【正文】 有感情地演唱； d、學(xué)習(xí)第二段歌曲；e、把歌曲完整的，有感情的演唱一遍。六、課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)完了今天的勞動(dòng)歌曲，同學(xué)們是不是更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)啊，用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造生活，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的明天！第七課 黃河黃土是咱的根一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：從音樂(lè)中體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)快樂(lè)樂(lè)，從而促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。了解民族管弦樂(lè)隊(duì)的組成常識(shí)。選擇合適的音組填空，為旋律創(chuàng)作活動(dòng)做鋪墊練習(xí)。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：城市孩子對(duì)農(nóng)村生活的理解對(duì)樂(lè)曲風(fēng)格上的把握。三、課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：聆聽(tīng)《中原，我的家鄉(xiāng)》 聆聽(tīng)《黃河黃土是咱的根》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：從音樂(lè)中體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)快樂(lè)樂(lè)，從而促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。了解舞蹈的組成常識(shí)。學(xué)會(huì)用輕快的聲音演唱歌曲《中原，我的家鄉(xiāng)》并感受民族音調(diào)的風(fēng)格。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體驗(yàn)河南風(fēng)味的歌曲四、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）、組織教學(xué)：師生用音樂(lè)互相問(wèn)好！練聲：《歡樂(lè)頌》旋律，“嘿啦”。（二）、表演《中原，我的家鄉(xiāng)》：解題：“中原”，河南地區(qū)聆聽(tīng)范唱感受民族音調(diào)的風(fēng)格：說(shuō)出歌曲在歌唱什么？怎樣的情緒？集體朗誦一遍歌詞。放慢速度學(xué)唱歌曲旋律。加進(jìn)歌詞，用歌曲應(yīng)有的情緒演唱歌曲。完整的表演歌曲。（三）、聆聽(tīng)《黃河黃土是咱的根》導(dǎo)入：人們?cè)谙矐c的日子里，往往要敲鑼打鼓來(lái)慶賀。中國(guó)的鑼鼓經(jīng)世界聞名，非常有中國(guó)特色。中國(guó)管弦樂(lè)器也有別于西洋管弦樂(lè)器。欣賞樂(lè)曲第一部分。設(shè)問(wèn)：在你眼前仿佛出現(xiàn)了怎么一個(gè)場(chǎng)面? 你從音樂(lè)聲中感受到了怎樣的情緒?欣賞樂(lè)曲第二部分。設(shè)問(wèn)：這一部分與第一部分對(duì)比，情緒上有什么變化?聆聽(tīng)全曲。(1)看著書(shū)上的譜例，隨著音樂(lè)的發(fā)展，舉手指出、示意是第幾段?(2)合著音樂(lè)的速度和情緒，作模仿該段主要樂(lè)器的演奏動(dòng)作。(3)出示相應(yīng)的民族管弦樂(lè)隊(duì)的圖片，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊看邊模仿演奏的動(dòng)作，三結(jié) 合立體的欣賞全曲，把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、動(dòng)覺(jué)想像都充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，投入到音 樂(lè)中去。師生交流(有時(shí)間可允許再?gòu)?fù)聽(tīng)一次)。小結(jié)：場(chǎng)面是非常熱烈的。從中感受歡樂(lè)。五、課堂小結(jié)，師生再見(jiàn)第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：表演《黃河黃土是咱的根》、聆聽(tīng)《日頭紅，黃土黃》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：音樂(lè)中體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)快樂(lè)，從而促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。風(fēng)格。學(xué)會(huì)用河南腔調(diào)演唱歌曲《黃河黃土是咱的根》。通過(guò)聆聽(tīng)《日頭紅，黃土黃》，表演《黃河黃土是咱的根》，來(lái)感受中原的音樂(lè)。三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受河南風(fēng)味的歌曲 難點(diǎn)：歌曲要唱出河南風(fēng)味四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：電子琴、課件五、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）、組織學(xué)習(xí)：師生用歌聲互相問(wèn)好。