【正文】 的詩(shī)句是。45．《閣夜》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)宇宙永恒和人生無常的悲哀的詩(shī)句是。46．《菩薩蠻》寫出一幅花面相映圖的詩(shī)句是。47.《菩薩蠻》中成功運(yùn)用反襯手法表現(xiàn)人物寂寞空虛和孤獨(dú)的詩(shī)句是。48.《伶官傳序》借莊宗困于伶人而亡國(guó)警戒后人的句子是，豈獨(dú)伶人也哉?《中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞》檢測(cè)題答案一、（，他的詞富艷精工，多為泛詠旅思、綺情之作。C．“吟”是一種詩(shī)體，樂府詩(shī)題。D．“均為紀(jì)傳體通史”表述錯(cuò)誤，班固的《漢書》是斷代史。)2．B(著名的邊塞詩(shī)人是高適和岑參，盂郊不是邊塞詩(shī)人。且孟郊為中唐詩(shī)人。)3．A(四明狂客是賀知章，六一居士是歐陽(yáng)修。)(歸有光不屬于桐城派。)5．D(A．《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法是“賦”、“比”、“興”：B．盛唐的山水田園詩(shī)人的代表是王維、孟浩然；C．《荀子》是儒家經(jīng)典非法家。)二、1．后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也 則遞三世可至萬世而為君3．鼎鐺玉石金塊珠礫 4．舞殿冷袖風(fēng)雨凄凄 5．明星熒熒開妝鏡也6．楚人一炬可憐焦上 7．覆壓三百余里隔離天日 8．管弦嘔啞多于市人之言語 9．釘頭磷磷 多于在庾之粟粒10．奈何取之盡錙銖用之如泥沙 11．秦愛紛奢 人亦念其家12．六王畢四海一13．春花秋月何時(shí)了往事知多少14．雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改故國(guó)不堪回首月明中 16．問君能有兒多愁恰似一江春水向東流 使我不得開心顏18．裊裊兮秋風(fēng)洞庭波兮木葉下 19．樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 20．巖扉松徑長(zhǎng)寂寥惟有幽人自來去 21．況陽(yáng)春召我以煙景大塊假我以文章22．三顧頻煩天下計(jì)兩朝開濟(jì)老臣心 23．人生代代無窮已江月年年望相似 24．吳楚東南坼 乾坤日夜浮 25．君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪26．野哭千家聞戰(zhàn)伐夷歌數(shù)處起漁樵 27．葉上初陽(yáng)干宿雨水面清圓一一風(fēng)荷舉28．女媧煉石補(bǔ)天處 石破天驚逗秋雨 29．昆山玉碎鳳凰叫英蓉泣露香蘭笑30．丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森 31．出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟32．塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑 33．未老未還鄉(xiāng)還鄉(xiāng)須斷腸34．天生我材必有用千金散盡還復(fù)來 35．古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名36．酌酒以自寬舉杯斷絕歌路難 37．出師一表真名世千載誰堪伯仲間 38．此情無計(jì)可消除才下眉頭卻上心頭 39．親朋無一字，老病有孤舟。40．名豈文章著，官應(yīng)老病休 41．飄飄何所似，天地一沙鷗42．杜郎俊賞．算而今重到須驚43．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。44．五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖45．臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥 46．照花前后鏡?；娼幌嘤?7．新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣48．夫禍患常積于忽微，而智勇多閑于所溺第五篇：高中語文.《項(xiàng)羽之死》教案選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》講義《項(xiàng)羽之死》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：（1）背誦幾首有關(guān)項(xiàng)羽的詩(shī)；（2）積累文言基礎(chǔ)知識(shí)；（3）探討項(xiàng)羽性格特征及烏江自刎的原因。過程和方法：通過學(xué)生讀課文、寫“新聞”、合作探討等過程，結(jié)合教師的引導(dǎo)，把握項(xiàng)羽格特征及烏江自刎的原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解作者對(duì)項(xiàng)羽褒貶之情，培養(yǎng)不人云亦云地評(píng)價(jià)歷史人物的辯證唯物觀和歷史唯物觀。