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九班班級管理日志-資料下載頁

2025-10-04 13:58本頁面
  

【正文】 上,班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。班主任要做好宏觀調控,做好班級的帶頭人、領路人,把好方向關,才有帶領學生不斷前進不斷發(fā)展,促進他們全面發(fā)展,健康成長。對于一個學生而言,沒有好的學習習慣一定不會有好的學習成績,因此,為了讓學生更好的學好文化知識,讓學生養(yǎng)成較好的學習習慣是必需的,這成為了本學期我班另一的目標。為了實現(xiàn)這一目標,在本學期我仍借助學校制定的《紅廟中心學習學生一日常規(guī)》和《中學生日常行為規(guī)范》,讓學生用這兩個《規(guī)范》來規(guī)范來約束自己的行為,從日常小事做起,事事嚴格要求。學生學習習慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學生日常小事是落實學生養(yǎng)成良好的學習習慣措施的最好方法之一。例如考風考紀的教育;上學時間的限定;升旗時學生站立的姿勢和穿戴;特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查,每個星期五的大掃除基本上是專人專職,并有專門人員檢查,使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。另外,九年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的一個重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、把提高學生的文化課成績作為班級工作的重中之重學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心,影響著學生學習習慣的養(yǎng)成,也是家長關心和社會關注的熱點問題。因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的主要任務之一,也是學校和社會交給我們的一個主要任務。為了實現(xiàn)這一目標,在本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作:①多次聯(lián)系各位科任老師,和他們在一起協(xié)商提高學生成績的方法,在一起研究各個學生的學習特點,以便針對各個學生的具體情況安排學生的學習;②多次聯(lián)系家長了解學生在家的學習情況。學校的教育離不開家長的配合,學校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通,交流學生最近的學習成績,與家長一起共同做好學生的思想工作。③利用學校的網(wǎng)絡設施對學生進行學習方法的教育,專門利用班會時間讓學生交流學習心得,讓學生在交流中學會如何更好地學習。學生心得的交流和示范既讓學生到了好的學習方法,同時讓學生交流了個人感情,這為本班在本學期形成良好的學習氛圍和學生之間團結和睦、友好相處做好了準備;④在學生中組織 “一幫一”活動。在班上組織一批學習成績好、樂于助人的學生與成績比較生的學生交朋結友,讓他們定期地了解他們的學習情況以便更好地幫助他們。四、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。五、積極參與學校組織的各項活動,在活動中增強班級的凝聚力。配合學校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。班主任老師要抽出時間和精力,細心的去觀察每一個學生,了解他們的特點,思想和需要,也要積極參與學生的活動,既能激發(fā)學生對某一方面活動的興趣,使其個性得以充分發(fā)展,又能融洽師生關系,將愛心貫徹到底。積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。九學生學習任務雖然比較繁重,但進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流??傊?,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。還有一個學期,面臨著畢業(yè)及升學等實際問題,下學期擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結經(jīng)驗教訓,爭取取得輝煌的成績。
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