【總結(jié)】《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)化作業(yè)(一)一、細(xì)心填寫1、()叫做互為倒數(shù)。2、43×()=()×29=()×6=×()=54+()=54÷()二、判斷對(duì)錯(cuò)
2025-11-13 00:25
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材 1、說(shuō)課內(nèi)容 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第89-91頁(yè)例1和"做一做"題目,以及練習(xí)二十三第1-6題?! ?、教學(xué)內(nèi)容的地位和作用 圓的周長(zhǎng)是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓,掌握長(zhǎng)(正)方形周長(zhǎng)計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,它又是學(xué)生初步研究曲線圖形的基本方法的開(kāi)始,為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐等知識(shí)打好基礎(chǔ)。通過(guò)圓的周長(zhǎng)的教學(xué),使學(xué)
2025-04-04 03:14
【總結(jié)】93、圓的復(fù)習(xí)(一)一、判斷是否:1、圓的半徑有無(wú)數(shù)條?!ǎ?、圓的直徑是半徑的2倍?!ǎ?、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸?!ǎ?、圓的半徑都相等。…………………………………………………………()5、直徑4厘米的
2025-04-16 22:05
【總結(jié)】 填表。 圖形名稱 正方形 等腰梯形 等邊三角形 等腰三角形 圓 對(duì)稱軸數(shù) 1.填一填。 (1)下圖中半圓的半徑是(),直徑是()。 (2)下圖中長(zhǎng)方...
2025-11-11 04:32
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)《圓的周長(zhǎng)》一、教學(xué)目標(biāo)::在具體的情境中,結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)什么是圓的周長(zhǎng)。:通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,了解圓的周長(zhǎng)與直徑的比為定值,推出圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式,并會(huì)運(yùn)用公式解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。3.情感
2025-03-16 03:33
【總結(jié)】一、圓的認(rèn)識(shí)1、日常生活中的圓2、畫圖、感知圓的基本特征(1)實(shí)物畫圖(2)系繩畫圖3、對(duì)比,感知圓的特征:我們以前學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形等,都是曲線段圍成的平面圖形,而圓是由曲線圍成的一種平面圖形。【歸納】:圓是由一條曲線圍成的封閉圖形二、圓的各部分名
2025-04-04 03:34
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》說(shuō)課稿第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》說(shuō)課稿《圓的周長(zhǎng)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、說(shuō)課內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第89-91頁(yè)例1和"做一做"題目,以及練習(xí)二十三第1-6題。2、教學(xué)內(nèi)容的地位和作用圓的周長(zhǎng)是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓,掌握長(zhǎng)(正)方形周長(zhǎng)計(jì)
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圓的周長(zhǎng)說(shuō)課稿第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圓的周長(zhǎng)說(shuō)課稿圓的周長(zhǎng)說(shuō)課稿一、說(shuō)教材人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第62-63頁(yè)。圓的周長(zhǎng)是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓,掌握長(zhǎng)(正)方形周長(zhǎng)計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,它又是學(xué)生初步研究曲線圖形的基本方法的開(kāi)始,為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐等知識(shí)打好基礎(chǔ)。通過(guò)圓的周長(zhǎng)的教學(xué),使學(xué)生能夠理解圓周率
2025-03-17 19:17
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題班級(jí)_________姓名_________分?jǐn)?shù)_________()。()?!叭f(wàn)”作單位的數(shù)是()。“億”作單位寫作();用“億”作單位再保留兩位小數(shù)()。()。,1,54,
2025-04-04 03:35
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)單元練習(xí)題一、填空1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有()、()和()統(tǒng)計(jì)圖。2、條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示出()的多少。3、()不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。4、都要用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖是()和(
2025-01-15 06:24
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圓》教案 《認(rèn)識(shí)圓》教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 教材例 1、例2及做一做 例1師讓學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)圓的形狀的基礎(chǔ)上感受圓的曲線特征,同時(shí)為后面探究圓的基本性質(zhì)做好...
2025-11-06 12:27
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第62~64頁(yè)。 1.通過(guò)小組合作探究,實(shí)際測(cè)量計(jì)算理解圓周率...
2025-11-24 22:23
【總結(jié)】第一部分圓知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、圓的意義1、圓是由一條曲線圍成的平面圖形。??(以前所學(xué)的圖形如長(zhǎng)方形、梯形等都是由幾條線段圍成的平面圖形)?2、畫圓時(shí),針尖固定的一點(diǎn)是圓心,通常用字母O表示;???連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑,通常用字母r表示;??&
2025-04-04 03:17
【總結(jié)】圓的認(rèn)識(shí)班班級(jí)級(jí)________小小組組名名_______姓姓名名________小小組組評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)_______教教師師評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)_______學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)圓,掌握?qǐng)A的特征,了解圓的各部分名稱,會(huì)用字母表示各部分名稱。2.掌握用圓規(guī)畫圓的方法,會(huì)用圓規(guī)畫圓。3.培
2025-11-13 03:07
【總結(jié)】圓的復(fù)習(xí)一、判斷是否:1、圓的半徑有無(wú)數(shù)條。()2、圓的直徑是半徑的2倍。()3、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。()4、圓的半徑都相等。()5、直徑4厘米的圓與半徑2厘米的圓一樣大。()6、半徑2分米的圓的周長(zhǎng)和面積一樣大。()二、細(xì)心填寫:1、,圓規(guī)兩腳之間的距離是()厘米,所畫的圓
2025-04-16 22:16