【總結】國際貿(mào)易實務教學內(nèi)容第一章國際貿(mào)易術語及其國際慣例【教學重點】掌握國際商會制訂的《國際貿(mào)易術語解釋通則》,明確國際慣例的法律地位。分清《1990年國際貿(mào)易術語解釋通則》及《2000年國際貿(mào)易術語解釋通則》修訂的原因及其分類規(guī)律?!窘虒W難點】《1990年國際貿(mào)易術語解釋通則》與《2000年國際貿(mào)易術語解釋通則》的不同點。第一節(jié)國際
2025-08-03 02:13
【總結】國際貿(mào)易實務教學大綱一、課程基本情況課程名稱:國際貿(mào)易實務學時:70理論教學:50學時案例教學:20學時選用教材:《國際貿(mào)易實務》吳艷袁定喜主編(高職高專版)武漢大學出版社2008年1月第一版二、課程的性質(zhì)、任務和基本要求《國際貿(mào)易實務》是一門專門研究國際間商品交換的具體過程的學科,是一門具有涉外活動特點
2025-04-17 00:18
【總結】《國際貿(mào)易實務》課程框架第一章商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝第二章國際貿(mào)易術語和商品的價格第三章貨物的交付和國際貨物運輸?shù)谒恼聡H貨物運輸保險第五章國際結算第六章出口交易磋商第七章出口合同的履行第八章商品的檢驗、索賠、不可抗力和仲裁第一章商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝第一節(jié)商品的品質(zhì)quality第二節(jié)商品的數(shù)量qua
2025-05-12 01:04
【總結】此資料來自,大量管理資料下載1《MBA國際貿(mào)易》教案第一章國際貿(mào)易術語及其國際慣例本章的重點問題:掌握國際商會制訂的《國際貿(mào)易術語解釋通則》,明確國際慣例的法律地位。分清《1990年國際貿(mào)易術語解釋通則》及《2020年國際貿(mào)易術語解釋通則》修訂的原因及其分類規(guī)律。本章難點問題:《1990年國際貿(mào)易術語解
2025-08-05 21:55
【總結】第一篇:《國際貿(mào)易實務綜合實訓》大綱 《國際貿(mào)易實務綜合實訓》大綱 一、實訓目標 在專業(yè)教育中,實訓是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實訓,可以使學生熟悉外貿(mào)實務的具體操作流程,增強感性認識,并可...
2025-10-19 23:50
【總結】第一章國際貿(mào)易實務概述☆基本要求:l了解國際貿(mào)易實務研究對象及其主要內(nèi)容,學習本課程的方法和基本要求;l理解國際貿(mào)易實務與國際貿(mào)易學科的區(qū)別;l掌握國際貿(mào)易實務的特點和買賣原則,進出口貿(mào)易的一般業(yè)務程序;l熟練掌握國際貿(mào)易實務的概念、特點和買賣原則,有關法規(guī)和慣例?!畋菊轮攸c:國際貿(mào)易實務的概念和國際貿(mào)易的特點?!畋菊码y點:
2025-05-27 23:54
【總結】第八篇國際貿(mào)易方式第一節(jié)經(jīng)銷與代理第二節(jié)投標與招標第三節(jié)拍賣與寄售
2025-04-29 05:32
【總結】《MBA國際貿(mào)易》教案第一章國際貿(mào)易術語及其國際慣例本章的重點問題:掌握國際商會制訂的《國際貿(mào)易術語解釋通則》,明確國際慣例的法律地位。分清《1990年國際貿(mào)易術語解釋通則》及《2000年國際貿(mào)易術語解釋通則》修訂的原因及其分類規(guī)律。本章難點問題:《1990年國際貿(mào)易術語解釋通則》與《2000年國際貿(mào)易術語解釋通則》的不同點。第一節(jié)國際貿(mào)易術語的概念及其產(chǎn)生和
2025-05-11 22:22
【總結】第三單元交易洽商的主要內(nèi)容貿(mào)易術語是單價的一個組成部分。其含義是指用一個簡短的概念或英文縮寫字母來表示商品的價格構成、買賣雙方各自應辦理的手續(xù)、承擔的費用、風險的劃分以及貨物所有權轉(zhuǎn)移的界限。四、價格條件貿(mào)易術語具有兩重性:一方面表示交貨條件各種不同的貿(mào)易術語,表示其具有不同的交
2025-08-20 00:31
【總結】第1頁共11頁國際貿(mào)易實務試題一、單項選擇題1、適用于在造型上有特殊要求的商品,表示品質(zhì)的方式是(B)A憑等級買賣B憑樣品買賣C憑商標買賣D憑說明書買賣2、珠寶、字畫等具有獨特性質(zhì)的商品,在確定其品質(zhì)時最好(D)A用文字說明B既用樣品又用文字說明C用
2025-08-07 22:33
【總結】《國際金融實務》教學大綱課程號:1020001大綱編寫:劉玉貴一、開課院(部)國際經(jīng)濟貿(mào)易學院二、教學對象經(jīng)濟類本科專業(yè);管理類本科專業(yè)三、教學目的與要求目前國內(nèi)公開出版的《國際金融實務》教材并不多,利用國內(nèi)外最新的資料編著的、具有很強針對性的《國際金融實務》教材就顯得更為珍貴了。我們選擇的《國際金融實務》教材是由劉玉操編著、東北財經(jīng)大學出版社出版、2001年
2025-04-17 02:36
【總結】國際貿(mào)易實務作者:劉歡案例分析:1、有一份CIF合同在美國訂立,由美國商人A出售一批IBM電腦給香港商人B,按CIF香港條件成交。雙方在執(zhí)行合同的過程中,對合同的形式及合同有關條款的解釋發(fā)生爭議。請分析解決此項糾紛應適用香港法律還是美國法律?應適用于美國法律。理由:合同與美國關系最密切,因為訂約地和履約地都在美國。分析:在按CIF香港條件成交的合同中,出口方在出口國裝運港履
2025-08-05 04:06
【總結】第一章國際貿(mào)易業(yè)務基本流程國際貿(mào)易的業(yè)務環(huán)節(jié)很多,各個環(huán)節(jié)之間均有密切的、內(nèi)在的聯(lián)系。在實際業(yè)務中,不同的交易、不同的交易條件,其業(yè)務環(huán)節(jié)也不盡相同。在具體工作方面,各個環(huán)節(jié),又常需要先后交叉進行,或者出現(xiàn)齊頭并進的情形。但是,無論是出口貿(mào)易,還是進口貿(mào)易,就它們的基本業(yè)務程序而言,均可概括為以下四個階段:交易前準備階段;交易磋商和訂立合同階段;履行合同階段;業(yè)務善后階段。本章分
2025-08-05 22:31
【總結】《國際貿(mào)易實務》課程教學設計1.《國際貿(mào)易實務》課程整體教學設計-----------------------------------------------------------2管理信息----------------------------------------------------------------------------------------2-----
【總結】湖南工學院教師教學競賽《國際貿(mào)易實務》教學設計參賽者:溫毅嫻所在院部:經(jīng)濟與管理學院國際貿(mào)易實務教學設計一課程標題國際貨物貿(mào)易適用的法律與管理授課時數(shù)1課時教學目的通本次教學主要是讓學生了解國際貿(mào)易適用的法律與慣例,熟悉國際貿(mào)易遵循的原則。教學內(nèi)容簡要介紹國際貿(mào)易的基本概念
2025-05-12 00:35