八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21課-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:21本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 六、填空。（18分）根據(jù)文章內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中四字短語(yǔ)填空。武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“__ __ __ __”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“__ __ __ __”。離開(kāi)桃花源時(shí)，他“__ __ __ __”，但再來(lái)尋找時(shí)，還是“__ __ __ __”。理解文章內(nèi)容，并填空。本文以___________________為線索，描繪了一個(gè)寄托作者美好社會(huì)理想的世外桃源。從文中“______________________”一句可看出，桃花源人不愿外界打擾，希望過(guò)和平安寧的生活。七、根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。（45分）文章第1段中間幾句富有詩(shī)意的景物描寫(xiě)有什么作用？（5分）.將“漁人”、“村人”兩詞語(yǔ)準(zhǔn)確填入文中括號(hào)內(nèi)。（6分）（ ）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（ ）所從來(lái)。（ ）具答之。（ ）便要（ ）還家，（ ）設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。（ ）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（ ）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停數(shù)日，（ ）辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！睆牡冖冖鄱螌?duì)桃花源的描寫(xiě)可以看出，桃花源讓作者向往的原因是：（9分）（1）___________ ；（2）_____________； （3）____________。聽(tīng)了漁人的講述，桃花源里 的人為什么皆嘆惋？（5分）文中最后寫(xiě)劉子驥“規(guī)往”“未果，尋病終”，后無(wú)人“問(wèn)津”，這樣寫(xiě)的用意是什么？流露了作者怎樣的情感？（5分）_______________________________________________________________________________________________________ 。由《桃花源記》誕生的一條成語(yǔ)是什么？現(xiàn)在人們常用這個(gè)成語(yǔ)比喻什么？（5分），當(dāng)時(shí)社會(huì)政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說(shuō)說(shuō)為什么桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)？我們今天應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)？寫(xiě)一段話(huà)表明你的看法。（10分）答案：一、A二、B三、hu242。 yǎn qiān y237。 ti225。o四、走到……盡頭 隱隱約約 僅 整齊的樣子 交錯(cuò)相通 不值得 通“邀”，邀請(qǐng) 感嘆、惋惜 計(jì)劃五、老人和小孩，都安閑快樂(lè)。帶領(lǐng)著妻子、兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這與人世隔絕的地方，不再出去，于是跟外面的人斷絕了來(lái)往。（他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏、晉（兩朝）了。六、欲窮其林 怡然自樂(lè) 處處志之 不復(fù)得路漁人進(jìn)出桃源的行蹤 不足為外人道也七、（1）環(huán)境優(yōu)美 （2）和睦安樂(lè) （3）沒(méi)有戰(zhàn)亂暗示了桃花源只是一個(gè)虛構(gòu)的在當(dāng)時(shí)條件下無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想社會(huì)。流露了作者無(wú)可奈何的的嘆惋之情。八、無(wú)人問(wèn)津怡然自樂(lè)10
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