練聲：《歡樂(lè)頌》旋律，“嘿啦”。（二）、聆聽(tīng)《日頭紅，黃土黃》初聽(tīng)歌曲：歌曲屬于什么曲風(fēng)?教師介紹歌曲背景：是電視劇《九九艷陽(yáng)天》插曲，簡(jiǎn)介電視劇《九九艷陽(yáng)天》，河南民歌??復(fù)聽(tīng)歌曲：歌曲給你帶來(lái)什么感受？歌曲講的是什么內(nèi)容?聽(tīng)完之后大家討論說(shuō)一說(shuō)。再次復(fù)聽(tīng)歌曲：跟著旋律哼唱。（三）、表演《黃河黃土是咱的根》：聽(tīng)錄音范唱：歌曲的情緒如何？力度、速度怎樣？聽(tīng)錄音范唱：歌曲給你帶來(lái)什么感受？聽(tīng)教師范唱：歌曲唱的什么內(nèi)容？表達(dá)了山娃怎樣的心情？學(xué)唱歌曲：（1）、跟老師跟電子琴伴奏說(shuō)一遍歌詞；（2）、學(xué)生自己跟電子琴伴奏說(shuō)一遍歌詞；（3）、分句跟電子琴學(xué)唱歌曲，教師隨時(shí)糾正唱錯(cuò)的地方；（4）、完整的演唱歌曲。怎么唱出河南風(fēng)味：下滑音、變化記號(hào)要唱準(zhǔn)，唱出河南腔調(diào)，找準(zhǔn)河南的音調(diào)。六、課堂小結(jié)：河南風(fēng)味的曲調(diào)；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。第五篇：u6（xiexiebang推薦）8A Unit 6 Comic Strip disasters all wet …up自然災(zāi)害全身濕透把…抹干Wele to the unit the match輸了比賽 into the tree猛烈撞樹(shù) the village away把村莊沖走 a big fire引起一場(chǎng)大火 from the tree從樹(shù)上掉下來(lái) weather sometimes causes natural 。 heavy storm with thunder and lightning一場(chǎng)帶有雷電的猛烈的暴風(fēng)雨Reading earthquake survivor一個(gè)地震幸存者 the earthquake從地震中幸存下來(lái) happened to ……出了什么事 a slight shaking through one’s body 感到全身有一陣輕微的震動(dòng) a loud noise like thunder聽(tīng)到像雷一樣的一聲巨響 at each other in fear恐懼地看著彼此 in all directions四處逃竄 one’s best（to do sth.）盡力(做某事) wildly狂奔 down落下、倒下 trapped被困 to oneself自言自語(yǔ) moment of fear went through my 。 sb to calm down讓我自己平靜下來(lái) for help大聲呼救 alive活著 packet of chocolate一包巧克力 to find my way out盡力找到出路 shouts from excited people聽(tīng)到激動(dòng)的人們的呼喊聲 in a great hurry to do sth急匆匆地去做… away the bricks把磚塊搬開(kāi) loud noise following lightning緊隨閃電過(guò)后的巨大聲響 trapped in a dark place被困在一個(gè)昏暗的地方be trapped under the bricks and stones 被困在磚塊和石頭下面Vocabulary forecast/report will be + will be + temperature is going to drop a temperature will be to five below zero天氣預(yù)報(bào)溫度會(huì)降一點(diǎn)。溫度將會(huì)更低。降到零下5度 為…尋找…的照片 與…討論 計(jì)劃到…旅行 Grammar for some photos of …for……with…discussion a trip to to find a map of盡力找到…地圖 snowstorm hit the city early this ，一場(chǎng)暴風(fēng)雪襲擊了這個(gè)城市。 saw you and your parents standing on the side of the 。see sth 看見(jiàn)某人正在做某事 usual像往常一樣 car broke down because of the cold 。break down壞了（尤指機(jī)器和車輛） a snowball作雪球 over（向前）跌倒 a snowman堆雪人Integrated skills accident report事故報(bào)告 the snowstorm, the 110 received a call from Mr ，110收到蘇先生的電話。 condition天氣狀況 the whole place覆蓋了整個(gè)地方 number of the victims受害人的數(shù)量 the victims to把遇難者送到… of arrival到達(dá)的時(shí)間 then到那時(shí) the 110 hotline using the mobile phone 用移動(dòng)電話撥打110熱線 about聽(tīng)說(shuō) heavy storm with thunder and school caught fire because lightning hit ，它著火了。