幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案精選匯編-資料下載頁
2025-04-16 02:11本頁面
【正文】 枯葉不能舂出葉汁來，綠葉則能舂出綠色的汁液來?！ 。?）為什么大部分樹葉是綠色的？（這是因為葉中的葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素） ?。?）我們散步時發(fā)現(xiàn)有的樹葉飄蕩到了地下，為什么呢？（因為葉子缺乏水分和營養(yǎng)，所以變黃變干了就飄落了下來）飄落下來會有怎樣的變化呢？（葉子會慢慢枯死，因為水分都蒸發(fā)了） 了解葉子的用途 （1）這么多的葉子有什么用呢？ ?。?）幼兒自由談?wù)摚嗷ソ涣?、分享?jīng)驗。（3）小結(jié)：可以美化環(huán)境、擋風(fēng)、遮雨、有的樹葉可以加工成茶葉、有的可以做菜吃、還可以做樹葉貼畫來布置環(huán)境?！ 』顒咏Y(jié)束：請幼兒用葉子粘貼圖畫，在展覽區(qū)內(nèi)進行展覽。幼兒園大班科學(xué)教案：物體間的空隙一、活動題目 物體間的空隙二、活動目標(biāo) 幼兒通過操作，感知物體的內(nèi)部是有間隙的；同一容器內(nèi)的物體與物體間也是有間隙的。培養(yǎng)幼兒科學(xué)、有序、合理安排空間的思維方式。三、適用對象：大班四、活動所需資源 每組一個托盤，盤內(nèi)有一個空廣口玻璃瓶、一碗石頭(10塊左右)、2／3碗小石子、l／3碗沙子、1／3碗水(礦泉水瓶也可)、一把小勺、一根筷子、畫有玻璃瓶輪廓的記錄紙和筆、指偶小兔。五、活動過程 讓幼兒觀察桌上擺放的實驗用品：石頭、小右子、沙子和水、一把小勺、一根筷子、畫有玻璃瓶輪廓的紙和筆。說一說，石頭、小石子、沙子和水有什么不同?！ ?1)沙子和水能流動，石頭、小石子的形狀是各種各樣的，摸起來比沙子更扎手，而且石頭比小石子兒大，也比小石子重?！ ?2)小石子比沙子大而重，水是無味的，而石頭、小石子和沙子聞起來有泥巴的味道?！ ?3)水是透明的，抓不住的，而石頭、小石子和沙子是能用手拿起來的。 探究的問題：你能把石頭、小石子兒、沙子和水都裝到一個瓶子里嗎？試一試。幼兒用兩種方法把石頭、小石子兒、沙子和水裝到一個瓶子里?！ ?1)先裝大石頭，再依次裝小石子兒、沙子和水?！ ?2)先裝水，再依次裝沙子、小石子和大石頭。 記錄實驗過程。說一說我的發(fā)現(xiàn)?！ ?1)先裝了大石頭，因為大石頭占的地方大，然后又放了些小石子，這樣小石子就把一些空隙給填上了。后來又放了一些沙子，沙子又把石子間的縫隙填上了。最后倒水，水把更小的縫也給填上了?！ ?2)先倒水，再裝沙子、小石頭和大石頭，沒有成功。六、注意事項 1．實驗前教師要掌握好材料提供的量，以裝滿瓶口為準(zhǔn)，課前應(yīng)預(yù)先操作幾遍?！ ?．本實驗先裝大石頭，再裝小石子、沙子和水，這樣裝得較多?！ ?．實驗前教師應(yīng)講明注意事項：拿石頭時要輕拿輕放，舀沙子時應(yīng)小心，以防散落一地?！ ?．提示幼兒應(yīng)邊做實驗邊記錄?！ ?．實驗前應(yīng)讓幼兒知道，應(yīng)把物品都裝進瓶子里面，堆高至瓶口以上就算失敗了?！ ?．為幼兒多準(zhǔn)備幾份相同的材料，以備幼兒再次探索時使用。(來源：屈老師教案網(wǎng))屈老師9屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。
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