教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全新盈利管理模式-資料下載頁
2025-04-08 23:39本頁面
【正文】 程的進(jìn)度情況（每次課是哪一天的什么時(shí)間上的），并可進(jìn)行調(diào)課?？梢詮陌嗉?jí)和教師的角度查看課程表，同時(shí)提供課程表匯總和沖突檢測的功能；可以匯總一個(gè)校區(qū)一個(gè)階段的班級(jí)課程表，檢測教師、班級(jí)、教室的沖突情況；可查看每日上課班級(jí)，查看當(dāng)前班級(jí)的課程進(jìn)度（當(dāng)前學(xué)時(shí)/總學(xué)時(shí)）；根據(jù)開課日期和上課周期，自動(dòng)生成進(jìn)度表，支持延課/加課/代課。授課管理：可查看自己的班級(jí)和學(xué)員信息；可查看自己的課程表；可填寫備課記錄；班主任可填寫班級(jí)日志。：可查看所有課程表；可審核教師的備課。教師管理：包括教師的檔案信息以及合同和日志信息；績效統(tǒng)計(jì)：可計(jì)算授課老師每月的授課情況，計(jì)算學(xué)時(shí)費(fèi)，還可計(jì)算招員老師每月的招員情況，所招學(xué)員的報(bào)班情況，交費(fèi)/退費(fèi)情況，可計(jì)算提成。：可對老師按天或按課程的課時(shí)記錄出勤情況；：包括教師課時(shí)費(fèi)的自動(dòng)計(jì)算等；支持各類工資項(xiàng)目的設(shè)定，工資的發(fā)放和匯總。統(tǒng)計(jì)分析：咨詢的數(shù)量，轉(zhuǎn)化的情況，按招員老師的統(tǒng)計(jì)；：各個(gè)階段各個(gè)課程的數(shù)量；：班級(jí)學(xué)員流失比，運(yùn)營情況；：每日、每月、每年的收支情況；：各門課程，各個(gè)班級(jí)在各個(gè)時(shí)期的營收情況；五、系統(tǒng)優(yōu)勢IP地址，其它分校區(qū)不需要固定IP地址，只要能連上因特網(wǎng)，就能將各地區(qū)分校的數(shù)據(jù)直接傳到指定的服務(wù)器上。，使家長對孩子進(jìn)行了有效監(jiān)督，在保障學(xué)員安全方面取得了很大突破。，客戶無需再派專人記錄考勤，查看聽課證，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)員已上過的課程及剩余課程等，大量節(jié)省了人力，提高了工作效率。此外，還可有效防止無關(guān)人員進(jìn)入教室旁聽，節(jié)約教育資源，同時(shí)保障了學(xué)員在上課期間的安全。
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