catch fire著火 badly hurt受重傷Pronunciation attention to（doing） accidents long注意(做某事)幾次事故持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間 在風(fēng)里丟了傘 聽(tīng)到車輛的嘈雜聲 在雪中慢慢行走 除去雪 朝窗外看一陣強(qiáng)風(fēng)從身后襲來(lái)。差點(diǎn)（向前）摔倒 臺(tái)風(fēng)信號(hào) 暴風(fēng)雪警報(bào) 卷起褲子 Main task the umbrella in the wind the noise of traffic slowly in the snow the snow out of the window strong wind came from fall over signal number warning up trousersCheckout out food and clean drinking water to the local people 拿出食物和干凈的飲用水給當(dāng)?shù)厝藈hile，as，when 都可解釋為“當(dāng)…時(shí)候”，用來(lái)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，但有區(qū)別：while 意為 during the time that“在……期間”，表達(dá)一個(gè)“時(shí)間段”，不能表達(dá)“時(shí)間點(diǎn)”，從句的動(dòng)詞只限于持續(xù)性動(dòng)詞。例如：One day while they were working in the fields, some farmers saw something strange in the ，幾個(gè)農(nóng)民在地里干活的時(shí)候，他們?cè)谔炜罩锌吹搅艘恍┢婀值臇|西。Strike while the iron is 。when 意為 at the time that“在…時(shí)”，多指“時(shí)間點(diǎn)”，例如：When he returned from work, his wife was ，他的妻子正在做飯。as 意為 at the same time that“正當(dāng)……”或“與……同時(shí)”，它兼指“時(shí)間點(diǎn)”和“時(shí)間段”，從句的動(dòng)詞既可是短暫性動(dòng)詞，也可是持續(xù)性動(dòng)詞。例如：The door bell rang as we were having ，門鈴響了。He sat down on the sofa as she came ，他正在沙發(fā)上坐下。As the time went on，the weather got worse and ，天氣越來(lái)越糟。由此可見(jiàn)：“時(shí)段”方面，3者大體可以通用。例如：While / As / When the British guards searched him, Nathan Hale stood ，內(nèi)森黑爾兀立不動(dòng)?！皶r(shí)點(diǎn)”方面，as，when可通用，但與while不通用。例如：As / When(不用While)we reached Beijing, it happened to be raining.(當(dāng))我們抵達(dá)北京時(shí)，天正好下著雨。，其意義相當(dāng)于before或after。此時(shí)，與while或as不通用。例如：When(= Before)I got to the station, they were already ，他們已經(jīng)先到了。When(= After)he heard this, he got very ，他很生氣。歸納：總的說(shuō)來(lái)，3者的功能區(qū)別大體可作如下描述： while 為主句動(dòng)作的發(fā)生劃定一個(gè)時(shí)間的范圍； as 為主句動(dòng)作的發(fā)生提供一個(gè)伴隨的動(dòng)作； when為主句動(dòng)作的發(fā)生規(guī)定一個(gè)特定的時(shí)間。****** fall down，fall off和fall over都表示“摔倒、跌倒”的意思，但它們各自的含義不同。fall over強(qiáng)調(diào)的是“向前摔倒、跌倒”。She fell over and broke her 。There is too much snow on the you ride much too fast，you will fall ，如果你騎得太快的話，你會(huì)摔跤的。fall down強(qiáng)調(diào)的是“滑倒、倒下”，后接賓語(yǔ)時(shí)應(yīng)加上介詞from。The boy hit the tree to hard that he fell ，結(jié)果自己倒下了。If people run across the road，they may fall ，他們可能會(huì)摔倒。fall off強(qiáng)調(diào)的是“跌落、從……掉下來(lái)”，后直接接賓語(yǔ)。The girl is falling off the bike.（= The girl is falling down from the bike.）女孩正從自行車上摔下來(lái)。They spread a big net in case Tom should fall off the tree and get 。自我測(cè)試請(qǐng)將下列句子譯成英語(yǔ)。，不要把它打翻了。答 案： book fell down from the table to the floor.（The book fell off the table to the floor.） fell over into the basket is full of ’t let it fall often fall down when they are learning to walk.