幼兒園大班科學教案★-wenkub.com
2024-10-26 22:13 本頁面
【正文】 六、活動延伸在活動區(qū)中為幼兒提供更多的材料，引導幼兒探索還有哪些東西容易吸水。四）交流實驗結(jié)果，以圖表的形式表現(xiàn)出來。（原來里面有一條毛巾.）比一比原來放進去的毛巾和現(xiàn)在的毛巾有什么不同?；顒舆^程：一）以變魔術(shù)的形式，引起幼兒興趣。激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作。在我們的生活中，還有一些這樣的好方法，我們一起來看一看，請你想一想它什么部位加寬了？加寬了以后有什么用處？活動反思：教學活動在張弛有序的過程下逐一展開，幼兒學得很快樂、很輕松，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計為教學活動目標而服務，活動的有效性得到體現(xiàn)。幼兒合作探索，相互交流。難點：發(fā)現(xiàn)寬肩帶比窄肩帶的書包背起來更輕松的小秘密。因此，教學活動背背小書包，從幼兒身體的自我保護入手，與科學小知識：壓力不變，受力面積越大，壓強越小相結(jié)合，重在幼兒的體驗探究過程，將科學知識淺顯、易懂的傳遞給幼兒，并能在生活中去有效運用，進一步激發(fā)幼兒觀察和探究的興趣。螞蟻和松鼠是在自己的洞里過冬的,因為冬天出去找食會很冷,所以提前把整個冬天的糧食準備好過冬,還有兔子、小蜜蜂都是儲食過冬的。開闊視野，豐富幼兒有關(guān)動物過冬的趣聞。（6）躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。（2）遷移住的地方：大雁、燕子等。聽完故事，請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的?！鼻嗤芤贿呎f一邊刨好了一個大洞，青蛙說：“冬天住在洞里，既不怕風，也不怕雪，暖暖和和的，多好??！”小松鼠和小螞蟻想：“我也要準備過冬的糧食。一直小松鼠在森林里走來走去，一陣風吹來，它感到有點冷，忽然它看到一只小螞蟻，小松鼠說：“小螞蟻，樹林里的好朋友都跑到哪里去了？”小螞蟻說：“大雁、燕子都遷移到南方了，明年春天才回來呢?；顒舆^程:一、談話引起興趣。嘗試根據(jù)動物的外形特征判斷其過冬方式，大膽地表達自己的見解?；顒友由欤嚎茖W區(qū)中設(shè)置“下水石”、“上水石”、“沒水石”，觀察哪塊石頭能長出苔蘚。因為是潮濕環(huán)境，因此人們走路要小心。三、交流經(jīng)驗——你找到了苔蘚了嗎？它長在哪兒？什么樣子的？象什么？（讓幼兒邊觀察邊討論?；顒訙蕚洌航處熓孪日液糜刑μ\的花圃、田間路邊等。4．引導幼兒說說生活中還有哪些物體，也能使所照成像變形?！保?）幼兒相互進行交流。（1）幼兒透過瓶子看周圍的物體。活動準備：各種各樣的透明玻璃瓶，圖片，毛巾，記錄紙等。第一篇：幼兒園大班科學教案幼兒園大班教案案例（科學）《水瓶的秘密》余祚丹活動目標：引導幼兒通過實驗，觀察物體在透明容器裝水前、后的影像變化。活
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