【導讀】是江蘇科學技術出版社的初中《信息。技術》第一章第一節(jié)的內容。由于這個內容理論性較強，如。有不足之處由教師或學生來補充。這樣能讓學生積極參。習與生活聯(lián)系的習慣和自主學習的習慣。這一事物的認識，可以讓他們從大量存在的。現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)并歸納出他們應該獲得的知識。中起著引導的作用。征；培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。本節(jié)概念性強，實踐性弱。采用講授法，討論法。階段就已經學習。在我們日常生活中，你認為哪些屬于信息？樂、新聞報導等。生4：在報紙上可以了解國內外的信息。符號、圖像、圖形、聲音、情景、狀態(tài)等方式傳播的內容。張,顏色依附于物體的表面,老師講課的聲音依附于空氣。信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體；②信息可以促進物質、能量的生產和使用；分析等方式處理，可以獲得更多的信息，使原有信息增值。積極、主動，課堂氣氛較好。通過分組活動培養(yǎng)學生的相互

　　

【正文】 ” 的疑問，請學生討論辨析，最后說明各種文字、數字、符號、圖形、圖像、聲音等都是信息的載體，信息是數據的抽象，而知識是信息的高級組織形式。 4．介紹信息處理的整個過程。 通過人體對事物的感應過程讓學生更形象地了解信息處理的過程，以及計算機是當今社會信息處理的強 有力的工精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 20 / 24 具。 二、信息技術及其應用和發(fā)展 1．知識與技能 知道信息技術 知道信息技術的應用領域和發(fā)展方向。 2．過程與方法 主動探究信息科技和信息技術工具在日常生活、學習中的用途。 3．情感、態(tài)度與價值觀 理解新技術的產生對社會發(fā)展和人們生活質量帶來的影響。 重點：信息技術的應用領域和發(fā)展方向。 難點：主動探究信息科技和信息技術工具在日常生活、學習中的用途。 1 個課時。 關于信息技術發(fā)展的歷史。 1．復習信息處理的過程。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 21 / 24 2．介紹信息技術的概念。 3．強調信息技術是信息處理過程中所采用的技術和方法。說明信息技術包含的 3 個技術。 4．介紹信息技術的應用。 5．請學生聯(lián)系生活舉例說明信息技術應用的領域，教師來總結歸納。 6．介紹信息技術的發(fā)展應用。 7．舉例說明多媒體技術、機器人技術、藍牙技術在生活中的實例，請學生討論分 析信息技術的發(fā)展方向。 三、信息時代的文化、道德和法律 1．知識與技能 了解知識產權保護問題。 了解計算機病毒及其特點。 了解黑客、網絡沉迷、網絡陷阱及其危害。 知道網絡管理的相關政策法規(guī)。 2．過程與方法 通過對計算機病毒特點的了解，掌握防范計算機病毒的方法。 通過了解與技術有關的倫理、文化、社會問題，正確認識新技術。 3．情感、態(tài)度與價值觀 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 22 / 24 辨證地認識信息技 術對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的影響，并認識到 規(guī)范自己行為、負責任參與信息實踐的重要性。 樹立網絡安全防范、遵守網上公德的意識。 重點：了解計算機病毒及其特點。 了解黑客、網絡沉迷、網絡陷阱及其危害。 知道網絡管理的相關政策法規(guī)。 難點：防范計算機病毒。 辨證地認識信息技術對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的影響，并認識到規(guī)范自己行為、負責任參與信息實踐的重要性。 用 1 個課時完成 。 尋找關于網絡知識產權保護、電腦病毒、黑客、網絡陷阱和網癮的相關實例。 1．引入。 從學生周圍抄作業(yè)的現(xiàn)象引入，說明保護知識產權的重要性，這是網絡文化、道德的一部分。 2．介紹計算機病毒。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 23 / 24 演示計算機中了某些病毒的癥狀，請學生嘗試說出它們的名稱和特點。介紹病毒概念及其特點，引導學生從特點出發(fā)，討論防范病毒的方法和措施。 3．介紹黑客、網絡陷阱 請學生列舉身邊中的黑客和網絡陷阱的實例，感受黑客和網 絡陷阱的危害。 4．討論預防網癮的方法。 通過各種報道中典型的事例和數據來說明網癮的表現(xiàn)和危害。請學生討論預防網癮的方法。 5．討論如何 “ 健康上網、文明上網 ” 。 簡單介紹一些網絡政策法規(guī)，請學生以小組為單位，展開如何用實際行動實踐《全國青少年網絡文明公約》的討論。 四、認識計算機 1．知識與技能。 了解計算機系統(tǒng)的基本組成和一般工作原理。 了解計算機硬件系統(tǒng)的 5 個組成部分。 掌握存儲器容 量的單位換算。 知道計算機的特點與分類。 知道計算機的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢。 2．過程與方法。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 24 / 24 通過了解計算機的機構，辨別計算機的不同組成部分。 進行不同存儲容量的單位換算。 通過對計算機發(fā)展歷史的了解，把握計算機的發(fā)展趨勢，暢想未來的計算機。 3．情感、態(tài)度與價值觀 計算機的每個部分是智慧的結晶，樹立保護知識產權的意識。 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，提高學生歸納整理的能力，并能從中發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢。 重點：計算機系統(tǒng)組成。 計算機硬件系統(tǒng)的 5 個組成部分。 計算機軟件的分類。 了解計算機的歷史和發(fā)展。 難點：辨別計算機的不同組成部分。 不同存儲容量單位間的相互換算。 把握未來計算機的發(fā)展趨勢，暢想未來的計算機。 建議 3 個課時。