部編版道德和法治一年級(jí)單元備課-資料下載頁(yè)
2025-04-14 09:57本頁(yè)面
【正文】 訪，我們要去這些老師的工作的地方看一看，認(rèn)識(shí)一下他們。師：我們?yōu)槭裁匆稍L呢？有什么需要注意的事情？學(xué)生在教師引導(dǎo)下你活動(dòng)規(guī)則學(xué)生在老師帶領(lǐng)下參觀、采訪后，回到教室后進(jìn)行交流：認(rèn)識(shí)了誰(shuí)？看到了什么？了解到什么？板書(shū)設(shè)計(jì)我認(rèn)識(shí)您了我的好老師老師，您累嗎我的大朋友老師，我愛(ài)您教學(xué)反思整體教學(xué)思路清晰，但環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)欠緊湊，學(xué)生注意力不夠?；顒?dòng)主題（課時(shí)）備課教學(xué)內(nèi)容上學(xué)路上擬 1 課時(shí)時(shí)間第 1課時(shí)主題內(nèi)容分析本課內(nèi)容是部編教材《道德與法治》第一冊(cè)第一單元第四課。它是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“熱愛(ài)生命“的有關(guān)要求設(shè)置的。其目的是引導(dǎo)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解相關(guān)的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。教材中列舉了學(xué)生上學(xué)路上可能遇到的情況，能夠幫助學(xué)生樹(shù)立安全、自護(hù)、守規(guī)則的意識(shí)，并逐步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。課標(biāo)分析課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于新入學(xué)學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)有明確要求。課程標(biāo)準(zhǔn)“健康、安全地生活”的第9 條“認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。不到危險(xiǎn)的地方去玩，避免意外傷害”而編寫(xiě)。教材中需要設(shè)置相應(yīng)的指導(dǎo)學(xué)生注意安全的話題，提升學(xué)生安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。學(xué)情分析大部分學(xué)生認(rèn)識(shí)信號(hào)燈、人行橫道線等常見(jiàn)的交通設(shè)施，但不太熟悉這些交通標(biāo)志，也不能準(zhǔn)確說(shuō)出這些交通設(shè)施的名稱(chēng)，更不了解常見(jiàn)的交通設(shè)施及標(biāo)志的作用。基于以上分析，我認(rèn)為有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，使他們認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性，并樹(shù)立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)情感與態(tài)度愿意遵守交通規(guī)則，樹(shù)立保護(hù)自己安全的意識(shí)行為與習(xí)慣養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志，了解與自己生活相關(guān)的安全保護(hù)意識(shí)。德育點(diǎn)分析在老師的引導(dǎo)下，運(yùn)用已有的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行體驗(yàn)和探究，初步掌握自己平安上學(xué)的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：明白遵守交通規(guī)則的重要性。難點(diǎn)：養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教、學(xué)方法設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境師生游戲互動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備課件 交通標(biāo)志貼圖教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：我是這樣來(lái)上學(xué)周一如何上學(xué)？沿途都看到了什么？說(shuō)說(shuō)這種上學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?；顒?dòng)二：公路上的安全(1)、談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過(guò)一些街道或公路？(有的有，有的沒(méi)有。)那你們有沒(méi)有注意到，在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┙煌?biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，我們就來(lái)看一看。(2)、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施，并說(shuō)說(shuō)它們的用處。(課件演示)人行道：供行人行走。人行橫道：供行人穿過(guò)馬路。護(hù)欄：保護(hù)行人的安全。機(jī)動(dòng)車(chē)道：機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的道路。紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車(chē)輛減速慢行。鐵路道口：表示前面有火車(chē)通過(guò)。提醒行人和車(chē)輛注意火車(chē)?！ ∵^(guò)街天橋：行人穿過(guò)馬路。地鐵站口：地下列車(chē)的進(jìn)出口(3)、教師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施，它們呀，都是在保護(hù)我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！(4)、聯(lián)系生活進(jìn)行活動(dòng)(演一演：用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說(shuō)交通規(guī)則。)①注意交通安全對(duì)自己、對(duì)別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來(lái)考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明?、谶^(guò)程：師：行人橫過(guò)馬路應(yīng)該怎么走？生：橫過(guò)馬路時(shí)走人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道。師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒(méi)有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？生：上街走人行道，沒(méi)有人行道靠右邊走。③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則？④學(xué)生回答。⑤小結(jié)：同學(xué)們知道的真多！看來(lái)我們真能做到自我保護(hù)，把交通安全記在心中！活動(dòng)三：兒歌助我安全行判斷以下行為是否正確。(播放課件)師生齊唱兒歌：交通安全記心中小朋友呀要知道，走路要走人行道。紅燈停來(lái)綠燈行，穿過(guò)馬路走“橫道”。不翻護(hù)欄不猛跑，扒車(chē)攔車(chē)可不要。交通規(guī)則記得牢，自我保護(hù)要做到。教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在上學(xué)路上可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。二次備課安全問(wèn)題齊探究 ，圖中的小學(xué)生在做些什么？這樣的做法安全嗎？可能會(huì)造成哪些后果？為什么？ ？ ，你想提醒大家什么？ ，把關(guān)愛(ài)學(xué)生的人和學(xué)生一起拍照，請(qǐng)學(xué)生猜一猜，圖中的人們?cè)谧鍪裁?？從他們的行為中，你感受到什么?小結(jié)：上學(xué)路上，大家給予我們很多的關(guān)愛(ài)與溫暖，我們一定要杜絕不安全的行為，讓大家放心！拓展作業(yè)設(shè)計(jì)在家長(zhǎng)的幫助下積累更多的交通信號(hào)標(biāo)志現(xiàn)場(chǎng)情境測(cè)試設(shè)計(jì)你上學(xué)路上經(jīng)過(guò)些什么，怎樣注意安全板書(shū)設(shè)計(jì)上學(xué)路上不同的上學(xué)路這樣安全嗎路上的溫暖交通“信號(hào)”要知道教學(xué)反思小同學(xué)們上課狀態(tài)較好，教師的內(nèi)容可以更加豐富一些。 WORD格式整理
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