【正文】 日常管理、考核情況兩大模塊。其功能結(jié)構(gòu)詳見功能結(jié)構(gòu)圖。表見關(guān)系如下：表 42 程序設(shè)計說明書 1程序設(shè)計說明書系統(tǒng)名：班級管理信息系統(tǒng) 子系統(tǒng)名：日常管理子系統(tǒng)程序名：班級成員信息處查詢 語言：Access 一、輸入班級成員學(xué)號、姓名二、輸出班級成員個人信息及學(xué)習(xí)情況三、程序功能查詢班級成員個人信息和學(xué)習(xí)情況《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》表 43 程序設(shè)計說明書 2程序設(shè)計說明書系統(tǒng)名：班級管理信息系統(tǒng) 子系統(tǒng)名：日常管理子系統(tǒng)程序名：搜索管理 語言：Access 一．輸入特長名稱、職務(wù)名稱二．輸出具有特定特長者和相關(guān)職務(wù)者個人信息三．程序功能通過輸入關(guān)鍵詞查詢具有特定特長者和相關(guān)職務(wù)者個人信息《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》表 43 程序設(shè)計說明書 2程序設(shè)計說明書系統(tǒng)名：班級管理信息系統(tǒng) 子系統(tǒng)名：考核模塊程序名：考核處理 語言：Access 一．輸入班級成員學(xué)號和姓名二．輸出遲到情況、早退情況、曠課情況、請假情況三．程序功能通過輸入班級成員學(xué)號和姓名查詢其遲到、早退、曠課、請假情況?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》5 系統(tǒng)實現(xiàn) 編程軟件的特點ACCESS 具有界面友好、易學(xué)易用、開發(fā)簡單、接口靈活等特點，是典型的新一代桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。其主要特點如下： (1)完善地管理各種數(shù)據(jù)庫對象，具有強大的數(shù)據(jù)組織、用戶管理、安全檢查等功能。(2)強大的數(shù)據(jù)處理功能，在一個工作組級別的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，使用Access 開發(fā)的多用戶數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)具有傳統(tǒng)的XBASE(DBASE、FoxBASE 的統(tǒng)稱)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所無法實現(xiàn)的客戶服務(wù)器(Cient/Server)結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫安全機制，Access 具備了許多先進的大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所具備的特征，如事務(wù)處理/出錯回滾能力等。(3)可以方便地生成各種數(shù)據(jù)對象，利用存儲的數(shù)據(jù)建立窗體和報表，可視性好。(4)作為 Office 套件的一部分，可以與 Office 集成，實現(xiàn)無縫連接。(5)能夠利用 Web 檢索和發(fā)布數(shù)據(jù)，實現(xiàn)與 Inter 的連接。 Access 主要適用于中小型應(yīng)用系統(tǒng)，或作為客戶機/ 服務(wù)器系統(tǒng)中的客戶端數(shù)據(jù)庫。用它可以做數(shù)據(jù)庫，還可以用 SQLserver，oracle OFFICE 的一員?？梢哉f是一個數(shù)據(jù)庫軟件 ACCESS 是微軟公司出的 OFFICE 中一個軟件 是一個小型數(shù)據(jù)庫 其他小型的數(shù)據(jù)庫還有《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》VFP 等。 SQL SERVER 和 ORACLE 是大型數(shù)據(jù)庫。搭建個人網(wǎng)站用 ACCESS 就可以了, 可以實現(xiàn)用戶名和密碼注冊等功能。 系統(tǒng)實施的步驟系統(tǒng)實施是在系統(tǒng)的詳細設(shè)計以后才開始的，它是以系統(tǒng)分析和設(shè)計工作為基礎(chǔ)的上，將技術(shù)的設(shè)計轉(zhuǎn)化為可以實際運行的物理系統(tǒng)的階段。系統(tǒng)實施的步驟系統(tǒng)調(diào)試；系統(tǒng)轉(zhuǎn)換；系統(tǒng)運行與維護；系統(tǒng)評價。 系統(tǒng)運行與維護 系統(tǒng)的運行新系統(tǒng)正式投入運行后，為了保證系統(tǒng)中的各個要素隨著環(huán)境的變化始終處于最新的、正確的工作狀態(tài)，必須加強對管理信息系統(tǒng)運行的日常管理。系統(tǒng)運行管理主要由系統(tǒng)管理人員來完成，對系統(tǒng)每天運行情況、數(shù)據(jù)輸入和輸入情況及系統(tǒng)的安全性與完備性及時地如實記錄和處置。 系統(tǒng)的維護系統(tǒng)維護的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠的運行，并能使系統(tǒng)不斷得到改善和提高，以充分發(fā)揮作用；保證軟件系統(tǒng)能持續(xù)地與用戶環(huán)境、數(shù)據(jù)處理操作、領(lǐng)導(dǎo)或其他有關(guān)部門的請求取得《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》協(xié)調(diào)。系統(tǒng)維護工作并不僅僅是技術(shù)性工作，為了保證系統(tǒng)維護工作的質(zhì)量，需要付出大量的管理工作。但由于本系統(tǒng)的功能簡單，規(guī)模小，只要一般的管理人員進行維護工作就可以了。6 系統(tǒng)實施部分 程序框圖及所對應(yīng)的源程序（部分代碼）考勤管理界面圖 61 考勤管理界面Option Compare DatabasePrivate Sub 遲到表_Click()On Error GoTo Err_遲到表_Click Dim stDocName As String Dim stLinkCriteria As String stDocName = ChrW(28440) amp。 ChrW(21592) amp。 ChrW(20449) amp。 ChrW(24687) amp。 