一碗清湯蕎麥面教案資料1-資料下載頁
2025-04-16 12:26本頁面
【正文】 生小組討論，合作完成?；脽羝队帮@示學(xué)生讀出，創(chuàng)設(shè)情景，體悟母親說話時難為情的語氣神態(tài)。學(xué)生獨自思考，回答，幻燈片展示學(xué)生代表讀出，其他同學(xué)分析學(xué)生找、讀出，其他同學(xué)分析學(xué)生獨自思考，回答，教師適時點撥。學(xué)生獨自思考，回答，教師適時點撥。課堂練習(xí)使小說的主題得到進一步深化。課堂小結(jié)3分鐘通過討論，大家完全融入北海亭親切而又溫暖的氛圍，在濃濃的溫情之中體會到了母子三人面對窘迫生活的勇氣，齊心合力、艱苦奮斗，共同去創(chuàng)造美好生活的信念。在生活之中，相對于母子三人而言，我們每個人都是幸運的，我們離那種窘迫無依的生活很遙遠，但是，每個人在漫長的人生路上不可能永遠在父母羽翼的保護之下，當我們必須獨自面對風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷艱難時，當我們在生活的艱難之中疲憊不堪時，當我們面臨挫折力不從心想要放棄時，我們回頭再想想母子三人，相信大家會有勇氣堅強而又堅定地走下去，因為幸福的生活是要靠我們自己去創(chuàng)造的。情感和精神可以跨越時空，可以超越一切。多媒體播放音樂，結(jié)束授課布置作業(yè)3分鐘你曾經(jīng)面對過困境嗎？你遭受過像母子三人一樣的苦難嗎？請述說你聽到或見到的一個關(guān)于奮斗的故事，并說出你的感受，寫一篇300字左右的小短文。板書設(shè)計一碗清湯蕎麥面作者：栗良平 一碗面 第一年 設(shè)懸（開端） 逆境 幫助 第二年 蓄勢（發(fā)展） 兩碗面 第三年 解疑（發(fā)展） 頑強不屈 尊重 第四年 再蓄勢 積極奮斗 鼓勵 三碗面 十四年后 解懸（高潮結(jié)局） 勝利 祝福 情節(jié) 內(nèi)因 外因線索 主題 教學(xué)反思 課堂整體效果不錯，課前預(yù)習(xí)設(shè)置的問題激發(fā)了學(xué)生對本篇小說的好奇心。在講課時，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動的思考并投入到討論中去。多媒體的使用也使課堂的氣氛更加活躍，學(xué)生輕松的把握了這篇小說，情感得到了熏陶。2012年3月22日 9
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1