11-蝙蝠和雷達(導(dǎo)學(xué)案)-在線瀏覽
2025-06-03 12:07本頁面
【正文】 然段序號。（1）關(guān)于生字。ng）”不要讀成“y237。（2）聯(lián)系上下文理解”敏銳、清朗、橫七豎八“等詞語?！啊獭?。ng y237。）障礙物（d233。i）三、再讀課文，整體感知。，同桌相互交流課文的主要內(nèi)容。？__________________________—————————————四、總結(jié)全文，布置作業(yè)。：（1）抄寫本課的生字、詞語。：通過本課學(xué)習，我們學(xué)會了字詞，初步了解了課文內(nèi)容，知道了飛機夜航就是從蝙蝠身上獲得的啟示。教學(xué)反思興趣決定了語文學(xué)習的效率，本教學(xué)設(shè)計從認識蝙蝠和雷達切入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。本教學(xué)設(shè)計在字詞教學(xué)上也花了比較多的時間，朗讀課文是理解課文的前提。第二課時學(xué)習目標。學(xué)習重點理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達標檢測一、復(fù)習導(dǎo)入，回顧舊知。(用時：25分鐘)、2自然段，思考：你認為這一部分哪句話最重要？：蝙蝠在夜間飛行有什么特點呢？指名讀第3自然段。：默讀第4~6自然段，想想：科學(xué)家進行了幾次試驗？是怎么做的？得到了什么結(jié)果？：思考蝙蝠是如何用嘴和耳朵配合來探路的？：思考雷達工作的過程。，回答蝙蝠在夜間飛行的特點。）。）。），體會蝙蝠飛行的靈巧。，交流蝙蝠探路的過程。，仿照上面的辦法，擺卡片弄清雷達工作的原理。（2）雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠（ ）。()(2)即使一根極細的電線，蝙蝠也能靈巧地避開。（
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1