幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案精選匯編-wenkub
2023-05-01 02:11:53 本頁(yè)面
【正文】 站起來了，看看誰(shuí)的紙站得最穩(wěn)？ 二、再次設(shè)置問題情境，引導(dǎo)幼兒探索 。你折了幾下?。?jī)上?。 師：這是什么？紙有什么用？ 師：你們能不能讓紙站起來呢？每個(gè)人從桌上拿一張紙，想想辦法，讓紙能自己站起來?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ?！ ?，表達(dá)自己在操作中的發(fā)現(xiàn)?！ 。^細(xì)致地進(jìn)行操作活動(dòng)。 ，小組記錄表?！ ?，嘗試折、卷等方法，自由探索著讓紙站起來的不同方法。你呢，數(shù)不過來了。師：站起來的紙上能擺放積木嗎？ ，教師拿一塊積木嘗試，全體幼兒發(fā)現(xiàn)紙上是可以放積木的?！ ?，提出規(guī)則和要求。 。 ，再次嘗試 師：剛才，我們?cè)诩埳戏诺淖疃嗟氖?4塊積木，現(xiàn)在大家換張紙重新折，再試一次，比一比哪組小朋友放得最多?！ 煟喊鸭埖恼鄯ㄓ浵聛?，把放積木的結(jié)果也記下來?！ ?。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，里有半盆水，擦手毛巾人手一條?！ 』顒?dòng)過程： 一、猜測(cè)活動(dòng)： 師：今天我們班來了許多物品寶寶，它們就躲在你們的椅子下，找出來看看是誰(shuí)呀？ 幼：是鑰匙、小木塊、玻璃球？？？ 師：今天我們要和這些物品寶寶做一個(gè)玩水的游戲，把它們放到水里會(huì)怎么樣呢？你們猜猜看？ 幼：———師：你們說有的會(huì)沉，有的會(huì)浮，我也不清楚，那就請(qǐng)小朋友每人選一樣?xùn)|西放到水里看看會(huì)發(fā)生什么？然后把你看到的結(jié)果告訴老師?！ ??！ 煟捍蠹叶紴槲锲穼殞氄业搅思?，那我們來看看，小朋友們找的對(duì)嗎？ 六、今天我們與物品寶寶們玩得很開心。 它叫浮浮，它叫沉沉，它們是一對(duì)好朋友?！ ！ 煟∨笥褌兘裉熘懒嗽S多物品在水中是沉還是浮，我們?cè)谏钪羞€有許多東西大家不知道它們?cè)谒械奶匦裕∨笥褌兓厝ヒ院螅梢院桶职謰寢屢黄鹛剿魑覀冎車€有一些什么東西在水里是沉還是浮?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)： 觀察畫面，認(rèn)識(shí)、區(qū)分人民幣?！ “凑绽蠋煹闹噶顚⒉煌嬷档腻X幣放到錢包里， 換錢游戲“我們一樣多”，學(xué)習(xí)錢幣等值兌換?！ ∏榫秤螒颉百I水果、買玩具”，練習(xí)購(gòu)物?！ 』顒?dòng)過程： 一、做一做《手指操》 海娃哥哥年紀(jì)小，站在山坡來放哨， 爸爸叫他送情報(bào)，情報(bào)緊急很重要。 遇見鬼子把他搜查遍，什么東西也沒見?！ 《?、說一說 教師導(dǎo)入： 師：小朋友，上課前老師先請(qǐng)你們來看一段錄像?！ 煟盒∨笥褌兿胍幌?，如果每個(gè)人每天都制造許多垃圾，那將會(huì)是什么樣呢？ 幼：“垃圾會(huì)讓干凈的水變得很臟?！薄 ∪⒖匆豢?、說一說 ?。ㄒ唬┯變嚎磮D片 師：“我們?nèi)祟惷刻於紩?huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？” 師：這些垃圾會(huì)通過掩埋、焚燒等方式進(jìn)行分解。還有很多的垃圾可以加工利用，因此減少了對(duì)環(huán)境的污染?！ ∥覀兯行∨笥?，良好習(xí)慣要記牢， 清潔衛(wèi)生人人愛，亂扔垃圾可不好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前教幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的樹葉。這些是什么樹葉？比一比，他們有什么不同？ 二
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