【總結(jié)】五年級(jí)下期數(shù)學(xué)第六單元檢測(cè)題(分?jǐn)?shù)的加法和減法)學(xué)生:____一、填空:(20分,每空1分)1、+表示()個(gè)加上()個(gè),共()個(gè),就是()。2、的分?jǐn)?shù)單位是(),它加上()個(gè)這樣的單位結(jié)果是1.3、在計(jì)算
2025-07-26 01:11
【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)”一課是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容。下面我從教材分析、教法與學(xué)法和教學(xué)流程等三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述?! ∫?、說(shuō)教材 1、教材分析 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(北師大版)這套教材,分?jǐn)?shù)這部分知識(shí)是分兩次進(jìn)行教學(xué)的。第一次是三年級(jí)的分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),第二次是五年級(jí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)知識(shí)?!缎W(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)第六冊(cè)的要求是:能結(jié)合具體情境
2025-04-04 04:13
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)《萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法》教案 課題:應(yīng)用題的對(duì)比 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾和求比一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系. 2.正確...
2024-10-08 21:09
【總結(jié)】課題:認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫(xiě)幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。3、在動(dòng)手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神,使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。課時(shí)計(jì)劃:1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn):在動(dòng)手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神
【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)”的說(shuō)課稿臨洮縣養(yǎng)正小學(xué)康效萍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、大家好!我是來(lái)自臨洮縣養(yǎng)正小學(xué)的數(shù)學(xué)教師,叫康效萍。今天,我說(shuō)課的題目是“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)”。下面我向大家匯報(bào)一下我的教學(xué)設(shè)想。我主要從“教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)流程,板書(shū)設(shè)計(jì)”這幾個(gè)方面來(lái)談。一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容本課的內(nèi)容“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)”是義務(wù)教育課程標(biāo)
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練1、工程隊(duì)10天修完一條長(zhǎng)2千米的水渠,平均每天修這條水渠的幾分之幾?平均每天修多少千米?2、5個(gè)小朋友在一起做手工,需要把一段2米長(zhǎng)的毛線平均分成5段,每一段長(zhǎng)多少米?每一段是全長(zhǎng)的幾分之幾?3、小明用3元買(mǎi)了2千克蘋(píng)果,每千克蘋(píng)果多少元?每元錢(qián)可買(mǎi)多少千克蘋(píng)果?4、把6千克糖果,均勻地裝在4個(gè)袋子
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題一.填空:1、把3米平均分成4份,每份占1米的(??),是(??)米。2、5/8的分母加上40,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)加上()。3.40平方分米=( ?。┢椒矫?????????75厘米=(?。┟?
【總結(jié)】數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加法和減法教案 數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加法和減法教案1設(shè)計(jì)說(shuō)明 教育心理學(xué)指出:知識(shí)的保持需要以識(shí)記為前提,識(shí)記的知識(shí)必須通過(guò)復(fù)習(xí)才能保持。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于運(yùn)算能力的...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】第四單元小數(shù)加法和減法單元教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境探索并掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算和簡(jiǎn)單的口算;會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一些稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法的計(jì)算。2、使學(xué)生經(jīng)歷應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,積累從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)相關(guān)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3、使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中,感受數(shù)
2025-04-30 13:36
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法教學(xué)計(jì)劃 本單元主要教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),筆算幾百幾十加、減幾百幾十以及加減法估算。共安排了5個(gè)例題。 這部分內(nèi)容是在...
2024-10-08 23:58
【總結(jié)】正文:小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)的加法和減法說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)的加法和減法說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)的加法和減法說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容(課題):(人教版)四年級(jí)下冊(cè)第六單元小數(shù)加法和減法。 2、教...
2024-11-14 19:20
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)第四單元第一節(jié)《分?jǐn)?shù)的意義》。教學(xué)目標(biāo):1、建立單位“1”的概念,理解分?jǐn)?shù)的意義,知道什么是分?jǐn)?shù)單位。2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力。3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)互相協(xié)作,積極探索的學(xué)習(xí)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并通過(guò)同學(xué)間的合作,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的傾聽(tīng),質(zhì)疑等優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的
2025-04-07 02:35
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)何冬云教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)(人教版)第106-107頁(yè)的內(nèi)容,練習(xí)二十三的第1-3題。教學(xué)目標(biāo):1、理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并能運(yùn)用這一性質(zhì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化為指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。2、懂得分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法商不變性質(zhì)本質(zhì)是相同的。3、培養(yǎng)觀察、比較、分析,
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題一.填空:1、把3米平均分成4份,每份占1米的(??),是(??)米。2、5/8的分母加上40,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)加上()。3.40平方分米=( )平方米?????????75厘米=(?。┟?#16
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元《分?jǐn)?shù)的加法和減法》《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間:___年____月____日授課教師:_______課時(shí):1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:P89-92頁(yè)的內(nèi)容學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)加減法的意義及其計(jì)算方法,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),以及在之前學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加、減法,有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)理解和掌握分?jǐn)?shù)
2025-06-18 02:46