【總結(jié)】第一篇:海陸變遷教學(xué)反思 海陸變遷教學(xué)反思 反思一:海陸變遷教學(xué)反思 學(xué)生在課外閱讀中多數(shù)對(duì)《海陸變遷》的內(nèi)容有所了解,但是具體內(nèi)容并不一定清楚,學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)烈。這節(jié)課比較抽象,以初中預(yù)...
2024-11-15 22:36
【總結(jié)】重難點(diǎn)理解板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)和大陸漂移學(xué)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明海陸變遷,樹(shù)立海陸不斷運(yùn)動(dòng)變化的辨證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。2、了解大陸飄移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。3、通過(guò)大陸漂移——板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)。[復(fù)習(xí)
2025-08-04 18:00
【總結(jié)】第一篇:《海陸的變遷》教學(xué)案例及反思宋成 《海陸的變遷》教學(xué)案例和反思 秭歸縣歸州鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)宋誠(chéng) 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析,培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸...
2024-11-15 12:12
【總結(jié)】第一篇:海陸變遷教學(xué)設(shè)計(jì) §(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:人教版地理七年級(jí)上§(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)地殼是運(yùn)動(dòng)的,了解地表形態(tài)的的變化是內(nèi)外力一起作用的結(jié)果,并能用實(shí)例說(shuō)明。 2、了解...
2024-11-13 19:26
【總結(jié)】課題:第3課海陸的變遷——大陸漂移與板塊運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)課型:新授授課時(shí)間:2020年11月日課時(shí)序號(hào):3--授課教師:年級(jí)主任簽字:教學(xué)目標(biāo):1、記住:大陸漂移與板塊運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容;六大板塊示意圖;兩大火山地震2、綜合運(yùn)用:能準(zhǔn)確利用兩面三學(xué)說(shuō)解釋一此地理現(xiàn)象(火山、地震、山脈形成)
2024-11-18 23:40
【總結(jié)】第一篇:海陸的變遷教學(xué)反思(定稿) 《海陸的變遷》教學(xué)反思 《海陸的變遷》是七年級(jí)地理上冊(cè)第二章第二節(jié)的內(nèi)容,是在學(xué)生從靜態(tài)角度認(rèn)識(shí)海陸分布的基礎(chǔ)上,使學(xué)生又從動(dòng)態(tài)方面了解地球表面的海陸格局也是不...
2024-10-25 01:40
【總結(jié)】第二節(jié)海陸的變遷學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知道世界上海陸分布不是固定不變的,而是不斷變化的,即理解滄海桑田。了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。知識(shí)結(jié)累:1、滄海桑田;變化原因:2、大陸漂移假說(shuō):提出人:理論:3、板塊的運(yùn)動(dòng)(板塊都處于不斷運(yùn)動(dòng)中)⑴六大板塊
2024-12-09 10:14
【總結(jié)】海陸的變遷本節(jié)內(nèi)容目標(biāo):●舉例說(shuō)明地球表面海陸處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。●知道大陸漂移學(xué)說(shuō),并能運(yùn)用這一學(xué)說(shuō)來(lái)解決一些問(wèn)題地理小故事滄海桑田滄海桑田,可簡(jiǎn)稱滄桑,出自《神仙傳·麻姑》。傳說(shuō)古代有個(gè)叫麻姑的仙女,曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以
2024-12-07 14:02
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明海陸變遷,樹(shù)立海陸不斷運(yùn)動(dòng)變化的辨證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。2、了解大陸飄移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。3、通過(guò)大陸漂移——板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)。重難點(diǎn):理解板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)和大陸漂移學(xué)說(shuō)滄海桑田
【總結(jié)】第二章地球的面貌第四節(jié)海陸變遷學(xué)案總編號(hào):NO.12編寫(xiě)人:審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1能舉例說(shuō)明地球海陸都處在不斷地運(yùn)動(dòng)和變化之中。2知道大陸漂移假說(shuō)和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),并知道世界火山和地震帶的分布重點(diǎn)難點(diǎn):板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)及世界火山和地震帶的
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】北美洲南美洲歐洲亞洲非洲大洋洲南極洲從地圖上得到的啟示大西洋北美洲南美洲歐洲亞洲非洲大洋洲南極洲大西洋滄海桑田滄海桑田,可簡(jiǎn)稱滄桑,出自《神仙傳·麻姑》。傳說(shuō)古代有個(gè)叫麻姑的仙女,曾經(jīng)三次看到東海
2025-08-16 01:53
【總結(jié)】第一篇:海陸的變遷教案 第二節(jié)海陸的變遷(第一課時(shí)) (一)知識(shí)目標(biāo) 舉例說(shuō)明地球表面海陸的變遷。 (二)能力目標(biāo) ①通過(guò)了解“大陸漂移說(shuō)”形成過(guò)程,初步領(lǐng)悟假說(shuō)在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的重要作用。 ...
2024-10-25 02:45
【總結(jié)】第一篇:海陸變遷復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 科目:地理年級(jí):八年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì):王紅霞審核:田開(kāi)啟時(shí)間:編號(hào):07 海陸變遷復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,運(yùn)用板塊構(gòu)造原理解釋山脈的形成。、地震帶分布與板塊運(yùn)動(dòng)的...
2024-10-22 14:18
【總結(jié)】海陸的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇) 海陸的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 舉例說(shuō)明地球表面海陸的變遷。 了解大陸漂移和板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)。 說(shuō)出世界著名山系及火...
2024-12-07 00:50
【總結(jié)】第一篇:海陸變遷說(shuō)課稿 教學(xué)反思 本節(jié)課通過(guò)引入新課——探求新知——合作探究,學(xué)以致用—課堂總結(jié)的順序,講授新課:圍繞“設(shè)置情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”這一主題,在課堂教學(xué)中,我充分利用教材、多媒體課...
2024-10-25 01:16