民辦高校教師管理和師資隊(duì)伍建設(shè)探索-資料下載頁(yè)
2025-04-09 01:48本頁(yè)面
【正文】 門(mén)組織評(píng)述，包括教師年度工作實(shí)績(jī)、思想素質(zhì)和工作態(tài)度、授課能力綜合評(píng)價(jià)、工作成績(jī)和工作不足、獎(jiǎng)懲情況等。教學(xué)效果評(píng)估部分，依照教師教學(xué)效果評(píng)估小組有關(guān)組織原則進(jìn)行。評(píng)估內(nèi)容包括：教師全面教學(xué)工作檢查、組織課堂聽(tīng)課、學(xué)生聽(tīng)課意見(jiàn)匯總等。教師年度考核評(píng)價(jià)結(jié)論分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等級(jí)?？己私Y(jié)果執(zhí)行上報(bào)前的公示制度。 教師的階段考核，主要指轉(zhuǎn)正考核、晉職（職稱晉升）考核、學(xué)期考核等。各類考核根據(jù)各項(xiàng)工作的不同要求，具體實(shí)施。 六、青年教師的培養(yǎng)和進(jìn)修、交流 青年教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)極其重要的系統(tǒng)工程，仍需要不斷探索和研究方可日臻成熟。重視青年教師培養(yǎng)，關(guān)鍵是促使青年教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作切實(shí)有效、措施得力，主要應(yīng)做好新聘教師崗前培訓(xùn)和教師在職培訓(xùn)工作。明確各部門(mén)在青年教師培訓(xùn)和培養(yǎng)工作中的地位、作用和職責(zé)分工，也就明確了各自努力的方向和具體著力點(diǎn)。民辦高校的人事師資部門(mén)應(yīng)發(fā)揮協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查、考核、驗(yàn)收等職責(zé)作用。教務(wù)處進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和跨部門(mén)交流。培養(yǎng)工作的主體實(shí)施者是各教學(xué)部門(mén)，主要安排好日常具體工作，制定培養(yǎng)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容，制定教師發(fā)展目標(biāo)，組織觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)行有效交流，布置工作任務(wù)，提出具體要求等。 教師崗前培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，使新聘教師熟悉校情，明確基本教學(xué)工作職責(zé)和要求，了解教育對(duì)象和教學(xué)特點(diǎn)，較快地掌握教學(xué)工作的基本規(guī)律和方法，成為合格的高校教師。 教師在職培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，使被培訓(xùn)教師有效拓展知識(shí)面，豐富專業(yè)知識(shí)架構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)、更新教學(xué)方法和手段，迅速提高教學(xué)和研究能力，逐步成為成熟、優(yōu)秀的高校教師。 青年教師的培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)極其重要的工作，關(guān)系到民辦高校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)，具體培養(yǎng)環(huán)境的營(yíng)造和培訓(xùn)措施的落實(shí)和實(shí)施，應(yīng)作為各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人重要的考核指標(biāo)，是其年度工作績(jī)效評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。 民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)全新的課題，需要為之付出艱辛的探索和努力。堅(jiān)持“校長(zhǎng)治校，教授治學(xué)”的現(xiàn)代大學(xué)文化精神，始終保持知識(shí)、學(xué)術(shù)的獨(dú)立性，逐步形成積極、寬松、自由的治學(xué)風(fēng)氣，這是民辦高校發(fā)展的目標(biāo)。
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