11-蝙蝠和雷達(dá)(導(dǎo)學(xué)案)-全文預(yù)覽
【正文】 聲波，超聲波遇到障礙物反射到耳朵里，蝙蝠知道前面有障礙物就可以躲開(kāi)了。這種聲音叫做超聲波……蝙蝠就立刻改變飛行的方向。我讓學(xué)生仔細(xì)閱讀完課文后，找出課文中既寫(xiě)了蝙蝠又寫(xiě)了雷達(dá)的句子，因?yàn)檫@些句子合起來(lái)正好概括了文章的主要內(nèi)容。、交流。（ ）（3）難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（ ）？______________________________________________________三、總結(jié)提升，拓展學(xué)習(xí)。（ ）（3）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。（3）雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（ ）。，匯報(bào)蝙蝠探路和雷達(dá)工作的聯(lián)系。~6自然段，小組交流試驗(yàn)情況。（“靈巧”是說(shuō)明蝙蝠飛行特點(diǎn)的一個(gè)詞。：思考蝙蝠探路和雷達(dá)工作有什么聯(lián)系？：“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？”這句話最重要，從而得知原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。二、品讀課文，探究原因。（用時(shí)：5分鐘），利用開(kāi)火車測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)情況。、樂(lè)于觀察和探究的興趣。字詞教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)。（2）熟讀課文。(用時(shí)：15分鐘)，說(shuō)說(shuō)課文主要講的是什么？，思考：每個(gè)自然段的大意是什么？：蝙蝠和雷達(dá)到底有什么關(guān)系？。n）揭開(kāi)（jiē h233。，互相評(píng)價(jià)，互相指導(dǎo)。要注意“蝙（biān）”不要讀成“biǎn”；“熒（y237。，互相評(píng)價(jià)，互相指導(dǎo)。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)朗讀課文，初步
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