【總結(jié)】《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)二一、自主朗讀,感悟體驗(yàn)(一)自主閱讀,組內(nèi)交流:1、默讀課文,想一想:作者是怎樣具體描述日子來去匆匆的?找出文中的語句,用心體會。2、和小組同學(xué)交流你的理解和感受。3、讀了這篇文章,你想到了什么?把你想到的說一說。(二)集體交流:1、讀出文中具體描述日子來去匆
2025-11-12 05:58
【總結(jié)】9aieiui一、導(dǎo)入小朋友,你們好!就在剛才,我遇見了六位老朋友。聽說我來上課,就嚷嚷著要一同來,你們歡迎嗎?大家跟著音樂鼓掌,我把它們請出來。(放音樂,貼上擬人化的單韻母圖)熟悉嗎?誰來介紹一下?指名讀。如果戴頂帽子還認(rèn)識嗎?(出示帶調(diào)單韻母
2025-11-12 05:00
【總結(jié)】《瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律,背誦課文。2、引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布雄偉壯麗的畫面,獲得美的熏陶,體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。3、理解重點(diǎn)詩句表達(dá)的意思,體會比喻寫法的好處。4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學(xué)生會認(rèn)3個生字,會寫7個生字,掌握“瀑布、重疊、
2025-11-29 10:13
【總結(jié)】《影子》一、知識教學(xué)點(diǎn)1.學(xué)會十一個生字及新詞,認(rèn)識新部首“月”2.理解課文3.朗讀,背誦課文二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞難點(diǎn):了解方位解決辦法:仔細(xì)觀察,多練習(xí)一、謎語揭題:1、小朋友,你們喜歡猜謎語嗎?(出示謎語)生自讀。你能猜出嗎?
2025-11-14 12:29
【總結(jié)】《爬山》教學(xué)設(shè)計(jì)師:你看到了什么?生:(用詞語、句子描述。)(板書課題)師:今天我們學(xué)習(xí)課文師:作者對爬山有獨(dú)特的領(lǐng)悟。(課件出示:從青山那里,我學(xué)到了沉靜;從父親身上,我學(xué)到了智慧。)生齊讀師:讀了這句話,你最想知道什么?(板書:青山沉靜
2025-11-13 01:04
【總結(jié)】16、jqx教學(xué)目的:1、學(xué)會:“jqx”三個聲母,認(rèn)準(zhǔn)字形,發(fā)音正確,讀準(zhǔn)三個聲母與單韻母i相拼的音節(jié)和它們的四聲。2、學(xué)習(xí)ǜ上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。復(fù)習(xí)三拼音的拼讀方法,練習(xí)三拼音。3、正確書寫“jqx”三聲母。4、培
2025-11-12 04:59
【總結(jié)】第一篇:《看云識天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)6-教學(xué)教案 1.了解云和天氣的密切關(guān)系,得到識別天氣陰晴雨雪的知識。2.體會本文生動形象的說明語言。 3.理解本文“總說——分說——總說”的結(jié)構(gòu)形式。教學(xué)設(shè)想 1...
2025-09-24 14:28
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題:第六章“實(shí)數(shù)”單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本:人教版數(shù)學(xué)教科書教學(xué)年級:七年級(下冊)一.教材分析本章內(nèi)容包括算術(shù)平方根、平方根和立方根,并通過開平方和開立方運(yùn)算認(rèn)識一些不同于有理數(shù)的數(shù),在此基礎(chǔ)上引入無理數(shù),使數(shù)的范圍由有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)。隨著數(shù)的范圍的擴(kuò)充,數(shù)的運(yùn)算也有了新的發(fā)展。在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),不僅能進(jìn)行加、減、乘、除四則運(yùn)算,而且對0和任意正數(shù)能進(jìn)行開
2025-08-07 10:49
【總結(jié)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算一.教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):掌握實(shí)數(shù)運(yùn)算的法則和運(yùn)算順序,會用計(jì)算器進(jìn)行簡單的混合運(yùn)算,并解決一些簡單的實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo):通過回顧有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律,了解有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)同樣適用。情感與態(tài)度目標(biāo):通過計(jì)算器的使用,提高學(xué)生的應(yīng)用意識;通過對實(shí)際問題的解決,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性特點(diǎn)。二.教學(xué)
2025-11-14 15:11
【總結(jié)】第一篇:《郭沫若詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)6-教學(xué)教案 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課。 星空以其無比的廣闊和神秘,引起人們紛繁多姿的遐想,創(chuàng)造出眾多美麗動人的傳說。朋友,面對星空,你想到了些什么呢?我們說,詩人...
2025-10-15 19:12
【總結(jié)】認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)21.教材分析《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》是在學(xué)生已經(jīng)掌握了萬以內(nèi)整數(shù)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展,又是學(xué)生認(rèn)識數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無論是意義,還是讀寫方法、計(jì)算方法,分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。本節(jié)課結(jié)合具體情境,通過直觀操作,使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象,初步建立分?jǐn)?shù)的概念,理解分?jǐn)?shù)的意義,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)打下
2025-11-15 19:26
【總結(jié)】授課日期課題分式(二)課型新授主備人使用人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分式的有關(guān)概念與運(yùn)算法則。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]2、會根據(jù)分式的基本性質(zhì)正確進(jìn)行分式變形重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):分式的有關(guān)概念與運(yùn)算法則。難點(diǎn):分式的
2025-11-09 23:49
【總結(jié)】《月亮船》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):。。、熱愛大自然的情感。過程與方法:,展開想象來理解課文,體驗(yàn)情感。,對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。教學(xué)課時(shí):二課時(shí)。教學(xué)過程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課:同學(xué)們,你們喜歡神話嗎?今天老師帶大家走進(jìn)一個神奇的神話故事,讓我們隨著迷路的主人公一起去找他偉大的家吧!
2025-11-30 00:49
【總結(jié)】《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析:本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌。全詩共四個小節(jié),第一小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子幼小時(shí)生活在爸爸媽媽懷抱里生活的情景;第二小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游戲的情景;第三小節(jié)寫勞動給鄉(xiāng)下孩子帶來的樂趣。最后一小節(jié)是對鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村廣闊天地里幸福成長的贊美。第二、三小節(jié)是課文的重點(diǎn),理解上的難點(diǎn)是語意上的省略與跳躍。課文配有插圖
2025-11-29 10:20
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):12個生字,會寫10個生字。2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道小烏龜前三次找工作沒被錄用的原因。3、初步了解對比的寫法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力情感目標(biāo):教育學(xué)生做事要動腦筋,要實(shí)地去試試,初步懂得“實(shí)踐第一”的道理。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容
2025-11-29 10:16