班級日志班級管理中的一本必備寶典-資料下載頁
2024-10-24 11:18本頁面
【導(dǎo)讀】班干部工作能力,增強(qiáng)競爭意識具有重要作用。由于班上獨身生子女。乏，自我約束能力下降。因此，在對初中生的行為能力的基礎(chǔ)上進(jìn)一。學(xué)生的全面發(fā)展,實施素質(zhì)教育具有非常重要的意義。小小的一份班級日志加上適當(dāng)?shù)妮o助手段就能起到積極的作用。性來管理班級，取得了一定效果。思考及探索結(jié)果作簡要闡述。該使他們從經(jīng)驗中去取得教訓(xùn)。讓學(xué)生真正自主地處理班級日常事。這也是符合新時期優(yōu)秀人才培養(yǎng)事業(yè)對高中教育提出的要求的。傳統(tǒng)觀點認(rèn)為班干部是班主任的幫手、“配。一般看法是班主任工作應(yīng)以“勤”。字當(dāng)頭，但實際上單憑一個“勤”字并不能高效地解決一切問題。主要是依據(jù)學(xué)生提議和討論。然后依據(jù)班級日志將班級管理分為出勤及紀(jì)律、作業(yè)。性原則的貫徹能使班級平穩(wěn)發(fā)展，避免不良事件的發(fā)生。管理，促進(jìn)班集體向良好的運(yùn)行軌道健康發(fā)展。
【正文】 使之成為依據(jù) .考核性原則的貫徹，最終目標(biāo)在于教育學(xué)生懂得自覺紀(jì)律在集體生活中的重要意義，做到能正確處理個人與集體的辯證關(guān)系，能嚴(yán)于律己，寬于待人，互相尊重與諒解，形成正確的道德價值觀。 公開性原則。班級日志每周二班隊課上由值周班干匯總公布 ,由全體同學(xué)對問題學(xué)生進(jìn)行集體監(jiān)督 ,提出整改意見 .公開性原則的貫徹，其目的在于使班級管理透明化，并使更多的人參與班級的民主管理，促進(jìn) 班集體向良好的運(yùn)行軌道健康發(fā)展。 針對性原則。即班主任要根據(jù)班級日志所反映的不良傾向及少數(shù)問題較突出學(xué)生及時地有針對性地處理，絕不拖拉或遙而不控，置之不理。班主任應(yīng)根據(jù)實際情況采用多種方式如談心、家訪、電話聯(lián)系等，不放過一切機(jī)會，不遺留一個漏洞地做好工作。針對性原則的貫徹，目的在于提高學(xué)生對班級日志的信賴程度，使班級日志能最大限度發(fā)揮其應(yīng)有作用。 三、班級日志制度的實施效果 蘇霍姆林斯基說過：“道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己去追求，獲得和親自體驗過的時候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候，才能真 正成為學(xué)生的財富?！卑嗉壢罩局贫日怯行У厥箤W(xué)生在親自參與班級管理過程中獲得和體驗道德準(zhǔn)則的一項制度，它有助于學(xué)生克服不良傾向，培養(yǎng)全面素質(zhì)尤其是管理能力和自律意識。經(jīng)過一年多的有目的、有計劃的班級日志制度建設(shè)，現(xiàn)所任班級學(xué)生理性思維能力增強(qiáng)，大都具有反思精神；班級凝聚力強(qiáng)，師生人際關(guān)系融洽，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，無疑，班務(wù)日記制度的積極有效作用已使筆者所任班級發(fā)展成為一個朝氣蓬勃、健康、積極向上的優(yōu)秀班集體。
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