最新課堂設(shè)計學(xué)高中語文同步導(dǎo)練第課李憑箜篌引人教版選修中國古代詩歌散文欣賞免費下載-資料下載頁
2025-04-06 06:52本頁面
【正文】 關(guān)漢卿等被譽為“元曲四大家”。B．作者描繪了戍邊將士吹簫抒懷的情景和自己聽樂聲時產(chǎn)生的豐富想像。C．起句別致，先以比喻描繪其聲，再言其聲緣于何物，作品基調(diào)奇特、濃烈。D．以“霜天沙漠，鷓鴣風(fēng)里欲偏斜”比喻樂聲的意境及其使聞?wù)邉忧榈镊攘Α．“一聲吹落江樓月”，以夸張手法引出想像的世界。曲終而意蘊不絕，妙筆！7．為什么說“梅花驚作黃昏雪”形象地顯現(xiàn)了樂聲的藝術(shù)魅力？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案解析基礎(chǔ)薈萃1．①tu237。?、趖237?！、踜ōnɡ?、躢hu242?！、輞249?！、辥iāo2．①梧桐、恫嚇?、谂畫z、禍害 ③神嫗、嘔吐3．(1)演奏 (2)即國中，國都長安之中 (3)形容樂聲清脆 (4)形容樂聲清麗 (5)引4．長吉 浪漫主義 詩鬼課堂學(xué)案1．再現(xiàn)了李憑彈箜篌的美妙樂聲和感人的藝術(shù)效果。2．都是兼具“以聲類聲”和“以形類聲”兩種屬性?！坝袼椤毙稳輼仿曊鸬膲延^；“鳳凰叫”形容哀怨；分別給人以山崩地裂和孤鳳哀鳴的形象感。“芙蓉泣露”形容樂聲凄涼，“香蘭笑”形容樂聲歡快愉悅；分別可以喚起露滴殘荷與蘭花盛開宛如笑靨的形象感。3．大量運用神話傳說和夸張的描寫，表現(xiàn)李憑的箜篌聲具有驚天地而泣鬼神的藝術(shù)效果。自主練習(xí)1．B [—tu237。；—jiān；—chǎn，獷ku224。nɡ—ɡuǎnɡ。]2．C [—采；—煉；—殘。]3．D [昆山玉碎：形容樂聲清脆。]4．C [，“重點”與“優(yōu)先”重復(fù)，可以去掉一個；，在這兒是直接對手機質(zhì)量本身進行投訴，因此應(yīng)將“關(guān)于”改為“對于”；D.“發(fā)揮”后面應(yīng)跟一名詞性賓語，但題干中它卻跟了一個主謂短語，應(yīng)在“起到”后加一“的”字。]5．“昆山”句是以聲寫聲，表現(xiàn)樂聲的起伏多變?！败饺亍本湟孕螌懧暎秩緲仿暤膬?yōu)美動聽。“昆山玉碎”寫聲音的清脆，“鳳凰叫”寫聲音的和緩，“芙蓉泣露”摹寫琴聲的慘淡，“香蘭笑”顯示琴聲的清麗，有形神兼?zhèn)渲睢?．AB [A.“駐馬聽”是這首小令的曲牌；“戍邊將士吹簫抒懷”，沒有根據(jù)；“吹簫”亦不妥，作品中寫道“玉管宜橫清更潔”，可見描繪的是笛子的吹奏效果。]7．滿樹梅花竟然聞笛聲而驚落，飄飄灑灑如黃昏時的雪花。笛聲使梅花有了人的情感，確乎有非同一般的魅力。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1