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)探討項(xiàng)羽性格特征及烏江自刎的原因。教學(xué)設(shè)想安排一課時(shí)；借助多媒體課件及易中天《》和《〈史記〉》視頻。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課抽背《題烏江亭》（杜牧）、《烏江》（胡曾）、《烏江亭》（王安石）、《詠項(xiàng)羽》（李清照）、《人民解放軍占領(lǐng)南京》（毛澤東）。二、溫故知新下列句中加點(diǎn)詞和“項(xiàng)王軍壁垓下”中“壁”意思相近的一項(xiàng)是（）A、沛公軍霸上 B、既東封鄭，又欲肆其西封 ．．C、既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人 D、越國(guó)以鄙遠(yuǎn) ．．下列句中加點(diǎn)的“被”字和“項(xiàng)王身也被十余創(chuàng)”中的“被”意思相近的是（）A、其次關(guān)木索、被箠楚 B、則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉 ．．C、微管仲，吾其被發(fā)左衽矣 D、五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也 ．．下列句中加點(diǎn)的“乃”字有“只，僅僅”的意思的一項(xiàng)是（）A、今大王亦宜設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧 B、至激于義理者不然，乃有所不得已也 ．．C、項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎 D、漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰 ．．下列四組句子加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）A、平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之 是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一．．鷺B、然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 王無罪歲，斯天下之民至焉 ．C、吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬戶，吾為若德 窮餓無聊，追購(gòu)又急 ．．D、今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目而見之 沛公欲王關(guān)中 ．．三、因聲求氣讀清句讀感悟文章內(nèi)涵四、概括內(nèi)容思考：“項(xiàng)羽之死”這個(gè)標(biāo)題是否恰當(dāng)點(diǎn)撥：《楊修之死》（人教版初中課文）、《赤兔之死》（2001年高考滿分作文）、《蔣介石死了》（1975年4月7日《人民日?qǐng)?bào)》）把課文改成“新聞報(bào)道”（200字以內(nèi)）：（1）劉邦方面（2）江東方面（3）中立方面點(diǎn)撥：（1）項(xiàng)羽一命嗚呼了，項(xiàng)羽完蛋了，項(xiàng)氏軍團(tuán)土崩瓦解了（2）項(xiàng)王星殞烏江，項(xiàng)王仙逝，項(xiàng)王駕鶴西去（3）項(xiàng)羽之死，項(xiàng)羽烏江自刎五、合作探究項(xiàng)羽只是兒女情長(zhǎng)的人嗎（插播視頻易中天《》選段）項(xiàng)羽這個(gè)人顯得兒女情長(zhǎng)，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的最后的關(guān)頭，當(dāng)項(xiàng)羽的軍隊(duì)被劉邦他們團(tuán)團(tuán)圍住的時(shí)候，項(xiàng)羽居然無心作戰(zhàn)，他坐在自己的軍帳中，再也不考慮戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)該如何進(jìn)行。他惦記著兩件事情，一個(gè)是他的寶馬，一個(gè)是他的美人?！字刑臁丁?點(diǎn)撥：項(xiàng)羽個(gè)性特征（1）多情善感（2）知恥重義另，勇猛無敵、視死如歸項(xiàng)羽為何自刎烏江 點(diǎn)撥：（1）天之亡我（2）恥于起兵（3）寧為玉碎（插播視頻《〈史記〉》選段）（4）懺悔意識(shí)天下兇兇數(shù)歲，徒以吾二人耳，愿與漢王挑戰(zhàn)決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也。