11-蝙蝠和雷達(dá)(導(dǎo)學(xué)案)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:07本頁(yè)面
【正文】 蝙蝠知道前面有障礙物就可以躲開了。師：你總結(jié)得很好。誰(shuí)再說(shuō)說(shuō)？生：在漆黑的夜里，蝙蝠獨(dú)自飛行，從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波向前走，遇到障礙物反射回來(lái)，蝙蝠聽(tīng)到后就順利避開了。師：你真會(huì)想象。大家看，隨著同學(xué)們的想象，蝙蝠探路的示意圖已畫出來(lái)了，誰(shuí)能對(duì)照示意圖來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（生都舉起手）師：那我們一起來(lái)復(fù)述一遍。生：（齊）蝙蝠從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物反射回來(lái)，耳朵聽(tīng)到后，蝙蝠就能判斷障礙物在什么地方，就能順利避開了。師：這就是蝙蝠探路的秘密，這個(gè)秘密是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？生：（齊）科學(xué)家。師：怎么發(fā)現(xiàn)的？生1：通過(guò)試驗(yàn)。生2：是做了三次實(shí)驗(yàn)和經(jīng)過(guò)反復(fù)研究才獲得的。師：請(qǐng)同學(xué)們找出原句讀一讀。（生讀句子）師：（出示課件），誰(shuí)來(lái)讀？生：（讀）“科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！薄翱茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。”師：比較這兩句話，你有什么看法？生1：第二句好，“反復(fù)”就是一次又一次，說(shuō)明科學(xué)家做試驗(yàn)很不容易。生2：“終于”一詞說(shuō)明科學(xué)家經(jīng)過(guò)努力，最后揭開了蝙蝠在夜里飛行的秘密，我很佩服科學(xué)家。師：于是科學(xué)家按照蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝了什么？生：（齊）雷達(dá)。師：雷達(dá)是怎樣工作的？默讀課文，在文中找出來(lái)。(生默讀第八自然段，讀句子)師：你的眼力很厲害！請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x這部分，再認(rèn)真體會(huì)一下。賞析：此部分教學(xué)意在激發(fā)“學(xué)生懷著好奇心、帶著要解決的問(wèn)題去閱讀文本，提高學(xué)生的思辨能力和閱讀能力，從而積極地投入到探究性學(xué)習(xí)中去。6
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