兒童上小學必備的六大能力-資料下載頁
2025-04-16 04:02本頁面
【正文】 （1）神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)的孩子主要表現(xiàn)為： ***勉強通過指鼻測驗甚至通不過?！ 。ㄖ副菧y驗：讓受檢兒童先用左手食指、后用右手食指指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻5次，觀察兒童在指鼻過程中的協(xié)調(diào)性和速度。神經(jīng)發(fā)育不協(xié)調(diào)的兒童往往動作過重、笨拙，出現(xiàn)錯誤次數(shù)較多，尤其閉眼時，錯誤更明顯。） ***勉強通過點指測驗甚至通不過?！ 。c指測驗：讓受測兒童一手握拳，另一只手用拇指依次接觸其他手指指端，然后換另一只手重復(fù)。如不能快速靈活地完成此項試驗，即為神經(jīng)發(fā)育不協(xié)調(diào)。） ***勉強通過翻掌測驗甚至通不過?！ 。ǚ茰y驗：讓受檢兒童將雙手并置于桌上，手心向下，拇指彎于掌心，其余四指均并攏，并將兩手食指靠緊并攏，然后雙手合攏，掌心相對，再將雙手翻過來，掌心相上，兩手的小指并攏。就這樣在原位反復(fù)翻動雙手，漸漸加快速度。這時觀察肘部擺動幅度、雙手翻動時的姿勢及雙手是否并攏等。如果翻手姿勢笨拙、不協(xié)調(diào)則為神經(jīng)發(fā)育不協(xié)調(diào)。） ***不愿意玩“你拍一我拍一”游戲； ***做事情的速度不如別人，如穿外套、系鞋帶、跳繩等； ***不愿意參加既要說又要做的活動； ***認字速度比同齡孩子慢?！ 。?）由于兒童神經(jīng)系統(tǒng)功能定型的關(guān)鍵期是在幼兒期，因此及早訓(xùn)練很必要： ***多聽，以耳帶口，使孩子博聞強記——聰； ***多看，以眼帶手，使孩子見多識廣——明； ***多動，生命在于運動——靈； ***多撫觸，母乳喂養(yǎng)加日常撫觸，促進孩子人格健康和社會能力發(fā)展——通?！ 〖议L要學會放手給兒童更多的學習機會，給兒童活動的自由，允許孩子嘗試錯誤，自己解決問題與糾紛，不要保護過度。數(shù)學準備能力 這個就不多說了，相信每個幼兒園都會對孩子進行相關(guān)訓(xùn)練。 社會適應(yīng)能力 縱觀社會適應(yīng)能力的幾個方面，還是覺得生活自理能力培養(yǎng)是最重要的?！ ∫?、培養(yǎng)孩子的獨立意識?！ ∫尯⒆又雷约洪L大了，即將成為一個小學生，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要慢慢學會生活、學習和勞動，自己的事情自己做，遇到問題和困難要想辦法自己解決?！ 《⑴囵B(yǎng)孩子的生活處理能力和良好習慣?！ ∪⑴囵B(yǎng)孩子學習方面的操作能力。 教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、文具和玩具，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮等學習工具，并能制作簡單玩具。 四、培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力?！ ∫蠛⒆訁⒓右恍┝λ芗暗膭趧?，學會簡單的勞動技能，會開關(guān)門窗、掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或收回餐具、玩具、圖書等?！ ∥濉⑴囵B(yǎng)孩子的時間觀念。 要讓孩子懂得什么時候應(yīng)該做什么事，學會控制自己的愿望和行為。要讓孩子了解10分鐘有多長，可以做哪些事，有意識地安排孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成一些事情?！ ×?、培養(yǎng)孩子的自我保護意識?！ ?**遵守交通規(guī)則?！ ?**防觸電、防溺水、不玩火，不做危險游戲?！ ?**不接受陌生人的食物和禮物，不跟陌生人走?！ ?**知道自己的家庭住址、家人姓名和聯(lián)系電話?！ ?**掌握基本的緊急情況下的自救、求救方式。
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