word圖文混排教學案-資料下載頁
2025-04-16 12:36本頁面
【正文】 精神，讓我更加堅信要因材施教。l 本次課的學習使學生在語言表達、協(xié)作意識、操作技能等方面都有一定的提高，對我國傳統(tǒng)文化也有了進一步的認識。l 我提前準備的資料給我的課堂管理也提供了一些幫助，對于那些沒有做好準備工作，容易游離于課堂之外的學生，我指定內(nèi)容制作電子板報，使他們也學到了一些東西。l 分組質量對學習效果影響很大，組分的多，不易控制組間交流實踐，組分的大，又不利于組內(nèi)充分交流。此外由于是在多媒體機房授課，機子布局也會影響分組質量，它是否便于組內(nèi)討論交流。l 學生個人能力差異較大，學生作品水平參差不齊，所以在以后的教學中應該考慮分層次教學。課件設計1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1