切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理不斷提高教學(xué)質(zhì)量-資料下載頁
2025-04-08 13:08本頁面
【正文】 生交流，向教師請(qǐng)教；做好家庭作業(yè)和課堂練習(xí)等，教師要精講多練，擴(kuò)大學(xué)生的視野。（7）、認(rèn)真組織開展好每次的教研活動(dòng)。 要求教研組精心組織，定時(shí)間、定人員、有針對(duì)性，確保教研活動(dòng)有成效，讓全體教師都能受益。加強(qiáng)集體備課，通過集體研討，提高教師對(duì)教材的整體把握能力。五、開展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 提高教育教學(xué)質(zhì)量不單指提高課堂效率和提升學(xué)生成績，學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。特別是小學(xué)生，正是處于良好習(xí)慣的養(yǎng)成期，不能只照顧了學(xué)生的成績，而忽略了學(xué)生的健康成長。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)。制定學(xué)校聽評(píng)課制度，認(rèn)真組織聽評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)，相互交流，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂效率和教育教學(xué)質(zhì)量。 積極開展業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。計(jì)劃在下學(xué)年要組織二到三次教師業(yè)務(wù)競賽，如說課比賽，優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比，優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。通過評(píng)比競賽努力創(chuàng)造良好的教研氛圍，全面提高教師的教研水平，為提高課堂效率提高教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。六、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，優(yōu)化教學(xué)手段提高教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平；學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的提高,依賴于現(xiàn)代教學(xué)手段的程度是眾所周知的，設(shè)施簡陋、手段落后、方法陳舊是難以提高整體教學(xué)水平的；因此學(xué)校一方面應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，采取各種措施，狠抓中青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力培養(yǎng)，在加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的同時(shí)，努力提高他們的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，力爭做到人人能夠操作多媒體、個(gè)個(gè)能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源的積極作用，只有大力提高課堂教學(xué)效率，才有可能提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平；教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最核心的工作，它將直接影響著整個(gè)學(xué)校興盛與發(fā)展。我校近年來教學(xué)的質(zhì)量有顯著提高，教育教學(xué)管理也逐步提高。但距離上級(jí)要求還有一定距離；和兄弟學(xué)校相比也有一定差距。提高教育教學(xué)質(zhì)量工作是一項(xiàng)長期的艱辛的任務(wù)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。全體教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。提高教育教學(xué)質(zhì)量工作是一項(xiàng)長期的艱辛的任務(wù)，
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