word版可編輯-日月水火教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】4　日月水火教案設計教材分析：本課采用象形字識字的方法，旨在讓學生感受漢字的文化內涵，激發(fā)識字的興趣。課文呈現(xiàn)了生活中常見的8個象形字，每個字用圖文結合的方法展示，揭示了象形字觀物取象、以象示意的特點。圖片與漢字對照，便于學生理解字義，識記字形，初步了解象形的造字方法，感受古人造字的智慧。學情分析：在教學本課前，老師了解到班級中約有三分之二的學生已對本課需要認讀的八個生字有些了解。如何

2025-04-16 12:39

word版可編輯-匆匆獲獎教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】匆匆獲獎教案設計【學習目標】1、正確認讀本課“確乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等詞語，理解生詞意思；正確書寫“蒸”字。2、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀并積累具體描寫“時間匆匆，一去不返”的語句，體會作者對時間的逝去感到無奈、惋惜和不甘虛度此生的思想感情。（重點）3、學習通過不同修辭、不同句式表達情感方法并嘗試運用。（難點）【評價設計】通

2025-05-11 22:25

word版可編輯-白公鵝教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】14*　白公鵝教案設計設計說明《語文課程標準》指出：“學生是學習的主體?！苯虒W略讀課文，要充分發(fā)揮學生的主體性，從整體入手，引導學生自讀、自悟、自得。以“讀”為主，通過感知讀、理解讀、體會讀、感情讀等多種形式的讀來理解內容，體會感情，感悟表達的特點。在自讀自悟的基礎上，通過師與生、生與生的討論交流，互相啟發(fā)、補充，加深理解與感受。重視品詞析句，提高學生語言的欣賞能力。引導學生通過品味

2025-05-09 22:01

word版可編輯-雪孩子教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】第十八課??雪孩子教材分析：1、本課是嶺南版小學美術第一冊第18課，屬于“造型、表現(xiàn)”領域的學習內容?！堆┖⒆印肥菙M人化色彩的童話故事課題，適合低年級，但是，南方出生的孩子，對雪大都沒有親身的經歷和體驗，印象不深刻，感性認知較模糊，因此需要提供感性認知的材料，提高學生對雪的認知水平。2、在學生對北方冬季雪的認知體驗的基礎上，創(chuàng)設情景，以教師引導學生觀看雪景

2025-04-16 12:20

word版可編輯-誡子書教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】16《誡子書》教案設計侶俸中學陶鴻中教學目標知識與技能：1．朗讀背誦課文，培養(yǎng)學生的古典文學素養(yǎng)。2．注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。過程與方法：1．在理解重點詞語的基礎上對文句的精確翻譯與理解。2．弄清文章的層次，理解文章內容，體會作者情感，把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀：理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點：1．在理解重點詞語的基

2025-05-11 22:26

word版可編輯-狐假虎威教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】狐假虎威教案設計[設計理念]　　《語文課程標準》明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點?！币虼?，在本課的教學設計中，除了充分為學生創(chuàng)設情境幫助它們理解寓意外，還通過想象、說話及多種形式的朗讀等學習活動，理解重點詞語，充分挖掘課文隱含的人文價值，創(chuàng)設輕松、活躍、和諧的課堂氣氛，激活學生的思維和想象力。在反復誦讀及想象過程中，

2025-05-11 22:26

word版可編輯-你好謝謝教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】《說聲謝謝》課堂實錄哈爾濱市阿城區(qū)舍利中心小學?！≮w春宇【教材分析】《說聲謝謝》是人民教育出版社三年級下學期第三單元的第三個活動。孩子們在現(xiàn)實生活中每天都在享受著來自不同行業(yè)勞動者的服務，但他們并沒有意識到正是由于有無數(shù)人的辛勤勞動，才給大家的生活帶來了許多方便，他們也體會不到人與人之間存在著一種相互依賴、誰也離不開誰的關系?！墩f聲謝謝》這一課旨在引導學生通過自己

2025-05-11 22:25

word版可編輯-散步優(yōu)秀教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】《散步》優(yōu)秀教案設計　　《散步》是一篇秀美雋永、意蘊豐富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。提供了散步的教案設計給大家！！　　1．積累“分歧、信服、霎時、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等詞語，掌握它們的讀音及詞義?！　?．整體感知課文，理解文章所表達的思想感情?！　?．背誦課文中具有對稱美的句子及含義豐富的語句?！　?．能正確、流利、有感情地朗讀課文，通

2025-04-16 12:39

word版可編輯-矩形的性質教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】《矩形的性質》教案設計一、教學目標：1．掌握矩形的概念和性質，理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系．2．會初步運用矩形的概念和性質來解決有關問題．3．滲透運動聯(lián)系、從量變到質變的觀點．二、重點、難點1．重點：矩形的性質．2．難點：矩形的性質的靈活應用．3．難點的突破方法：矩形是在平行四邊形的前提下定義的．從定義出發(fā)，首先應該肯定，矩形是平行四邊形，但它是特殊的平行

2025-04-16 12:20

word版可編輯-感恩父母教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】《感恩父母》心理健康活動課教學設計聚龍中學：葛宇杰活動目的1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。2、讓處于青春期的學生理解方面的愛，學會化解與父母間的沖突。3、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報

2025-04-16 12:39

word版可編輯-小學數(shù)學圓的認識教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】小學六年級數(shù)學《圓的認識》教學設計一、教材說明；九年義務教育六年制小學數(shù)學[人教版]第十一冊《圓的認識》二、教學目標；1、使學生認識圓，掌握圓的特征；了解圓的各部分名稱。2、會用字母表示圓心、半徑、直徑；理解并掌握在同圓（或等圓）中直徑與半徑的關系。3、能正確熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作步驟。4、培養(yǎng)學生動手操作、主動探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。三、教學

2025-04-16 12:38

word版可編輯-黎明的通知教案設計精心整理-資料下載頁

【總結】★精品文檔★《黎明的通知》教案設計教學設想?引導學生從整體把握詩歌內容，感受詩歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力，進而培養(yǎng)?對詩歌作出正確的評價。?第一課時?教學內容和步驟?一、創(chuàng)設情境第三冊所學現(xiàn)代詩：《郭沫若詩兩首》、《現(xiàn)代詩三首》、《鄉(xiāng)愁詩兩首》、《我為少男少女們歌唱》、《外國詩兩首》：從中感受

2025-05-11 22:29

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【總結】《范進中舉》教學設計儋州第二中學初三（9）班（平衡班）唐紅梅教學目標知識目標：1、了解吳敬梓及其代表作《儒林外史》的文學常識；2、了解夸張、諷刺等藝術手法。能力目標：1、感知藝術形象，學習運用對比、夸張、諷刺等手法刻畫人物性格。2、通過對《范進中舉》寫作特色的分析，學習刻畫人物的方法。情意目標：

2025-05-11 22:29

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【總結】第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教案評選活動網上資源檢索2012年3月◆教案背景1、面向對象：■高中□初中□小學2、學科：信息技術3、課時：14、學生課前準備：課前熟知本課時學習的主要內容，強化IE基本操作，各自備好需要通過網絡解決的問題。5、教師準備保證機房網絡暢通、講授知識的

2025-04-16 12:41

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【總結】18慈母情深【設計理念】《慈母情深》是人教版課程標準實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。文章描寫細膩，情感真摯，語言淺顯易懂。根據(jù)本文特點，結合新的課程理念。本設計注重以人為本，以讀為本，尊重“閱讀是學生的個性化行為”。大膽放手，讓學生在自主學習，自

2025-04-16 12:39

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