word圖文混排教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-13 12:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 討論如何將原文修飾為例文效果？（2）有哪些操作是沒有學(xué)習(xí)的操作，小組討論學(xué)習(xí)。（3）記錄學(xué)習(xí)中遇到的困難。二、分組學(xué)習(xí)（25分鐘） 學(xué)生根據(jù)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)：（1）藝術(shù)字操作①插入藝術(shù)字：插入→圖片→藝術(shù)字②編輯藝術(shù)字：A、在藝術(shù)字工具欄中編輯藝術(shù)字形狀B、在繪圖工具欄中編輯設(shè)置陰影設(shè)置三維樣式（2）邊框和底紋操作操作：格式→邊框和底紋①設(shè)置邊框操作方法相同、應(yīng)用范圍不同，效果不同。如下圖：文字邊框【邊框效果圖】段落邊框文字邊框段落邊框歸納文字邊框與段落邊框效果不同的地方：l 段落邊框出現(xiàn)在段落所占的所有行的四周，文字邊框出現(xiàn)文字的四周；l 段落邊框四周可以設(shè)置不同格式，文字邊框四周格式統(tǒng)一。操作方法相同、應(yīng)用范圍不同，效果不同。如下頁：②設(shè)置底紋文字底紋段落底紋③設(shè)置頁面邊框：操做方法與設(shè)置文字、段落邊框相似，注意藝術(shù)型邊框的運(yùn)用?！镜准y效果圖】文字底紋段落底紋 組織各小組選代表介紹自組的學(xué)習(xí)情況，演示新學(xué)習(xí)的操作。 將自組學(xué)習(xí)的困難記錄貼于求助板。三、釋疑解答（40分鐘）各組同學(xué)互答求助板上的學(xué)習(xí)困難。歸納解答求助板的問題。強(qiáng)調(diào)指出本節(jié)課的重
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