11-蝙蝠和雷達(dá)(導(dǎo)學(xué)案)(完整版)
【正文】 字詞，初步了解了課文內(nèi)容，知道了飛機(jī)夜航就是從蝙蝠身上獲得的啟示。，同桌相互交流課文的主要內(nèi)容?！啊獭?。，疏通字詞，標(biāo)出自然段序號(hào)。（用時(shí)：5分鐘），問：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)對(duì)它們的了解。（教師）。（師生）課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確書寫12個(gè)生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。：蝙蝠是一種動(dòng)物，雷達(dá)是一種探測(cè)裝置，它們之間有什么聯(lián)系呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇課文《蝙蝠和雷達(dá)》來(lái)了解它們的關(guān)系。蝙蝠（biǎn biān）熒光屏（y237。，理清思路 。學(xué)前準(zhǔn)備制作多媒體課件。：哪個(gè)詞最能說(shuō)明蝙蝠的飛行特點(diǎn)？：這個(gè)自然段中哪些詞語(yǔ)能突出蝙蝠飛行時(shí)的靈巧呢？。（“而且”“無(wú)論”“即使……也……”等詞語(yǔ)突出了蝙蝠夜間飛行的靈巧。（1）飛機(jī)上的雷達(dá)就像是蝙蝠的（ ）。（1）在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。其次，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)。生：它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。生：（齊）蝙蝠從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物反射回來(lái)，耳朵聽到后，蝙蝠就能判斷障礙物在什么地方，就能順利避開了。生2：“終于”一詞說(shuō)明科學(xué)家經(jīng)過努力，最后揭開了蝙蝠在夜里飛行的秘密，我很佩服科學(xué)家。師：雷達(dá)是怎樣工作的？默讀課文，在文中找出來(lái)。師：怎么發(fā)現(xiàn)的？生1：通過試驗(yàn)。師：你想到了什么？(師邊聽邊畫示意圖)生：蝙蝠在夜里飛行，從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射到耳
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