內蒙古教師資格考試教育學歷年真題匯編-資料下載頁
2025-04-15 22:41本頁面
【正文】 （雙軌制）（單軌制）（分支型學制）11高等教育分為（?？平逃ū究平逃ㄑ芯可逃┤齻€階段。11現(xiàn)已開辦的在職人員攻讀碩士種類有（工商管理碩士MBA）（公共行政管理碩士MPA）（教育碩士）（在職攻讀同學學歷碩士研究生教育）等11古德萊德從課程實施的縱向層分析課程分（理想課程）（正式課程）（感知課程）（動作課程）（體驗課程）11學科課程有（科目本位課程）（綜合學科課程）（學術性學科課程）11我國課程改革未來的走向是（以學生為本）11我國在教學研究上二種理論觀點是（認識教學理論）（系統(tǒng)論教學理論）1系統(tǒng)論教學理論所遵循的教學原則是（整體性原則）（及時反饋原則）（教學民主原則）（主體性原則）12結構主義教學論的代表人是美國心理學者（布魯納）12什么是學校中心工作（教學工作）12教學工作包括（備課）（上課）（輔導答疑）（作業(yè)布置與批改）（學業(yè)成績檢查與評定）環(huán)節(jié)。12人本主義教學理論，它的代表人物是（卡爾羅杰期）12合作教育學派，數(shù)學理論以（雷先科娃）（沙塔洛夫）（阿莫納什維利）為代表12教師直接備課要寫好三個計劃是（單元教學進度計劃）（課時教學計劃）12（上課）是教學工作中的中心環(huán)節(jié)12（班級授課制）是教學的基本組織形式。12三項工作（了解和研究學生，鉆研教材）（準備各種教學用具和選擇教學方法）（教學手段）1語言性教學法有（講授法）（訛詐法）（讀書指導法）13學生學習結果檢查與評價方法（觀察）（調查）（考查）（考試）13參觀與講解相合我們稱其為（現(xiàn)場教學）13評價教師的工作質量是人（目標）（過程）（效果）三個方面13課堂教學檢查與評價的基本內容（教學目的和任務）（教學內容安排）（教學方法和手段）（教學的形式和結構）（教態(tài)自主）（教學基本功）13現(xiàn)代兒童觀與近代相比有新發(fā)展，表現(xiàn)在（兒童權利觀念）（兒童至上觀念）（兒童智能開發(fā)觀念）13最早的學前機構的出現(xiàn)在（英國空想社會主義者歐文在工廠建立幼兒學校）13德國教育家（福祿內爾）被稱為幼兒園之父
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