一年級(jí)下冊(cè)手工制作教案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:46本頁(yè)面
【正文】 泥漿沉積在蛋殼圓的一頭，待泥漿沉積在蛋殼圓的一頭，待泥漿干后，一只“不倒翁”就做成了。再在蛋殼上畫(huà)上各種臉譜，就是一個(gè)漂亮的“重心”玩具了。板書(shū)：剪→粘→扎→粘小結(jié)：學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的“重心玩具”，初步了解“重心玩具”的道理。課后小結(jié)：使學(xué)生初步體會(huì)“重心“的意思。有趣的旋轉(zhuǎn)輪教學(xué)目的：1.使學(xué)生體會(huì)每次張緊細(xì)繩，給“輪”補(bǔ)充能量才能維持“輪”的轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)體會(huì)“輪”具有“慣性”。3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。重難點(diǎn)：使學(xué)生體會(huì)每次張緊細(xì)使學(xué)生繩，給“輪”補(bǔ)充能量才能維持“輪”的轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)體會(huì)“輪”具有“慣性”。課時(shí)安排：一課時(shí)教具使用：材料：對(duì)稱(chēng)于圓心兩側(cè)開(kāi)有小孔的塑料小圓輪盤(pán)、比較結(jié)實(shí)的細(xì)線(xiàn)繩、小竹棒兩根、印有兩半不同色彩的圖片彩印紙、膠水或糨糊。工具：剪刀。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入：你玩過(guò)“旋轉(zhuǎn)輪”嗎？它會(huì)給我們?cè)S多有趣的啟示呢！二、活動(dòng)過(guò)程“旋轉(zhuǎn)輪”上的兩個(gè)小孔后打結(jié)，然后套上竹棒。2.兩手拿小棒，使“旋轉(zhuǎn)輪”在線(xiàn)繩略松弛，沿同一方向旋動(dòng)線(xiàn)繩和輪盤(pán)，使線(xiàn)繩沿同一方向扭繞，直到扭繞到兩小棒。，逐漸張緊線(xiàn)繩，這時(shí)“旋轉(zhuǎn)輪”真的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；當(dāng)“輪”轉(zhuǎn)動(dòng)到最快后，兩手拉張細(xì)線(xiàn)到最長(zhǎng)時(shí)開(kāi)始細(xì)繩，然后再拉緊，這樣反復(fù)進(jìn)行，“輪”就會(huì)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，同時(shí)能聽(tīng)到“輪”高速旋轉(zhuǎn)的“嗡嗡”聲。，并把每個(gè)圓片的兩種不同顏色的半圓片剪開(kāi)，用膠水或糨糊將彩色半圓片粘在“輪”上，旋轉(zhuǎn)輪片，觀察它的將顏色，然后，將另外不同顏色的變化。，可以自行設(shè)計(jì)不同顏色、不同圖案的彩色圓片，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。小結(jié)：使學(xué)生體會(huì)每次張緊細(xì)使學(xué)生繩，給“輪”補(bǔ)充能量才能維持“輪”的轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)體會(huì)“輪”具有“慣性”。課后小結(jié)：使學(xué)生體會(huì)每次張緊細(xì)繩，給“輪”補(bǔ)充能量才能維持“輪”的轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)體會(huì)“輪”具有“慣性”。又培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。1裝配小“家具”教學(xué)目的：，知道家具的“重心”越低，支撐面越大就越穩(wěn)定，使學(xué)生知道一些幾何形體的名稱(chēng)。，啟發(fā)學(xué)生的想像力和動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)造力。重難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生把簡(jiǎn)單的平面圖通過(guò)折疊等方法做成立體模型的能力，使學(xué)生知道一些幾何形體的名稱(chēng)。課時(shí)安排：一課時(shí)教具使用：材料：一包牙簽、硬卡紙、吹塑料。工具：剪刀、小刻刀、錐子、直尺、鉛筆等。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入：家具是生活的必需品，如桌、椅、床等，大部分家具就是由木框架結(jié)構(gòu)面成的。今天，我們一起做幾件家具小模型，看誰(shuí)做得又結(jié)實(shí)，又好看，又穩(wěn)固。二、活動(dòng)過(guò)程：“小家具”樣品，模仿圖一中“小椅子”的兩個(gè)側(cè)面的形狀，在卡紙上作圖?！靶∫巫印钡妮喞€(xiàn)將兩個(gè)側(cè)面剪下?！靶∫巫印眱蓚€(gè)側(cè)面對(duì)稱(chēng)的適當(dāng)位臵錐出小孔，用牙簽穿入，裝配成一只“小椅子”骨架結(jié)構(gòu)上，一只漂亮的“小椅子”就做成了?！靶〈病?，用卡紙和牙簽結(jié)構(gòu)，然后用吹塑料裝飾制作成一張漂亮的“床”。請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)你的作品。，可試做其他“小家具”。小結(jié)：培養(yǎng)學(xué)生的制作興趣，啟發(fā)學(xué)生的想像力和動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)造力。課后小結(jié)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生了解家具的框架結(jié)構(gòu)類(lèi)型，知道家具的“重心”越低，支撐面越大就越穩(wěn)定。
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