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新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞期末模擬試題-資料下載頁

2024-11-30 13:38本頁面

【導讀】A、近體詩是對唐代形成的律詩和絕句的通稱。字數和平仄、用韻等都有一定的格律。B、桐城派是清代散文流派,代表作家有方苞、歸有光、劉大櫆、姚鼐等。D、楚辭是屈原在楚歌的基礎上再創(chuàng)造而形成的一種獨特的新詩體。又叫“騷體”,由屈原《離騷》而得名。括《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。C、我國文學史上向來“風騷”并稱,“風”指以“國風”為代表的《詩經》,它是我國最早的一部詩歌總集,也是我國詩歌現實主義的源頭;“騷”指《楚辭》,它是以屈原為代表的我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。事本末體體列的史書。婉約派和以辛棄疾、等為代表的豪放派。酒乎慢罵不已金人知不可屈遂射殺之。

  

【正文】 避免“錢災”洪水襲擊的有效措施之一,但不一定就能避免“錢災”的襲擊,表述過于 絕對化。) 評分說明:每選對一項給 3 分。 28【內容概括】( 4 分) ( 1)“錢災”具體指國家金融危機,或“錢”升騰為泡沫;過于追求“錢”的各種丑惡現象。(每點 1 分,共 2 分) ( 2)途徑是:提高國家內部增長能力;必要的制度規(guī)范。(每點 1 分,共 2分) 29【應用探究】( 8 分) 評分說明:觀點, 2 分;理據, 2 分;分析, 2 分;語言通順, 2 分。 此題是開放性試題,答案不求統(tǒng)一,按上述評分說明評分。補充材料一、二,就是答案舉例之一。若考生完全是照抄文段內容或補充材料,則不給分。要求考生要有自 己的思考和看法。 王維《輞川閑居贈裴秀才迪》詩歌鑒賞 《新唐書 王維傳》: “ 別墅在輞川,地奇勝 ?? 與裴迪游其中,賦詩相酬為樂。 ”這首詩即與裴迪相酬為樂之作。這是一首詩、畫、音樂完美結合的五律。首聯和頸聯寫景,描繪輞川附近山水田園的深秋暮色;頷聯和尾聯寫人,刻畫詩人和裴迪兩個隱士的形象。風光人物,交替行文,相映成趣,形成物我一體、情景交融的藝術境界,抒寫詩人的閑居之樂和對友人的真切情誼。 “ 寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。 ” 首聯寫山中秋景。時在水落石出的寒秋,山間 泉水不停歇地潺潺作響;隨著天色向晚,山色也變得更加蒼翠。不待頷聯說出 “ 暮 ” 字,已給人以時近黃昏的印象。 “ 轉 ” 和 “ 日 ” 用得巧妙。轉蒼翠,表示山色愈來愈深,愈來愈濃;山是靜止的,著一 “ 轉 ” 字,便憑借顏色的漸變而寫出它的動態(tài)。日潺湲,就是日日潺湲,每日每時都在喧響;水是流動的,用一 “ 日 ” 字,卻令人感覺它始終如一的守恒。寥寥十字,勾勒出一幅有色彩,有音響,動靜結合的畫面。 “ 渡頭余落日,墟里上孤煙。 ” 頸聯寫原野暮色。夕陽欲落,炊煙初升,這是田野黃昏的典型景象。渡頭在水,墟里在陸;落日屬自然,炊煙屬人事:景物的選取是很 見匠心的。 “ 墟里上孤煙 ” ,顯系從陶潛 “ 曖曖遠人村,依依墟里煙 ” (《歸田園居之一》)點化而來。但陶句是擬人化的表現遠處村落上方炊煙縈繞、不忍離去的情味,王句卻是用白描手法表現黃昏第一縷炊煙裊裊升到半空的景象,各有各的形象,各有各的意境。這一聯是王維修辭的名句,歷來被人稱道。 “ 渡頭余落日 ” ,精確地剪取落日行將與水面相切的一瞬間,富有包孕地顯示了落日的動態(tài)和趨向,在時間和空間上都為讀者留下想象的余地。 “ 墟里上孤煙 ” ,寫的也是富有包孕的片刻。 “ 上 ” 字,不僅寫出炊煙悠然上升的動態(tài),而且顯示已經升到相當的高度。首、頸兩 聯,以寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時間特征的景物,構成一幅和諧靜謐的山水田園風景畫。