新人教版選修中國(guó)古代詩歌散文欣賞期末試題-資料下載頁
2025-11-21 07:37本頁面
【導(dǎo)讀】A．經(jīng)過不懈的努力，他終于考上了名牌大學(xué)。手捧錄取通知書，他躊躇滿志．．．．，意氣昂揚(yáng)。垂成．．，為中國(guó)代表團(tuán)再添一枚金牌。將比翼雙飛．．．．，同赴北京。D．老師批評(píng)他說，你這種片面地看問題，目無全牛．．．．的辦事方式讓我感到失望。B.臺(tái)灣有好幾個(gè)全天播放華語電影的有線電視頻道，而周星馳主演的電影的回放頻率極高，簡(jiǎn)直到了每時(shí)每刻都至少有一個(gè)頻道在播放周星馳電影的地步。瀾，煽風(fēng)點(diǎn)火，惟恐其不紅不火。當(dāng)是時(shí)雖觭夢(mèng)幻想；寧知此為歸骨。汝以一念之貞，遇人仳離，致孤危托落。余捉蟋蟀，汝奮臂出其間；歲寒蟲僵，同臨其穴。今予殮汝葬汝，而當(dāng)日之情形，日未死，則一日不能忘。婗情狀，羅縷紀(jì)存。然而汝已不在人間，則雖年光倒流，兒時(shí)可再，而亦無與為證印。故自汝歸后，雖為汝悲，娛遣，汝來床前，為說稗官野史可喜可愕之事，聊資一歡。以未時(shí)還家，而汝已辰時(shí)氣絕。汝女阿??；其下兩冢，一為阿爺侍者朱氏，一為阿兄侍者陶氏。
【正文】 法。10． C 寓情于事 11 見課本 13.（ 8 分）（ 1） 梅 梅花 （ 2） 以 味覺替代視覺，暗寫 “梅子 ”已初掛枝頭，頗有新意。照應(yīng)了上片起首描寫的梅花盛開的情景。 （注： “寒雀滿疏籬，爭(zhēng)抱寒柯看玉蕤。 ”寒雀爭(zhēng)鬧枝頭，側(cè)面表現(xiàn)梅花之盛。） 14.（ 8 分）（ 1）春花美，秋月亮，但絲毫也喚不回亡國(guó)之君欣賞的興趣；一年一度的春花秋月之意味著這種屈辱生活的延續(xù)罷了，這樣的日子何時(shí)才是盡頭呢？（內(nèi)容大體正確就可得分） （ 2） 含蓄地顯示出 郁結(jié)已久 的 愁緒 長(zhǎng)流不斷，無窮無盡 ，并且將要達(dá)到迸發(fā)奔放，縱橫恣肆的程度。（內(nèi)容大體正確就可得分） 15.（ 4 分）不同意。項(xiàng)羽失天下的最后時(shí)刻所心疼的還有和他一 起過江戰(zhàn)死疆場(chǎng)的八千江 東子弟。烏江亭長(zhǎng)勸他登船過江謀求來日東山再起，他心疼追隨自己征戰(zhàn)有去無回的江東子弟，覺得有愧于江東父老，才不肯活著過江東。（說不同意要言之有理） 16.（ 4 分）（這是一個(gè)開放性試題，學(xué)生在其一個(gè)方面言之有理就算正確，全面更好） 示例一：這篇作品主要表現(xiàn)了李、楊之間堅(jiān)貞的愛情，描寫二人死別后綿長(zhǎng)的相思之恨。 實(shí)例二：這首詩寫了 玄宗 “重色思傾國(guó) ” ，沉于酒色，不理朝政，因而釀成了 “漁陽鼙鼓動(dòng)地來 ”的安史之亂。這 是“長(zhǎng)恨”的原因之一。 11．記憶中的那個(gè)村莊是個(gè)綠樹掩映、土地上種滿莊稼，充 滿生機(jī)，歡快熱鬧的村莊。而現(xiàn)在的村莊則是土地荒蕪，少見人影，一片死寂，步入衰亡的村莊。 12．（ 1）自從村莊里的人離開村莊，步入城市以后，村莊便不可避免地走向衰亡直至消失，最終只能作為一種記憶存在于步入城市生活的人們的腦海中。 （ 2）城市的變化日新月異，而生活在城市中的人們往往對(duì)其中的變化缺乏深切的感受和記憶，記載城市的變化，最終只能依賴文字。 13．文章通過對(duì)大黑狗的慵懶、無奈動(dòng)作的描寫，以小見大，從細(xì)節(jié)上來具體展示村子的蕭條、荒寂；將大黑狗的毫無反應(yīng)與昔日的一片狗叫進(jìn)行對(duì)比，更能表現(xiàn)出今日村莊的冷落、死 寂。 14．