一年級(jí)-手工課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 01:30本頁(yè)面
【正文】 形式，寓教于樂(lè)，大大激發(fā)了孩子活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解秋天的幾種水果，知道他們的不同學(xué)習(xí)用橡皮泥、彩色紙制作水果娃體驗(yàn)制作活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：水果化妝舞會(huì)的資料秋天的水果實(shí)物橡皮泥、彩紙活動(dòng)過(guò)程：一、播放水果化妝舞會(huì)的資料，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣教師：“孩子們，水果王國(guó)要舉行化妝舞會(huì)，好多水果都要參加，你們知道都有哪些水果參加了嗎？讓我們一起看看吧，教師邊說(shuō)邊播放水果化妝舞會(huì)的資料，提問(wèn)：你們看到了哪些水果？他們漂亮嗎？他們是用什么材料打扮的？你還知道哪些水果？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)好嗎？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的水果）二：認(rèn)識(shí)秋天的水果：老師這也有一些水果，都藏起來(lái)了，你能根據(jù)袋子里摸到的水果形狀，猜出是哪種水果嗎？教師邊說(shuō)邊出示封好的水果袋子，找學(xué)生前來(lái)摸水果袋子，并憑自己摸到的水果的形狀說(shuō)出是什么水果 ？再拿出來(lái)看一看是不是這種水果，并讓學(xué)生說(shuō)出這種水果的顏色，形狀。教師：這些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，請(qǐng)小朋友說(shuō)出在秋天能吃到的水果。三：制作活動(dòng)：漂亮的水果娃我們認(rèn)識(shí)了好多水果，這些水果也要參加水果王國(guó)的化妝舞會(huì)，我們也把他們打扮一下，讓他們也去參加舞會(huì)吧。教師示范制作水果娃，“老師這里有橡皮泥，老師用橡皮泥給水果變個(gè)魔術(shù)，讓它去參加舞會(huì)”，教師邊說(shuō)邊用橡皮泥制作水果娃，老師這還有彩紙，小朋友能用彩紙給水果化妝成水果娃嗎？化妝成水果娃需要給水果貼上什么？（五官）誰(shuí)來(lái)試一試？找學(xué)生嘗試用彩紙裝飾水果，并進(jìn)行鼓勵(lì)現(xiàn)在老師這有好多材料，橡皮泥、彩紙，小朋友可選你喜歡的材料、水果進(jìn)行制作，把他們化妝成水果娃，不過(guò)制作時(shí)要注意水果的五官粘貼位置要合適，比如兩只眼睛要一樣大，不要太近，也很不要太遠(yuǎn)，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各種表情的，笑的，生氣的都可以，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，開(kāi)始制作吧。（學(xué)生自選活動(dòng)材料進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)）四、作品評(píng)析：小朋友制作了這么多水果娃，有高興的咧嘴笑的，有撅嘴生氣的，咱們看看哪些水果娃漂亮，有趣，可以參加舞會(huì)吧五：結(jié)束部分：我們做了這么多水果娃，高興嗎?讓我們跳起來(lái)表達(dá)我們快樂(lè)的心情好嗎？（跳歡樂(lè)舞自然結(jié)束活動(dòng)）。一盤(pán)點(diǎn)心【活動(dòng)目標(biāo)】 在泥工活動(dòng)中，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣。 嘗試用團(tuán)、搓、壓的方法制作各種點(diǎn)心?！ ∧軌蚪柚鞣N輔助材料，初步表現(xiàn)點(diǎn)心的基本特征。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 提供各種點(diǎn)心，如餅干、燒餅、蛋卷、小小酥等?！ ∠鹌つ?、小盤(pán)子人手一份，各種輔助材料如瓶蓋、牙簽、印章等?！ ≥p音樂(lè)、歡快音樂(lè)、《餅干歌》音樂(lè)。 【活動(dòng)過(guò)程】 1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 師：小朋友，告訴你們個(gè)好消息：智慧樹(shù)中的“紅果果”和“綠泡泡”要來(lái)和我們一起唱歌、跳舞了，來(lái)，我們一起來(lái)表演《餅干歌》。 2. 帶領(lǐng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)點(diǎn)心?！ ∨湔n的趙老師端著一盤(pán)點(diǎn)心，說(shuō)：“來(lái)，請(qǐng)大家吃點(diǎn)心?！彼卫蠋熣f(shuō)：“哇，這么多好吃的點(diǎn)心，我們一起謝謝趙老師?！薄 ∷卫蠋焼?wèn)：“小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些點(diǎn)心嗎？（逐一認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出點(diǎn)心的名稱）師問(wèn)：“他們是什么樣子的？是什么形狀的？大還是??？（分別請(qǐng)學(xué)生回答） 教師總結(jié)：這些點(diǎn)心有的是圓圓的，有的是扁扁的，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有的上面有一些美麗的花紋，有的呢還有一些圖案。 。師：“這么好看的點(diǎn)心，你們想不想嘗一嘗？”――請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗一嘗，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出其味道?！ 煟哼@些點(diǎn)心怎么做呢？你會(huì)做哪一種？請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范，教師引導(dǎo)學(xué)生討論團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁的方法。（可以引用兒歌“伊比亞亞”一起來(lái)做，引導(dǎo)學(xué)生一邊唱歌，一邊操作。） 、講解蛋卷的制作方法，即先壓長(zhǎng)、壓扁再卷起來(lái)?！ 包c(diǎn)心”（放輕音樂(lè)）。教師：今天就請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手做一盤(pán)點(diǎn)心送給聽(tīng)課的老師們，你可以做宋老師準(zhǔn)備的這些點(diǎn)心，也可以做自己喜歡吃的。做好了以后自己添加花紋，看看誰(shuí)做的點(diǎn)心又漂亮又好吃！ ，對(duì)于有困難的學(xué)生，教師給予及時(shí)的幫助?！ 捌穱L”，并對(duì)她們說(shuō)一句：“X X X，請(qǐng)吃小點(diǎn)心！”（放歡快音樂(lè)） 教后反思：在這個(gè)藝術(shù)活動(dòng)中，孩子們的情感得到了較好的發(fā)揮，大家完全沉浸在做手工所帶來(lái)的愉悅之中。在學(xué)習(xí)制作點(diǎn)心的方法時(shí)，我讓孩子們結(jié)合兒歌增強(qiáng)趣味性，不需要過(guò)多的說(shuō)教，只是用兒歌引導(dǎo)去做手工，效果頗佳，實(shí)現(xiàn)了美術(shù)與音樂(lè)的有機(jī)結(jié)合，得到了在場(chǎng)聽(tīng)課老師的好評(píng)。自我感覺(jué)不足之處是：在最后的環(huán)節(jié)沒(méi)有很好的把握住，孩子們制作的過(guò)程太長(zhǎng)，應(yīng)給予他們一定的時(shí)間限制，可設(shè)置一個(gè)“大烤箱”讓孩子們及時(shí)的把“點(diǎn)心”做完，這樣在最后的領(lǐng)域滲透時(shí)，他們就能很好的完成。
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