小學數(shù)學分數(shù)的再認識-資料下載頁
2025-04-04 04:13本頁面
【正文】 。 2枝 1枝 6枝 拿出它的1/2 3枝8枝 4枝總結(jié)：縱觀本課教學，學生在猜想、驗證、總結(jié)、歸納的過程中，我用問題引導學生思考,學生能學得的活，學得實，學得積極，學得主動，能培養(yǎng)學生解決問題的能力,既突出了教學重點，也突破了本課教學難點。實現(xiàn)數(shù)學學習的親歷性，突出學生學習的自主性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的課程價值觀。以上是我對這節(jié)課的認識，最后我用布魯克斐爾的一句話來結(jié)束我的說課：讓學生學會討論、合作、交流，讓學生對學習充滿興趣，讓學生成為知識的共同創(chuàng)造者。謝謝大家！6
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