【總結(jié)】初中英語(yǔ)教學(xué)案例分析 摘要:新課程改革的評(píng)價(jià)活動(dòng)和過(guò)程,為學(xué)生提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的努力和進(jìn)步,讓其獲得一種成功的體驗(yàn)和喜悅,對(duì)于受教育者的健康成長(zhǎng)與和諧發(fā)展,具有重要的意義。教育的過(guò)程本身就是一種探索與創(chuàng)造,英語(yǔ)的課堂教學(xué)只有學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用很好地進(jìn)行統(tǒng)一,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力,才能培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí),逐步
2025-04-16 23:47
【總結(jié)】初中英語(yǔ)教學(xué)典型案例分析Whatthingscanharmtheenvironment?(Whatdoyouthinkweshoulddotoimproveourenvironment?)活動(dòng)目的:通過(guò)列舉污染源,學(xué)生更清楚當(dāng)前環(huán)境的不僅如人意,保護(hù)環(huán)境刻不容緩,從而使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。他們動(dòng)腦筋,想辦法,積極討論保護(hù)環(huán)境的措施,在不
2025-05-12 00:14
【總結(jié)】2005年中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)研究論文評(píng)選參評(píng)論文農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的情感因素姓名:翟大明單位:涇縣桃花潭初級(jí)中學(xué)情感因素包括興趣、動(dòng)機(jī)、自信、意志和合作精神等,也就是我們常說(shuō)的非智力性因素。教育心理學(xué)認(rèn)為:一個(gè)人的情感態(tài)度與他認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程是緊密聯(lián)系的,任何認(rèn)知過(guò)程都伴隨著情感的因素。學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,同時(shí)也是發(fā)展情感的過(guò)程。美國(guó)教育學(xué)家卡爾·羅杰斯在
2025-04-03 23:42
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性與評(píng)價(jià)測(cè)試 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性與評(píng)價(jià)測(cè)試 核心提示:有效教學(xué)是針對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)中教師課堂教學(xué)勞累、學(xué)生上課倦怠、求知欲望不強(qiáng)、學(xué)習(xí)的效果也得不到有效的保證這一...
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】初中英語(yǔ)過(guò)程性評(píng)價(jià)檢測(cè)指導(dǎo)意見(jiàn)我縣屬山區(qū)縣,英語(yǔ)師資比較薄弱,各學(xué)校師資水平很不平衡。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校有多達(dá)50-65%的英語(yǔ)教師是非英語(yǔ)專業(yè)的。初中是基礎(chǔ)年級(jí),在基礎(chǔ)年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)打好“雙基”、培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范和興趣非常重要。可是,現(xiàn)在有一種現(xiàn)象:在各個(gè)學(xué)段里,不顧學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范和興趣的培養(yǎng),不管學(xué)生未來(lái)發(fā)展如何,都形成了“考什么,老師就教什么,學(xué)生就學(xué)什么,練什么,應(yīng)付什么”
2025-04-06 12:34
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究 初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面共同構(gòu)成了英語(yǔ)課程總目標(biāo)。在教學(xué)中,我...
2025-10-16 16:16
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)教學(xué)案例分析 初中英語(yǔ)教學(xué)案例分析 思考的問(wèn)題: 1.如何創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度? 案例片段描述:曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)兩節(jié)課,期間兩位老師都談到一個(gè)話題“肥胖”。...
2024-11-04 01:56
【總結(jié)】第一篇:《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性研究》下半年課題活動(dòng)總結(jié) 《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性研究》下半年課題活動(dòng)總結(jié) 按照課題研究過(guò)程管理辦法要求,課題組完成了2015年下半年的課題研究工作,現(xiàn)總結(jié)...
2025-10-08 11:57
【總結(jié)】英語(yǔ)教學(xué)案例分析普洱市景東縣安定鎮(zhèn)中學(xué)教師:王彩虹??七年級(jí)上冊(cè)Unit7第一課時(shí)一設(shè)計(jì)思路?本節(jié)課的詞匯主要是服飾類的,課型屬于聽(tīng)說(shuō)課。所以在課前先營(yíng)造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍,教唱一首英語(yǔ)歌曲,讓學(xué)生盡快地融入進(jìn)課堂,期間還有pairwork,groupwork,把學(xué)生分成兩人小組或四人小組,互相對(duì)話。這樣的活
2025-05-11 23:56
【總結(jié)】初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)unit2what’sthematter?1、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述:本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定都是以英語(yǔ)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則,從學(xué)生的已有知識(shí)水平出發(fā),并以交際法語(yǔ)言教學(xué)為理論依據(jù)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程是一種發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)則并創(chuàng)造性地活用這些規(guī)則的過(guò)程,任何人類語(yǔ)言的交際活動(dòng)都離不開(kāi)一定的語(yǔ)言環(huán)境。著名語(yǔ)言學(xué)家布魯姆指出:“
2025-03-04 01:39
【總結(jié)】初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:在課改的背景下,本套教材避免了傳統(tǒng)課程的缺點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)等,能結(jié)合實(shí)際,貼近生活,插圖生動(dòng)活潑,重視了學(xué)生的情感。本節(jié)課我強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課程要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。設(shè)計(jì)理念:以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主線,通過(guò)看、聽(tīng)、
2025-01-12 03:53
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)主題仁愛(ài)版七年級(jí)下Unit8Topic1What’stheweatherlikeinspring?SectionA、指導(dǎo)依據(jù)說(shuō)明整體設(shè)計(jì)思路:在本話題的教學(xué)中,采用韻律詩(shī)熱身——知識(shí)呈現(xiàn)——任務(wù)輸入——鞏固練習(xí)——綜合探究的五步教學(xué)流程,遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生積極思考、主動(dòng)
2025-04-03 23:53
【總結(jié)】英語(yǔ)教學(xué)隨筆高閘中心學(xué)校仇馨??現(xiàn)在英語(yǔ)每單元都有閱讀材料,如何提高學(xué)生的閱讀能力,在課堂上如何滲透培養(yǎng)學(xué)生閱讀力,綜合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)效率,是廣大英語(yǔ)教師努力追求的方向。我們現(xiàn)在一般都采用閱讀教學(xué)法,通過(guò)發(fā)現(xiàn)習(xí)。那么在課堂教學(xué)中教師到底要不要講?究竟應(yīng)該怎樣講?講當(dāng)然是
【總結(jié)】初中英語(yǔ)教學(xué)反思1一、樹(shù)立信心,明確目標(biāo),采取靈活多變的教學(xué)方法?????信心是動(dòng)力,目標(biāo)是方向。我們知道初三英語(yǔ)生詞多,課文長(zhǎng)而且難,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要求高。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)碰到許多困難,因此,信心十足,目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要因素。首先,教師要上好課。如:備好課,吃透教材,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),做到有的放矢。其次,教師要提高授
【總結(jié)】第一篇:對(duì)如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的思考 對(duì)如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的思考 中山市石岐區(qū)啟發(fā)中學(xué):黃淑琴 有效教學(xué),是指在教學(xué)中,教師對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和學(xué)生掌握教學(xué)的有效知識(shí)...
2025-10-08 16:03