初中英語過程性評(píng)價(jià)檢測(cè)指導(dǎo)意見-資料下載頁
2025-04-06 12:34本頁面
【正文】 力測(cè)賦分30分三、口語交際能力檢測(cè)檢測(cè) 學(xué)習(xí)英語應(yīng)具備的基本能力是聽、說、讀、寫能力，而聽、說能力應(yīng)在讀、寫之前，四種能力在語言發(fā)展中相輔相成相互促進(jìn)，缺一不可。平時(shí)，教師首先應(yīng)多用課堂英語，創(chuàng)造英語氛圍，讓學(xué)生多說英語。開始，學(xué)生可能聽不懂，但天長(zhǎng)日久，學(xué)生自然就增加了會(huì)話的能力。目前，中招無法對(duì)口語交際進(jìn)行考試，但我們可以通過檢測(cè)的手段進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)。檢測(cè)方式：我們把期中考試后的課本話題作為口語交際檢測(cè)的話題。這樣有利于讀好課本，打好基礎(chǔ)。學(xué)生可以借助課本來完成表演（語言的流利程度）。按照課文話題，不看課本進(jìn)行表演。模仿課文進(jìn)行相似話題的表演（多數(shù)課文設(shè)有）。模仿課文話題的創(chuàng)造性表演可得高分?？谡Z交際測(cè)賦分30分。這些檢測(cè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展都是至關(guān)重要，密切相關(guān)的。無法突擊、投機(jī)的或應(yīng)付，必須常抓不懈。檢測(cè)將對(duì)三個(gè)年級(jí)進(jìn)行。檢測(cè)的成績(jī)分檔化類，最后要根據(jù)所得的總分把各個(gè)學(xué)校檢測(cè)的成績(jī)劃分為A、B、C、D四個(gè)檔次記入考評(píng)中。我縣英語過程性檢測(cè)剛剛起步，還需要不斷完善，歡迎教師提出合理化建議，以便把我們的檢測(cè)工作做得更科學(xué)、更實(shí)效、更合理。檢測(cè)的方式可以調(diào)整，但檢測(cè)的方向不會(huì)變化。檢測(cè)時(shí)間大約在元月79號(hào) 內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局基礎(chǔ)教研室 2007年12月18日 關(guān)于初中英語過程性評(píng)價(jià)檢測(cè)的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，局直各初中：為了扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好“雙基”，盡早使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，我們制定本次英語過程性檢測(cè)指導(dǎo)意見（上次初中英語教學(xué)座談會(huì)上已簡(jiǎn)單說明）。現(xiàn)在將本“指導(dǎo)意見”通知到各初中，望認(rèn)真研究落實(shí)，改進(jìn)優(yōu)化教法，提高課堂實(shí)效，做好迎檢工作。內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局 基礎(chǔ)教研室20071221 6
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1