【總結】校長領導力與課程管理河北師大教育學院史曉燕教授T:13931985283E:一、校長領導力○領導與管理(一)校長角色認識與影響力高層中層基層專業(yè)技術管理力領導力專業(yè)技術管理力領導力△高、中、基層管理者專業(yè)技術、管理力、領導力間
2025-01-18 09:52
【總結】亞太管理訓練網(wǎng)培訓教材內容摘要24小時服務熱線:010-83836133;83836367;83836391;83836321(傳真)聯(lián)系人:周迅(0)139115501491《共贏領導力--提升領導力5種技術》內容摘要【主講專家】章義伍【出版單位】北京大學出版社【內含產品】課程14講,
2025-08-26 09:52
【總結】工業(yè)電器事業(yè)部文化傳播課題之《意識篇》領導力的反思領導力的反思[領導是每個人的事]前言現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢??不確定性更加突出?人是第一位的因素?我們的關系更密切?社會資本?經濟全球化?速度?勞
2025-01-13 16:58
【總結】轉變領導角色改善心智模式突破工作方法《加強和創(chuàng)新社會管理的思維突破》——新轉型新思維新突破課程背景及意義為促進加強社會建設和創(chuàng)新社會管理工作,胡錦濤總書記提出了社會管理的基本任務和做好當前社會管理創(chuàng)新的八項重點工作,各級黨委和政府提出了一系列加強和創(chuàng)新社會管理的戰(zhàn)略部署和指導方針,社會建設和社會管理創(chuàng)新工作成為國家重要的施政方針和今后時期的核心工作任務。社會管理創(chuàng)
2025-04-16 05:47
【總結】富士康12跳看企業(yè)文化的時代性-80、90后2010年富士康公司接連發(fā)生員工跳樓事件,使這一世界五百強之一的企業(yè)深陷“跳樓門”。一夜之間,富士康成為各界人士討論的話題。隨著外界對富士康員工的生活工作以及富士康管理模式的深入報道分析,造成此次富士康“跳樓事件”重要原因之一的企業(yè)文化建設問題逐漸引起人們的關注。本文主要結合富士康的12跳事件來探討從企業(yè)文化的時代性。企業(yè)文化是指在一定
2025-04-14 11:22
【總結】蔣小華老師:中國戰(zhàn)略執(zhí)行第一人?杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司董事長兼首席培訓師;行課網(wǎng)執(zhí)行總裁;浙江大學主講教授;戰(zhàn)略與執(zhí)行研究院院長;中國戰(zhàn)略執(zhí)行力第一人;實戰(zhàn)管理專家;阿里巴巴特聘專家;康師傅特聘講師;多家媒體雜志專欄撰稿人;國內多家培訓機構特聘高級專家;中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物;全球
2025-01-04 13:53
【總結】一、領導力培訓課程體系設計1、領導力課程體系設計模型與坐標(1)領導力培訓課程體系設計模型領導力培訓課程體系針對企業(yè)各級管理人員設置,以提高各級管理人員的管理水平,進而改進管理效率和業(yè)績。領導力培訓課程體系設計模型如圖2-1所示。能力/技能管理級別通用技能管理技能業(yè)務技能高層中層基層成長—滲透發(fā)展性投資人力資源基礎財務管理基礎外語基
2025-06-23 14:29
【總結】卓越領導力百朗教育:劉海宏第一章:管理與領導1第二章:管理技能基礎23第三章:領導藝術與領導力技能提升CONTENTS認知篇第一章:管理與領導01老子對領導力的論述太上不知有之,其次,親而譽之,其次,畏之,其次,辱之!領導力管理是指同別人一起,戒通過別人使活動
2025-01-07 16:10
【總結】第一篇:領導力課程感悟 課程感悟領導力中的“平衡”藝術 管理大師德魯克在《卓越的領導力》這本書中提出:管理不是一門學科,而是一項綜合了各個領域、涉及到了多個層次方面的藝術。稻盛和夫也曾說過:最高層...
2024-11-15 07:04
【總結】瓶子新生代說課稿 各位老師: 早上好!今天我說的是浙美版第七冊第13課《瓶子新生代》。根據(jù)說課的要求,我將從下面五大板塊進行今天的說課。 首先我來說說第一個板塊:對教材的理解。 翻開《瓶子新生...
2024-12-04 22:40
【總結】-最新領導力課程講師:譚小琥領導法則36條?1、人才的競爭決定成敗的關鍵企業(yè)不是產品,價格,服務的競爭,企業(yè)對企業(yè)是人才的競爭,國家對國家也是。?2、看企業(yè)有什么樣的人才,就能夠衡量出是第幾流的企業(yè)。一流的企業(yè)擁有一流的人才,二流的企業(yè)有二流的人才,那三流,四流是相配的,公司屬于什么流的,就知道是什么樣的企業(yè)了。一流的
2025-03-09 01:30
【總結】新生代公司的財務管理模式本文界定的新生代公司,是指近幾年以高科技產品開發(fā)為主導,以專利技術所有人為主要發(fā)起人的知識密集型企業(yè)。這些公司往往以個人或私有資本為基礎,運用風險投資,產品科技含量高,公司成長速度快,近似裂變繁衍?! ?jù)筆者對武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū)和武漢沌口新技術開發(fā)區(qū)內近五十家新生代公司的調查表明,他們均認為公司發(fā)展應急需解決的難題之一是財務管理問題,同時他們
2025-04-12 06:59
【總結】《管理自我》一、上一節(jié)課我們學習了《管理基礎》,本節(jié)課程我們學習《管理自我》。二、本次課程培訓的目的是管理自我,培訓對象是骨干員工,本次課程主要有四項內容1、人際關系的建立;2、黃金法則、白金法則;3、有效溝通;4、工作跟進。三、課程期望:尊重他人、開放思想、專心聆聽、積極參與、分享經驗、空杯心態(tài)。工作技能人際關系戰(zhàn)略愿景四、進入新的團隊,首先先建
2025-04-09 11:07
【總結】主講:蔣小華課程咨詢:助理TEL15958016296QQ1612586114第一部分:領導力的基礎部分領導力就象美,它難以定義,但當你看到時,你就知道?!I導力大師沃倫·班尼斯領導就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地斱,帶領他們去還沒有去過的地斱。——美國前國務卿
2025-01-15 13:14
【總結】主講:蔣小華課程咨詢:助理TEL15958016296QQ1612586114第一部分:領導力的基礎部分領導力就象美,它難以定義,但當你看到時,你就知道?!I導力大師沃倫·班尼斯領導就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地斱,帶領他們去還沒有去過的地斱?!绹皣鴦涨?/span>
2025-07-31 15:09