幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案精選匯編-wenkub.com
2025-04-13 02:11 本頁面
【正文】 (來源：屈老師教案網(wǎng))屈老師9屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案?！ ?．實(shí)驗(yàn)前教師應(yīng)講明注意事項(xiàng)：拿石頭時(shí)要輕拿輕放，舀沙子時(shí)應(yīng)小心，以防散落一地。最后倒水，水把更小的縫也給填上了?！ ∮涗泴?shí)驗(yàn)過程。 探究的問題：你能把石頭、小石子兒、沙子和水都裝到一個(gè)瓶子里嗎？試一試。說一說，石頭、小石子、沙子和水有什么不同。幼兒園大班科學(xué)教案：物體間的空隙一、活動(dòng)題目 物體間的空隙二、活動(dòng)目標(biāo) 幼兒通過操作，感知物體的內(nèi)部是有間隙的；同一容器內(nèi)的物體與物體間也是有間隙的?！ 。?）實(shí)驗(yàn)：枯葉不能舂出葉汁來，綠葉則能舂出綠色的汁液來?！ 。?）合唱歌曲《會(huì)跳舞的葉子》 ?。?）多可愛的葉子呀！春天到了，你發(fā)現(xiàn)樹上的葉子有什么變化嗎？（有的發(fā)出了新芽，有的樹葉凋落了） 觀察、接觸各種植物的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的不同之處 ?。?）教師：“上次，我們外出散步時(shí)，收集到許多樹葉，讓我們一起來看看這些葉子都一樣嗎？請(qǐng)你仔細(xì)地看一看，比一比，什么地方不一樣？把你地發(fā)現(xiàn)記錄到記錄卡上?！ ⌒∈?、塑料碟?！ ≌J(rèn)識(shí)枯葉和綠葉，學(xué)習(xí)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?！ ≌?qǐng)小朋友講講自己認(rèn)識(shí)的樹，那些是常綠樹、那些是落葉樹?！ ∶拷M一籃樹葉，小朋友觀察比較。發(fā)展分析、比較能力，激發(fā)幼兒觀察大自然變化的興趣?！ ⌒』ㄘ?，喵喵叫，吃完小魚胡子翹， 魚刺扔進(jìn)垃圾筒，講究衛(wèi)生妙妙妙?！薄 煟何覀?cè)鯓涌梢宰儚U為寶呢？ “可以用回收的紙盒進(jìn)行手工制作，做很多好玩的玩具。”“莊家被污染了就不能生長?！薄靶『永锩嬗欣埠艹簟薄八?、飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……” 師：“這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境，我們?cè)鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)身邊的環(huán)境呢？（幼兒自由的說） 師：小朋友們說的真好。海娃送信立大功，人人夸他小英雄。 站在山口看一看，搶糧的鬼子在搗蛋。使幼兒知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。逐步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行50的兌換?！ ∵M(jìn)行“裝錢包”游戲，鞏固對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性及社會(huì)交往能力。 七、結(jié)束小結(jié)?？龋≌媸莻X筋??！小朋友們幫忙想想辦法，好讓這對(duì)好朋友一起手拉手做游戲。出示兩個(gè)球，沉與浮，水的背景圖。有沒有小朋友知道這分別是誰的家？請(qǐng)小朋友把物品寶寶送回家吧。明白了嗎？ 。，一張記錄紙，一支筆，兩個(gè)小籮筐。，表示上浮和下沉。幼兒園大班科學(xué)教案：沉浮游戲 活動(dòng)目標(biāo)： ?！ ∷?、交流 。 師：怎樣才能放更多的積木？ 師：通過交流，我們發(fā)現(xiàn)紙折的次數(shù)不能太少，也不能太多；要把紙對(duì)齊折；先讓紙自己能站穩(wěn)，再小心地輕放積木，不能碰桌子。 。 師：確實(shí)紙上能放積木，紙的哪種變化能讓放的積木又穩(wěn)又多呢？我們每個(gè)人可以用紙?jiān)囋嚕纯从媚愕姆椒?，可以放幾塊積木?！ 煟簞偛判∨笥延貌煌姆椒ㄗ尲?
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