但這風景并非單純的孤立的客觀存在,而是畫在人眼里,人在畫圖中,一景一物都經過詩人主觀的過濾而帶上了感情色彩。那么,詩人的形象是怎樣的呢?請看頷聯: “ 倚杖柴門外,臨風聽暮蟬。 ” 這就是詩人的形象。柴門,表現隱居生活和田園風味;倚杖,表現年事已高和意態(tài)安閑。柴門之外,倚杖臨風,聽晚樹鳴蟬、寒山泉水,看渡頭落日、墟里孤煙,那安逸的神態(tài),瀟灑的閑情,和 “ 策扶老以流憩,時矯首而遐觀 ” (《歸去來辭》)的陶淵明不是有幾 分相似嗎?事實上,王維對那位 “ 古今隱逸詩人之宗 ” ,也是十分仰慕的,就在這首詩中,不僅仿效了陶的詩句,而且在尾聯引用了陶的典故: “ 復值接輿醉,狂歌五柳前。 ” 陶文《五柳先生傳》的主人公,是一位忘懷得失、詩酒自娛的隱者, “ 宅邊有五柳樹,因以為號焉。 ” 實則,這位先生正是陶潛的自我寫照;而王維自稱五柳,就是以陶潛自況的。接輿,是春秋時代 “ 鳳歌笑孔丘 ” 的楚國狂士,詩人把沉醉狂歌的裴迪與楚狂接輿相比,乃是對這位年輕朋友的贊許。陶潛與接輿 ── 王維與裴迪,個性雖大不一樣,但那超然物外的心跡卻是相近相親的。所以 , “ 復值接輿醉 ” 的復字,不表示又一次遇見裴迪,而是表示詩人情感的加倍和進層:既賞佳景,更遇良朋,輞川閑居之樂,至于此極??!末聯生動地刻畫了裴迪的狂士形象,表明了詩人對他的由衷的好感和歡迎,詩題中的贈字,也便有了著落。 頷聯和尾聯,對兩個人物形象的刻畫,也不是孤立進行,而是和景物描寫密切結合的。柴門、暮蟬、晚風、五柳,有形無形,有聲無聲,都是寫景。五柳,雖是典故,但對王維說來,模仿陶淵明筆下的人物,植五柳于柴門之外,不也是自然而然的嗎? 附【課外文言文參考譯文】 徐徽言字彥猷,衢州西安人。 小時候讀書時,就廣泛地閱讀書傳。金國人圍攻太原,并分派部隊截斷了宋軍的運糧道路,從隰州石州以北(的地區(qū)),(宋)軍令無法通達已有多月。徐徽言率領三千人渡過黃河,一戰(zhàn)就打敗金軍。(因此)授職擔任武經郎,掌管晉寧的軍隊,兼任嵐石路沿邊安撫使。金人忌怕徐徽言,想迅速攻下晉寧來消除禍患。建炎二年的冬天,金軍從蒲津渡過黃河圍攻徐徽言。在此之前,徐徽言送書信給府州,約請折可求攻打金軍。但折可求卻投降了金軍,金人將領婁宿挾持著折可求到城墻下來勸降徐徽言。徐徽言原來與折可求是親家,他便登上城墻大義凜然地責罵折可求。折可求仰 望城墻說:“您對我為什么這么無情啊?”徐徽言拉開弓箭厲聲說道:“你對國家沒有情義,我還對你有什么情義(可言)?難道只有我無情嗎,這支箭更無情!”一箭射中了折可求,折可求逃跑了。金軍多次進攻都失敗了,(因為)未能達到目的,(所以)圍攻(宋軍)就更加急迫了。徐徽言自己估計支撐不下去了,就把守城的器具全部燒掉 。他手持寶劍,坐在大堂之上,慷慨激昂地對將士們說:“我是替天子守衛(wèi)國土的大臣,要堅守氣節(jié)而不能落入敵手受辱?!庇谑前纬雠宓蹲载兀牟肯录泵Υ蠛舨⒕攘怂?。金兵大批地趕到,并挾持徐徽言離開了。婁宿見到徐徽言,告 訴他說:“你們宋朝的兩個皇帝都已經逃到北方去了,你還為誰守衛(wèi)這個地方呢?”徐徽言說:“我為建炎皇帝守衛(wèi)(國土)?!眾渌拚f:“我軍已經南下,中原的情勢還不可能知道,你又何必自己為難自己呢?”徐徽言大怒,說:“我恨不得把你們的尸體拿去示眾,再回去參見皇帝,我(只知道)要以死報太祖、太宗的地下亡靈,難道還要知道其他什么嗎?”婁宿又拿出金國皇帝的命令說:“你如果能稍微屈服一下,會世代統(tǒng)管延安城,整個陜地全都歸你所有了。”徐徽言更加憤怒,罵道:“我承受著國家寬厚的恩典,(為國而)死正是我的歸所,我這雙膝蓋難道會為你們 彎的嗎?你應當親手殺了我,(但)不能讓其他人來羞辱?!眾渌夼e起戟對著徐徽言,希望看到他害怕的樣子。徐徽言坦開衣襟,迎著刀刃,神情鎮(zhèn)定自若。喝下一杯酒,拿起酒杯擲向婁宿說:“我還能喝你的酒嗎?”接著不停地大罵婁宿。金軍知道徐徽言是不可能屈服的了,于是射箭殺了他。
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