象設(shè)臵動畫效果，但是它們播放的順序是按對象插入到該幻燈片的順序來播放的。我們能不能調(diào)整已插入到幻燈片的各個對象的播放順序呢？ 生：……師：在“自定義動畫”對話框中，單擊“順序和時間”選項卡；在“動畫順序”列表框中可通過上下移動來調(diào)整各個對象的放 映順序。（老師邊操作，邊介紹