——《》（插播視頻《〈史記〉》選段）六、討論爭(zhēng)鳴：評(píng)項(xiàng)羽眾說紛紜話項(xiàng)羽（1）司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛之，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年遂亡其國(guó)，自死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非戰(zhàn)之罪也”，豈不謬哉！——《》（2）劉邦對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！丁罚?）《詠項(xiàng)羽 》（唐）于季子北伐雖全趙, 東歸不王秦?？崭璋紊搅? 羞作渡江人。（4）《絕句 》李清照霸氣震神州，凌云志未酬。烏江夜若渡，兩漢不姓劉。（5）《項(xiàng)羽》 陸游八尺將軍千里騅，拔山扛鼎不妨奇。范增力盡無施處，路到烏江君自知。我眼看項(xiàng)羽七、課堂總結(jié)，布置作業(yè)閱讀（1）《項(xiàng)羽本紀(jì)》全文（2）2001年高考滿分作文：《題烏江亭》練筆（選做一題，300字左右）（1）（2）假如項(xiàng)羽被拉上了烏江亭長(zhǎng)的船，寫一段項(xiàng)羽與烏江亭長(zhǎng)的對(duì)話。（3）假如項(xiàng)羽被活捉，寫一段項(xiàng)羽在押解途中的心理活動(dòng)。附：2001年高考滿分作文：題烏江亭當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)。我看到鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。魯迅說成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。“曾是氣吞殘?zhí)?！”你的英勇是無人企及的神話。釜破舟沉，是你無畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“擋我者死”的豪邁。幾千年后似乎還可以聽到你圓 睜環(huán)眼倒豎鋼髯的一聲斷喝。烏騅馬來往奔突，每一個(gè)輪回的拼殺都像是一條法力無邊的咒語，使尸堆成山，使血流成河。那桿長(zhǎng)予挑起了幾多秦國(guó)虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時(shí)還自滴著秦兵的黑血！然而，你勝不了劉邦。因?yàn)槟?，還有誠(chéng)信?！柏Q子不足與謀！”范增如是說。當(dāng)楚強(qiáng)漢弱之時(shí)，誅劉邦之機(jī)會(huì)何止千萬。然而你沒有?！安豢晒撩麑W(xué)霸王。”毛澤東說你沽名釣譽(yù)，我沒有看到，我只看到你的誠(chéng)信?！按伺婀笏抉R曹無傷言之?！蹦阒毖圆恢M，面對(duì)的還是劉邦。于是曹無傷被誅，試問天下誰人再敢助楚？你以為楚河漢界便是界限，殊不知?jiǎng)钣行拿餍迼５溃刀?度)陳倉(cāng)！韓信謂劉邦不善用兵而善用將，他的心計(jì)，他的丟誠(chéng)棄信便是他的武器。而這居然比你的寶馬大刀還要鋒利。然而劉邦不足以與你相比；劉邦是君主，而項(xiàng)羽，是英雄！于是你英雄的起事，英雄的南征北戰(zhàn)，英雄的失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓，面對(duì)嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕你的偉岸。“虞姬虞姬奈若何？”于是在烏江，你完成了一個(gè)沒有丟棄誠(chéng)信的男人的涅。當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪色成一頁(yè)泛黃的史冊(cè)，與斜陽(yáng)下漢家的小兒稚嫩的傳唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，你終于遠(yuǎn)去，留下一個(gè)頂天立地的背影。也許你做了鬼雄，跨著隨你投江而死的烏騅，旌旗十萬斬閻羅，你轟轟烈烈的死去，因?yàn)橛姓\(chéng)信，為你殉葬。于是，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠(chéng)信，刺劉邦于后人的口碑之下！【簡(jiǎn)評(píng)】?jī)H僅用“中心明確，語言優(yōu)美”來評(píng)價(jià)這篇散文，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這位考生不以成敗論英雄，而是以“誠(chéng)信”為中心，深入探究人性的善惡美丑，闡述了獨(dú)到而深刻的見解。這種不拘前人舊說，用充滿思辯色彩的嚴(yán)密推理得出的結(jié)論，表現(xiàn)了一種十分可貴的科學(xué)的創(chuàng)新精神。再加上嚴(yán)謹(jǐn)無隙而又流動(dòng)自如的結(jié)構(gòu)，優(yōu)美暢達(dá)而又靈動(dòng)輕捷的語言，便將這種深邃的哲理思考悄無聲息地融進(jìn)了充分詩(shī)化的語言和無處不在的情感氛圍之中，顯示了作者相當(dāng)成熟而扎實(shí)的語文素養(yǎng)。