最新高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題歸類(lèi)與例析2免費(fèi)下載-資料下載頁(yè)
2025-04-04 23:30本頁(yè)面
【正文】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。（5）該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果和結(jié)論是________________________________________________。 某生物教師在學(xué)生學(xué)習(xí)了“生態(tài)系統(tǒng)”這一節(jié)內(nèi)容后，要求學(xué)生利用下列所提供的材料、工具制作“生態(tài)瓶”，研究生物與環(huán)境之間相互依存關(guān)系的演示實(shí)驗(yàn)。材料：1 0 00m L玻璃瓶1個(gè)，活小蝦45只，池塘中的綠藻1小團(tuán)。工具：石蠟、燒杯、電爐和干凈的毛筆。(1) 根據(jù)所提供的材料和工具寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理。(2) 某同學(xué)利用所提供的材料和工具，進(jìn)行了如下操作：第一步：將玻璃瓶沖洗干凈，裝人約800m l，新鮮干凈的河水，再向瓶?jī)?nèi)放人小蝦和綠藻，然后蓋上瓶蓋。第二 步： 將石蠟放人燒杯中，用電爐升溫使石蠟熔化，再用毛筆粘取石蠟液把瓶蓋口密封好，使之不透氣。第三 步：培養(yǎng)觀察。發(fā)現(xiàn)這樣做的生態(tài)瓶中的小蝦，生活不久就死亡了。請(qǐng)回答：① 小蝦死亡的原因可能是_______________________________。② 要想讓生態(tài)瓶中的小蝦和綠藻能夠長(zhǎng)期生存下去，應(yīng)該如何對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行補(bǔ)充?______________________________________________________________________________。鞏固練習(xí)參考答案： (1)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具選擇透過(guò)性，死細(xì)胞的細(xì)胞膜具全透性。(2) 玉米種子；刀片；培養(yǎng)皿；紅墨水；清水；放大鏡。(3) ① 選取10粒大小相同的飽滿、粒大的玉米種子放在盛有清水的培養(yǎng)皿中浸泡；② 漲大后將玉米種子用刀片從中線處切開(kāi)，將其一半放人盛有紅墨水的培養(yǎng)皿中浸泡；③ 一定時(shí)間后取出放人盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗，直到漂洗掉浮色為止；④ 用放大鏡觀察切片后玉米種子剖面的著色情況。(4) ① 如果胚和胚乳均為紅色，則說(shuō)明二者為死細(xì)胞；② 如果胚和胚乳均為無(wú)色，則說(shuō)明二者為活細(xì)胞；③ 如果胚為紅色，胚乳為無(wú)色，則說(shuō)明前者為死細(xì)胞后者為活細(xì)胞；④ 如果胚為無(wú)色，胚乳為紅色，則說(shuō)明前者為活細(xì)胞后者為死細(xì)胞； (1 )在生態(tài)瓶中，小蝦以綠藻為食，吸收綠藻光合作用放出的氧氣得以生存；綠藻則利用自己和小蝦釋放出的二氧化碳、自身的葉綠素、陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，小蝦排出的糞便由細(xì)菌分解正好是綠藻的肥料。兩者互相依存。(2) ① a .生態(tài)瓶沒(méi)有放在光照下；。② 第 三 步:將制作好的生態(tài)瓶放在窗臺(tái)上；注意不能讓生態(tài)瓶受到太陽(yáng)光暴曬，以免水溫過(guò)高，導(dǎo)致小蝦死亡。
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