六年級數(shù)學(xué)倒數(shù)的認(rèn)識練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《倒數(shù)的認(rèn)識》優(yōu)化作業(yè)（一）一、細(xì)心填寫1、（）叫做互為倒數(shù)。2、43×（）＝（）×29＝（）×6＝×()＝54＋()＝54÷()二、判斷對錯

2024-11-22 00:25

人教版六年級數(shù)學(xué)圓的周長說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《圓的周長》說課稿一、說教材　　1、說課內(nèi)容　　九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第89－91頁例1和"做一做"題目，以及練習(xí)二十三第1－6題。　　2、教學(xué)內(nèi)容的地位和作用　　圓的周長是在學(xué)生初步認(rèn)識了圓，掌握長（正）方形周長計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，它又是學(xué)生初步研究曲線圖形的基本方法的開始，為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐等知識打好基礎(chǔ)。通過圓的周長的教學(xué)，使學(xué)

2025-04-04 03:14

六年級數(shù)學(xué)圓的復(fù)習(xí)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】93、圓的復(fù)習(xí)（一）一、判斷是否：1、圓的半徑有無數(shù)條。…………………………………………………………（）2、圓的直徑是半徑的2倍。……………………………………………………（）3、圓有無數(shù)條對稱軸。………………………………………………………（）4、圓的半徑都相等?！ǎ?、直徑4厘米的

2025-04-16 22:05

六年級數(shù)學(xué)上冊12圓的認(rèn)識二練習(xí)題北師大版doc-資料下載頁

【總結(jié)】 填表。 圖形名稱 正方形 等腰梯形 等邊三角形 等腰三角形 圓 對稱軸數(shù) 1.填一填。 （1）下圖中半圓的半徑是（），直徑是（）。 （2）下圖中長方...

2024-11-20 04:32

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇：人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)《圓的周長》一、教學(xué)目標(biāo):：在具體的情境中，結(jié)合已有的知識經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識什么是圓的周長。：通過測量和計(jì)算，了解圓的周長與直徑的比為定值，推出圓的周長計(jì)算公式，并會運(yùn)用公式解決現(xiàn)實(shí)問題。3．情感

2025-03-16 03:33

六年級數(shù)學(xué)上圓的知識點(diǎn)講解和練習(xí)題01412-資料下載頁

【總結(jié)】一、圓的認(rèn)識1、日常生活中的圓2、畫圖、感知圓的基本特征（1）實(shí)物畫圖（2）系繩畫圖3、對比，感知圓的特征：我們以前學(xué)過的長方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形等，都是曲線段圍成的平面圖形，而圓是由曲線圍成的一種平面圖形?！練w納】：圓是由一條曲線圍成的封閉圖形二、圓的各部分名

2025-04-04 03:34

人教版六年級數(shù)學(xué)圓的周長說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)《圓的周長》說課稿第一篇：人教版六年級數(shù)學(xué)《圓的周長》說課稿《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第89－91頁例1和"做一做"題目，以及練習(xí)二十三第1－6題。2、教學(xué)內(nèi)容的地位和作用圓的周長是在學(xué)生初步認(rèn)識了圓，掌握長（正）方形周長計(jì)

2025-03-16 03:33

人教版六年級數(shù)學(xué)圓的周長說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)圓的周長說課稿第一篇：人教版六年級數(shù)學(xué)圓的周長說課稿圓的周長說課稿一、說教材人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級數(shù)學(xué)上冊第62-63頁。圓的周長是在學(xué)生初步認(rèn)識了圓，掌握長（正）方形周長計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，它又是學(xué)生初步研究曲線圖形的基本方法的開始，為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐等知識打好基礎(chǔ)。通過圓的周長的教學(xué)，使學(xué)生能夠理解圓周率

2025-03-17 19:17

六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)的認(rèn)識練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)的認(rèn)識練習(xí)題班級_________姓名_________分?jǐn)?shù)_________（）。（）?！叭f”作單位的數(shù)是（）?！皟|”作單位寫作（）；用“億”作單位再保留兩位小數(shù)（）。（）。，1，54，

2025-04-04 03:35

[六年級數(shù)學(xué)]人教版六年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)單元練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)單元練習(xí)題一、填空1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有（）、（）和（）統(tǒng)計(jì)圖。2、條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示出（）的多少。3、（）不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。4、都要用一個單位長度表示一定的數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖是（）和（

2025-01-15 06:24

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識圓教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識圓》教案 《認(rèn)識圓》教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 教材例 1、例2及做一做 例1師讓學(xué)生在初步認(rèn)識圓的形狀的基礎(chǔ)上感受圓的曲線特征，同時為后面探究圓的基本性質(zhì)做好...

2024-11-15 12:27

六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　六年級數(shù)學(xué)上冊《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)》六年級上冊第62～64頁。 　　1．通過小組合作探究，實(shí)際測量計(jì)算理解圓周率...

2024-12-03 22:23

人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊-圓的知識點(diǎn)練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】第一部分圓知識點(diǎn)總結(jié)一、圓的意義1、圓是由一條曲線圍成的平面圖形。??（以前所學(xué)的圖形如長方形、梯形等都是由幾條線段圍成的平面圖形）?2、畫圓時，針尖固定的一點(diǎn)是圓心，通常用字母O表示；???連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r表示；??&

2025-04-04 03:17

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】圓的認(rèn)識班班級級________小小組組名名_______姓姓名名________小小組組評評價價_______教教師師評評價價_______學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識圓，掌握圓的特征，了解圓的各部分名稱，會用字母表示各部分名稱。2．掌握用圓規(guī)畫圓的方法，會用圓規(guī)畫圓。3．培

2024-11-22 03:07

六年級上冊復(fù)習(xí)圓的周長與面積練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】圓的復(fù)習(xí)一、判斷是否：1、圓的半徑有無數(shù)條。（）2、圓的直徑是半徑的2倍。（）3、圓有無數(shù)條對稱軸。（）4、圓的半徑都相等。（）5、直徑4厘米的圓與半徑2厘米的圓一樣大。（）6、半徑2分米的圓的周長和面積一樣大。（）二、細(xì)心填寫：1、，圓規(guī)兩腳之間的距離是（）厘米，所畫的圓

2025-04-16 22:16

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新人教版六年級數(shù)學(xué)上圓的認(rèn)識和周長練習(xí)題(更新版)