公共管理學(xué)新考核說明-資料下載頁
2025-04-07 12:53本頁面
【正文】 D．缺乏獨(dú)立意識(shí)和法律意識(shí)解決案例中問題的切入點(diǎn)應(yīng)為（ ）A．實(shí)現(xiàn)人員分流B．建立健全法制C．轉(zhuǎn)變政府職能D．機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)配置在新公共管理運(yùn)動(dòng)中，關(guān)于政府職能爭論的焦點(diǎn)主要集中于（ ）A．政治職能B．經(jīng)濟(jì)社會(huì)職能C．文化職能D．軍事職能政府可資利用的影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工具有（ ）A．協(xié)調(diào)、服務(wù)、評(píng)估、管理 B．協(xié)調(diào)、服務(wù)、生產(chǎn)、管制C．評(píng)估、管理、供應(yīng)、補(bǔ)貼 D．供應(yīng)、補(bǔ)貼、生產(chǎn)、管制六、案例分析題 20分 （每題20分）近期網(wǎng)上和一些報(bào)刊都報(bào)道了我國超生現(xiàn)象。如：“超生現(xiàn)象挑戰(zhàn)我國16億人口上線……”一文指出我國“超生人口”的比例，%%間，有的省達(dá)到20%30%。同時(shí)出現(xiàn)一種傾向：“富人多子”。對(duì)一些強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)手段，提升二胎“社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)39。的征收標(biāo)準(zhǔn)”——只要繳夠了“社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)”，就可生二胎，引起爭論。你如何看待以上這些情況？請(qǐng)根據(jù)上述案例結(jié)合公共決策的基本原則，談?wù)勀愕南敕ê徒ㄗh。參考答案一、二、：指政府憑借其信用向社會(huì)公眾所舉借的債務(wù)。三、1. 答：（1）將政策職能與管理職能分開；（2分）（2）將私營部門的管理方式引入公共部門；（2分）（3）對(duì)公共機(jī)構(gòu)實(shí)行績效管理；（2分）（4）由重視工作過程和投入轉(zhuǎn)向注重結(jié)果和產(chǎn)出；（2分）（5）通過多種形式的授權(quán)改善公共部門的工作；（1分）（6）把需要服務(wù)的公眾是為公共機(jī)構(gòu)的顧客。（1分）四、答：收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，這是省政府頒布的。我縣制訂的中小學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)省政府文件和我縣實(shí)際情況而制訂的，已達(dá)到了省政府文件規(guī)定最高限額標(biāo)準(zhǔn)，不能再提高了。因此，根據(jù)這一情況，我準(zhǔn)備采取這些辦法處理： ?、?與鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，請(qǐng)鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)做好工作，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，不要再加重農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。同時(shí)保證學(xué)生入學(xué)，不要因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問題而使一部分學(xué)生失學(xué)，影響“普九”任務(wù)的完成?！ 、?了解情況，核實(shí)某鄉(xiāng)教育經(jīng)費(fèi)的缺口。教育局在現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)中調(diào)劑一部分，如仍不夠，請(qǐng)示縣政府領(lǐng)導(dǎo)給予解決，即另從財(cái)政拔出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)解決某鄉(xiāng)教育經(jīng)費(fèi)不足的困難，保證“普九”教育任務(wù)的完成。五、答： 六、答：本題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，各位閱卷老師可以酌情給分。本題答題思路 （1）說明公共決策的基本原則主要有：目標(biāo)性原則、可行性原則、預(yù)測(cè)性原則、信息原則、優(yōu)選原則和系統(tǒng)原則?！ 。?）可側(cè)重某一個(gè)原則，對(duì)以經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行調(diào)節(jié)，即“征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)”提出自己的分析。 ?。?）提出自己的意見和建議。 審定單位：北京廣播電視大學(xué)文法部 審定時(shí)間：15 / 1
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