11-蝙蝠和雷達(導學案)-文庫吧
2025-04-01 12:07 本頁面
【正文】 （y237。ng y237。n）揭開（jiē h233。）障礙物（d233。 224。i）三、再讀課文，整體感知。(用時：15分鐘)，說說課文主要講的是什么？，思考：每個自然段的大意是什么？：蝙蝠和雷達到底有什么關系？。，同桌相互交流課文的主要內容。，理清思路 。？__________________________—————————————四、總結全文，布置作業(yè)。（用時：5分鐘）。：（1）抄寫本課的生字、詞語。（2）熟讀課文。：通過本課學習，我們學會了字詞，初步了解了課文內容，知道了飛機夜航就是從蝙蝠身上獲得的啟示。教學反思興趣決定了語文學習的效率，本教學設計從認識蝙蝠和雷達切入，激發(fā)了學生的學習興趣。字詞教學是教學活動的重點。本教學設計在字詞教學上也花了比較多的時間，朗讀課文是理解課文的前提。本教學設計注重引導學生在將課文讀通讀順的基礎上，整體感知課文內容。第二課時學習目標。、樂于觀察和探究的興趣。學習重點理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。學前準備制作多媒體課件。（教師）教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一、復習導入，回顧舊知。（用時：5分鐘），利用開火車測試學生學習情況。二、品讀課文，探究原因。(用時：25分鐘)、2自然段，思考：你認為這一部分哪句話最重要？：蝙蝠在夜間飛行有什么特點呢？指名讀第3自然段。：哪個詞最能說明蝙蝠的飛行特點？：這個自然段中哪些詞語能突出
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