有關開展“農(nóng)村初中英語教學有效性”課題分析的指導意見-資料下載頁
2025-04-07 00:20本頁面
【正文】 1學生良好書寫習慣的培養(yǎng)研究?！ ?如何讓學生大膽發(fā)言的研究。 如何避免無效討論。 2畢業(yè)班后進生分類指導的研究?！ ?課堂教學中師生互動的方式及其有效性研究?！ ?如何激發(fā)課堂教學中學生的小組合作欲望。 2如何設置情景激發(fā)學生自主提出問題2課堂提問的技巧和方法研究?！ ?學生厭學原因分析研究。2幫助學生克服厭學情緒的個案研究。2單詞教學有效方法研究。2如何落實復習策略。動詞形式的教與學。3農(nóng)村中學英語興趣的培養(yǎng)。3九年級習慣用語的總復習。3提高學生英語早讀效率的研究?！ ?培養(yǎng)學生自主學習英語習慣的研究?！ ?運用聽力磁帶培養(yǎng)學生語音能力的研究3如何在班級分層次教學。3如何重點突出，提高課堂效率。3如何布置有效作業(yè)。3如何提高七年級學生口語能力。如何提高課前備課質量。4如何提高考試的檢測質量，通過成績樹立學生信心。4如何引導學生歸納同類知識。4如何提高作業(yè)的監(jiān)督力度。4如何引導鼓勵學生“開口”讀英語。4如何讓教師“大膽放手”的教。4英語短文理解的有效教學。4如何記牢英語單詞。4如何提高學生寫的能力。4如何教好一般現(xiàn)在時。50、如何提高學生的寫作能力。
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