對(duì)村莊的消失滿懷一種懷舊、感傷之情，對(duì)城市化進(jìn)程的發(fā)展則持一種豁達(dá)、接受的態(tài)度。 譯文 乾隆丁亥年冬季，安葬我的三妹素文于上元縣羊山，作文祭奠她說： 唉！你生在杭州，卻安葬在這里，距離我們家鄉(xiāng) 700里呀。當(dāng)你初生的時(shí)候，即使做奇離的夢(mèng)，做虛幻的想象，又怎么料到這里是你埋葬骸骨的地方呢？你由于堅(jiān)持貞節(jié)的一種念頭，遭人離棄，以致孤獨(dú)憂傷，困苦失意。雖然是命中注定，實(shí)際上是上天造成這種不幸；但是連累你到這種地步，未嘗不是我的過錯(cuò)啊。我小時(shí)候聽先生講授經(jīng)書，你同我并肩坐著，喜歡聽古人講求節(jié)操的事例；一旦 長(zhǎng)大成人，就親自付諸實(shí)踐。唉！假使你不懂得詩書，也許未必這樣苦守貞節(jié)啊。 （記得兒時(shí)），我捉蟋蟀，你舉著手臂出現(xiàn)在那里；天冷時(shí)蟋蟀凍僵了，我們一同到它的穴邊。今天我裝殮你安葬你，當(dāng)日的情景便清楚地呈現(xiàn)在眼前。我九歲時(shí)，（有一次）在書齋休息，你梳著成對(duì)的發(fā)髻，披著細(xì)絹單衣來到，（一起）溫讀《緇衣》一章，正好先生開門進(jìn)來，聽到兩個(gè)童子書聲瑯瑯，不覺微微含笑，連連發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。這是七月望日的事，你在地下應(yīng)當(dāng)清楚地記得這一情景。然而你已經(jīng)不在人間，即使光陰倒流，兒童時(shí)代可以再次出現(xiàn)，也沒有給它印證的人了。前年 我患病時(shí)，你通宵探問，病情減一分就高興，增加一分就擔(dān)憂。后來雖然病情稍稍好一些，還是半坐半臥，沒有什么可以娛樂消遣。你來到床前，替我講小說野史上的使人高興和驚訝的故事，姑且給我一點(diǎn)歡樂。唉！今后我若再患病，叫我向哪里呼喚你啊！你患病時(shí)，我聽信醫(yī)生說沒有危險(xiǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到揚(yáng)州吊唁友人。你又怕我為你心憂，阻止別人趕來告知（你的病情）。等到病情發(fā)展到氣息奄奄，阿母問你盼望哥哥回來否，你才勉強(qiáng)答應(yīng)一聲“好”。我已經(jīng)先一天夢(mèng)見你來永訣，心知不吉利，飛舟渡過長(zhǎng)江。果然，我在未時(shí)回到家中，而你在辰時(shí)已經(jīng)氣絕。四肢還溫?zé)?，一?眼睛還沒有閉，你還在掙扎著不死等我?。“?，悲痛??！早知道會(huì)和你永別，那么我怎么肯遠(yuǎn)行！可是現(xiàn)在（一切都）完了！除了我死之外，將沒有相見的日子。我又不知哪一天死，可以見到你，并且死后有沒有知覺，能不能和你相見，也終究難以明白。這樣說來，那么抱著這無邊無際的遺憾，是天意呢，還是人事呢，卻竟至如此呢！可憐的是，我自從戊寅年讀你寫的哭侄詩后，至今沒有男孩，兩個(gè)女孩正在牙牙學(xué)語，出生在你死后，不過 剛剛周歲。我雖然母親健在不敢說自己年老，但是牙齒動(dòng)搖，頭發(fā)掉光，暗中自己明白，知道在人世間還能有幾天?。“⑵愤h(yuǎn)遠(yuǎn)地在河南做 官，也沒有子女，九族沒有可以繼承的人。你死了我埋葬，我死了叫誰埋葬？你如果有靈，能不能告訴我呢？唉！你身前的事既已不堪回首，你身后的事又不能知道，哭你既沒聽到你答話，祭奠你又沒見到你吃祭品，紙灰飛揚(yáng)，北風(fēng)猛烈。你的哥哥回去了，還屢屢回頭望你呀。唉，悲傷??！唉，悲傷?。?
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