【總結】數列的通項公式(高三復習課)—以本為據,發(fā)散思維一、回顧?等差數列的定義:一個數列從第二項起,它的每一項與前一項的差為常數,那么這個數列為等差數列。其通項為:dnaan)1(1???是如何推導出來的呢??由定義:
2024-11-10 00:27
【總結】專題五數列解答題的解法?第二部分考題剖析>>試題特點>>0311數列解答題的解法應試策略>>072020年高考各地的16套試卷中,每套試卷均有1道數列解答題試題,處于壓軸位置的有6道.由此知,數列解答題屬于中檔題或難題.
2024-11-10 07:30
【總結】走向高考·數學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索新課標版·二輪專題復習專題三數列走向高考·二輪專題復習·新課標版·數學專題三數列專題三第二講走向高考·二輪專題復習·新課標版·數學
2025-01-07 13:17
【總結】第一篇:高三數學數列放縮法 數列與不等式的綜合問題常常出現在高考的壓軸題中,是歷年高考命題的熱點,這類問題能有效地考查學生綜合運用數列與不等式知識解決問題的能力.本文介紹一類與數列和有關的不等式問題...
2024-11-03 22:11
【總結】數列與不等式專題七????????111.2()(12)31?????????????nnnnnnnnnSnSaaSSnaaa數列概念定義:按一定次序排
2024-11-11 08:47
【總結】2020屆高考數學二輪復習系列課件18《數列數列通項與數列中的不等式》一、基礎知識.n有有關的命題:第一步:驗證初始狀態(tài),即“n=n0時命題成立”;第二步:假設推理,即“假設n=k(k≥n0)時命題成立,由此出發(fā),推得n=k+1時命題也成立”.:21,0???aaa:注
2024-11-11 02:53
【總結】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第5課時數列的通項與求和要點·疑點·考點求數列的前n項和Sn,重點應掌握以下幾種方法::如果一個數列{an},與
2024-11-10 07:56
【總結】2020屆高考數學復習強化雙基系列課件32《等差數列》一、概念與公式若數列{an}滿足:an+1-an=d(常數),則稱{an}為等差數列.n項和公式二、等差數列的性質:有窮等差數列中,與首末兩項距離相等的兩項和相等,即:特別地,
2024-11-11 05:49
【總結】求數列通項貴港市高級中學數學組曾偉君na一.基礎知識梳理求數列通項,大體可分為以下三個模塊:1.利用公式:,;求通項.nana1(1)naa
2024-11-10 00:25
【總結】2020屆高考數學二輪復習系列課件15《等差數列、等比數列》)(1nfmaann???考試背景遞推列:)(1nfmaann???在06-08年的高考中,歷年都有涉及,如(不完全統計):06年:全國理Ⅰ,福建;07年:全國理Ⅰ,理Ⅱ;08年:全國理Ⅱ.一、基礎知識3.
2024-11-11 02:52
【總結】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎高考體驗·明考情新課標·文科數學(安徽專用)第五節(jié)數列的綜合應用菜單
2025-01-06 16:33
【總結】數列的通項公式及求和通項的求法{特殊數列{等差數列等比數列一般數列an=S1(n=1),Sn-Sn-1(n≥2).累加若an-an-1=f(n)累積1?nnaa=f(n)湊等比an=pan-1+q猜想、
2025-07-25 15:41
【總結】?掌握數列求和的幾種常見方法.?【命題預測】?數列的求和在近幾年高考中,填空題與解答題都有出現,重點以容易題和中檔題為主,基本知識以客觀題出現,綜合知識則多以解答題體現,主要是探索型和綜合型題目.復習時,要具有針對性地訓練,并以“注重數學思想方法、強化運算能力、重點知識重點訓練”的角度做好充分準備.第
2025-01-07 07:27
【總結】高三文科數學數列專題練習1.已知數列是等比數列,且(1)求數列的通項公式;(2)求證:;(3)設,求數列的前100項和.1.解:(1)設等比數列的公比為.則由等比數列的通項公式得,又數列的通項公式是.數列的前100項和是{an}中,,,且滿足常數(1)求常數和數列的通項公式;(2)設,
2025-04-04 05:03
【總結】第三節(jié)模擬方法——概率的應用基礎梳理幾何概型的概念向平面上有限區(qū)域(集合)G內隨機地投擲點M,若點M落在子區(qū)域G1?G的概率與G1的面積成正比,而與G的形狀、位置無關,即P(點M落在G1)=1GG的面積的面積,則稱這種模型為幾何概型.C.基礎達標141315
2024-11-11 05:50