ChrW(30616) stDocName, , , stLinkCriteriaExit_遲到表_Click: Exit SubErr_遲到表_Click:《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》 MsgBox Resume Exit_遲到表_Click End SubPrivate Sub 曠課表_Click()On Error GoTo Err_曠課表_Click Dim stDocName As String Dim stLinkCriteria As String stDocName = ChrW(20540) amp。 ChrW(29677) amp。 ChrW(30616) stDocName, , , stLinkCriteriaExit_曠課表_Click: Exit SubErr_曠課表_Click: MsgBox Resume Exit_曠課表_Click End SubPrivate Sub 請假表_Click()On Error GoTo Err_請假表_Click Dim stDocName As String Dim stLinkCriteria As String stDocName = ChrW(32765) amp。 ChrW(26680) amp。 ChrW(24773) amp。 ChrW(20917) amp。 ChrW(26597) amp。 ChrW(29726) stDocName, , , stLinkCriteriaExit_請假表_Click: Exit SubErr_請假表_Click: MsgBox Resume Exit_請假表_Click End SubPrivate Sub 早退表_Click()On Error GoTo Err_早退表_Click Dim stDocName As String Dim stLinkCriteria As String《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》 stDocName = ChrW(24037) amp。 ChrW(29372) amp。 ChrW(26597) amp。 ChrW(29726) stDocName, , , stLinkCriteriaExit_早退表_Click: Exit SubErr_早退表_Click: MsgBox Resume Exit_早退表_Click End Sub 系統(tǒng)使用說明書系統(tǒng)簡介班級管理信息系統(tǒng)是一套基于 Access 的 B/S 結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)。軟件需求：數(shù)據(jù)庫支持：Microsoft Office Access 2022硬件需求：奔騰雙核系列或酷睿雙核系列中下等處理器內(nèi)存：512MB 或 1G顯示器：液晶顯示器《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》結(jié)束語：經(jīng)過近一個月的管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計，我們小組三個人終于完成了班級管理信息系統(tǒng)。對于初學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的我們，這的確不是一個簡單的工程，但是我們本著“初生牛犢不怕虎”的精神，通過自己對所選課程設(shè)計項目的深入研究及對系統(tǒng)設(shè)計流程、方法的學(xué)習(xí)，設(shè)計出了一個我們自己相對比較滿意的班級管理信息系統(tǒng)。期間在網(wǎng)上瀏覽了大量的信息資料，在圖書館借閱了大量的相關(guān)書籍，小組內(nèi)有過多次討論，也向老師請教了很多問題。這段時間最大的感受，就是要完成管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計，必須要有信心、細心、耐心和責(zé)任心。信心就是相信自己能在規(guī)定的時間期限內(nèi)完成這次課程設(shè)計。細心能避免自己因錯誤，而進行大量不必要的設(shè)計工作，浪費精力和時間。最初準備做課程設(shè)計時感覺工作量很大，耐心讓我們一步步堅持做下去，不懂的地方就請教老師或者查閱資料，克服了一個個的問題，最終完成了班級管理信息系統(tǒng)。在課程設(shè)計的各個環(huán)節(jié)小組內(nèi)都有分工，我們小組內(nèi)每個成員都很有責(zé)任心，及時且高質(zhì)量地完成組長安排的任務(wù)。為了完成這份課程設(shè)計，我們付出了很多，但也收獲了很多。我們通過實際運用管理信息系統(tǒng)所學(xué)知識更深刻地理解這門課，第《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》一次感受到將大學(xué)所學(xué)的管理知識在經(jīng)過與相關(guān)知識結(jié)合后，可以取得如此大的效果，第一次感受到專業(yè)課程不是自己想象中那么虛，具體應(yīng)用之后，還使能夠達到我們的最終目標。毫無疑問，管理信息系統(tǒng)這門課是一門邏輯性非常強的課程，對于學(xué)管理的我們而言，這門課極大地鍛煉了我們的思維邏輯能力。一系列的流程圖的設(shè)計，沒有縝密的思維是實現(xiàn)不了的。而且，我們小組還發(fā)現(xiàn)，將管理信息系統(tǒng)將之前所學(xué)的 ACCESS 連接起來運用的時候，完成的作品往往讓我們很有成就感。最后的系統(tǒng)還是存在很多錯誤和漏洞，原因在于我們的技術(shù)不成熟，還有時間的不夠充裕。相信以后做管理信息系統(tǒng)的時候，這次的課程設(shè)計將成為我們的一次寶貴經(jīng)驗。致謝在這次班級管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計的完成過程中，我們小組得到了許多的幫助?？梢哉f，如果沒有這些幫助，這次課程設(shè)計很難如期完成。首先要感謝王建軍和賀超老師關(guān)于管理信息系統(tǒng)知識的傳授和在課程設(shè)計上給予我們小組的指導(dǎo)、支持和幫助，兩位老師為我們講解了許多技術(shù)上的細節(jié)，這是我們小組能順利完成這次課程設(shè)計的主要原因。其次，要感謝機房的管理老師以及學(xué)院為我們提供的做課程設(shè)計的良好環(huán)境。同時，還要感謝為這次課程設(shè)計給我們提供了幫助的同學(xué)，他《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計——《班級管理信息系統(tǒng)》們幫助本小組解決了不少技術(shù)上的問題。最后還要感謝本小組的所有成員，是大家的盡職盡責(zé)和共同努力，使得這次課程設(shè)計得以完成。主要參考文獻[1]樊世清．管理信息系統(tǒng)．徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2022[2]教育部考試中心．Access 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計[M] ．北京：高等教育出版社，2022