一元二次方程第一課時(shí)說課稿-資料下載頁
2025-04-16 12:46本頁面
【正文】 你們學(xué)到了哪些知識(shí)？請(qǐng)暢談收獲吧！布置作業(yè)分層落實(shí)基本題：教材19頁習(xí)題3；（做作業(yè)本上）綜合題：教案中的作業(yè)設(shè)計(jì)（做在學(xué)案上）附板書設(shè)計(jì)：一元二次方程一元二次方程的概念一元二次方程的一般形式：ax2+bx+c=0(a、b、c是常數(shù)，且a≠0)五、 說評(píng)價(jià)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念，在教學(xué)過程中，不僅注重學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否積極，而且還要注重引導(dǎo)學(xué)生嘗試從不同的角度分析，解決問題。課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，學(xué)生的思維又常常受到課堂氣氛或突發(fā)事件的影響，針對(duì)這種情況，一方面根據(jù)課堂實(shí)施狀況和學(xué)生反饋的信息作出及時(shí)性評(píng)價(jià)，并及時(shí)從教學(xué)中進(jìn)行調(diào)節(jié)；另一方面根據(jù)課堂練習(xí)的反饋，了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，靈活安排教學(xué)細(xì)節(jié)，從而達(dá)到教學(xué)的預(yù)期效果。我說的這些，不足之處請(qǐng)各位專家、老師批評(píng)指正！
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